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1、第 1 页 师德师风个人自查材料 特征码 xMVLnZhHLVXlzhszgJpi * 师德师风个人自查材料 本人 1998 年参加工作，先后在多所村小工作，也在镇政府抽调 过，20XX 年秋调入中心小学，主抓政教工作至今，屈指算来工 作已 13 年了。6 月 2 日全镇小学召开师德师风工作会议后，按 照会议要求，听会的每一位同志都要写一份师德师风方面的自 查材料，当时我和毕主任他们几个还开玩笑的说，本人自参加 工作以来，历史清白，从来没有向学生家长要过礼，从来没有 到校外辅导班补过课，在新农小学工作的时候，有一次两个学 生给我拿了两筐鸡蛋，还让我给送回去了，这样的同志还自查 什么？ 真的是这
2、样吗？绝对不是，看来我是多么的狭隘和无知啊。如 果简单地认为师德师风工作出了问题就是指：有偿家教、有偿 办班、有偿补课和搞第二职业；歧视侮辱、体罚或变相体罚学 生；向学生和学生家长索要财物等等几项社会上众人皆知的热 点问题，那我们真的是错了，师德师风问题是一个多么广阔的 题目呀，他包含的内容实在是太多了。具体来说，师德师风工 第 2 页 作应该在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协 作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面具体体现。我们 每个人都想一想，在这八个方面，又有谁还敢说自己没有问题 呢？ 回想这十三年来： 相关的教育法规我懂得多吗？我认真学了吗？ 当看到自己的工资低的时候，
3、就没有动摇过吗？不是也想过跳 槽吗？不然到镇政府抽调干什么呀？ 真正达到热爱每一个学生了吗？没有体罚和变相体罚过学生吗？ 那为什么总会有学生说：肖主任对这个学生好，对那个学生不 好呢？还不是不能平等待人吗？ 严谨治学了吗？每次上课之前是否都准备好了吗？不也产生过 敷衍塞责思想吗？ 和领导之间，是老师之间真正达到团结协作了吗？有些时候不 也来点个人主义吗？ 第 3 页 对每一位家长都做到尊重了吗？是不是有时候也让一些家长觉 得我这个人不好接触呢？ 真正做到廉洁从教了吗？没有吃过学生家长的饭吗？ 为人师表？这一条就更有问题了，没有说过脏话吗？没有在课 堂上打过电话吗？ 唉，想一想，真是惭愧。 当看到一个小孩子从小就会说脏话的时候，我们都会说：他家 的大人肯定说脏话，还会说，什么大人，什么孩子。可是我们 当老师的为什么就不会想一想：有什么样的老师，就有什么样 的学生呢？我们的学生们，每天除了和家长呆的时候比较长之 外，和我们的老师呆的时间就是最长的了，当我们的“德”和 “风”出现了问题，还会指望我们的学生学不会吗？一个只会 答 100 分而在品行和性格上狭隘自私，只认金钱的人，还能指 望他们干什么呢？ 师德、师风工作任重道远，真到了不抓不行的程度了，让我们 借着这次工作会议的东风，共同努力，共同改进，还我们小学 教育一块净土！ 第 4 页 *