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1、第 1 页 幼儿园“敬老月”活动总结 特征码 LyIGpqJXkrnkDLklFvKy 幼儿园“敬老月”活动总结 孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德。今年 10 月 13 日是国家第一个法定的“老年节” ，也是新修订老年法实施 的第一年，是贯彻实施全市老龄事业“十二五”发展规划的承 上启下之年。 根据教育局关于开展 201x 年“敬老月”活动的通知 （x 政 办201xxx 号）精神，结合幼儿园的实际情况，xx 中心幼儿 园积极开展“敬老月”主题教育活动，我们通过请“爷爷奶奶 同活动” 、 “民间艺术老人进课堂” 、 “我为奶奶唱支歌（跳个舞） 等互动活动，让全体师生体会老人的社会价值，产
2、生孝敬长辈、 尊敬长辈是中华民族的美德情愫，教育幼儿懂得感恩，发扬和 继承尊老敬老的优良传统。 一、开展亲老敬老宣传教育，努力营造浓厚的亲老敬老氛围。 第 2 页 幼儿园领导高度重视，研究制定了切实可行的“敬老月”活动 方案，成立了以校长为组长，园长为副组长，结合幼儿园实际 情况，各班组以符合本班幼儿年龄段经验的活动展开，以多种 形式向老人祝贺节日，努力营造亲老尊老敬老的浓厚氛围。 1园外悬挂宣传标语，营造宣传教育氛围，在园门口悬挂宣传 “爱老从心开始，助老从小做起”的宣传标语，积极向家长宣 传“尊老、敬老、爱老” 。 2. 深入开展老年法的宣传教育活动。制作“关爱老人 感 恩成长”的宣传板报
3、，将宣传内容辐射到社会。 3. 组织教师深入学习、宣传老年法 ，把宣传老年法与 弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。 二、将“爱老从心开始，助老从小做起”的主题内容渗透到各 年龄班幼儿的教育活动中。 1. 各班启动“敬老月”主题教育活动，向幼儿宣传“老人节” ， 让幼儿从小懂得尊老、敬老、爱老。 2各班在家园专栏，宣传尊老敬老的传统美德；利用家长资源， 第 3 页 让幼儿了解长辈照顾和培养晚辈的艰辛，教育幼儿懂得感恩并 与幼儿一起以行动去关爱和帮助家庭中、生活周围的长辈。 3. 各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参与手工 制作等互动活动，让幼儿体会老人的社会价值，培养幼儿从
4、小 养成尊老爱老敬老助老的良好习惯。 4. 开展爱老敬老实践活动，通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个 故事、画一幅画、唱一首歌等互动活动，让老人感受来自孩子 的爱心回报。 通过这些活动，孩子们不仅懂得了“索取”含义，更加领悟到 了“回报”的珍贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感，也 是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。对幼儿 来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥 梁，能感受到家的温暖、温馨，构建和谐的家庭氛围。通过此 活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事，更进一 步地在活动中培养了幼儿的操作能力、审美能力。 三、结合礼仪教育，帮助幼儿形成尊孝助老的良好行为礼
5、仪。 1学习礼仪教育活动的有关内容，懂得如何才是尊敬老人的行 第 4 页 为。 2在生活中以实际行动“从我做起，从小事做起” ，学习文明 用语和礼仪。如在公共场所里，给老人让座、优先老人、帮助 行动不便的老人等等。 3我们的亲老爱老行为，对身边的孩子有着身教言传的作用， 如：先让老人进屋，先让老人坐下，有吃的先让给老人，这些 细小的行为都会影响孩子，他们会不自觉的模仿大人的做法甚 至思想。假期外出，坐公交车时，以身作则为老人让座，上楼 时，碰到老人，帮他提东西等。在幼儿中组织开展“孝在我家， 亲老人”活动，引导幼儿积极参与敬老亲老活动。 中国是礼仪之邦，我们小朋友应该从小学礼、用礼，每一个细 节开始，从学会尊重长辈、孝顺老人开始，做一个讲文明、懂 礼貌的好孩子。 四、深入宣传，将“敬老月”活动辐射到周边社区 启动“敬老月”活动宣传报道工作，在新浦区教育网上发表有 关我园“敬老月”活动开展的报道，将“敬老月”主题活动的 教育面辐射到周边社区，扩大教育影响力。 第 5 页 “敬老月”的主题活动只是孩子学会感恩，回报亲人的开始， 随着敬老月活动的结束，我们的敬老、爱老行为还要延续，让 我们以实际行动、从自己做起、从小事做起，关心、关爱、帮 助老人，在孩子幼小的心灵种下“感恩父母，关爱老人”的种 子，从而形成良好的尊老行为礼仪。