XX中学数据中台系统开发项目需求说明.docx

1、XX中学数据中台系统开发项目需求说明一、项目概况根据国家教育数字化战略行动教育信息化2.O行动计划及地方教育发展规划要求，加快推进智慧校园建设，构建数据互通、业务协同的校园管理生态，是提升教育治理能力、优化教学服务质量的必要举措。XX中学数据中台系统等项目建设旨在通过信息化技术整合校务管理、教学服务及学生行为数据，构建覆盖全场景的智能化教育生态体系。项目基于平台+应用架构，重点打造数据中台与统一门户基座两大核心平台，并部署教务、学生请假、学生考勤、电子班牌等业务系统，多方面提升校园管理效能与服务水平。数据中台作为项目中枢，将建立标准化数据治理体系，实现跨部门数据互联互通，为决策分析提供可视化支

2、撑。统一门户集成PC端与移动端，具备统一身份认证、消息推送及服务聚合功能，形成全校师生的一站式服务入口，打造“数据互通、业务融合、服务便捷”的智慧校园标杆。二、项目要求XX中学数据中台系统等项目建设应在符合国家教育部和行业标准的体系指导下，始终遵循XX省和其他省市区关于“教育领域数字化改革工程”的总体建设规范，沿照省市区对于教育信息化建设的顶层规划开始设计并建设教育局、学校的智慧校园数据和应用标准，以数据中台为核心，无缝集成学校新建的业务应用系统，促进最大化的数据利用。融合数据交换集成、用户管理、统一身份认证、业务数据整合、信息资源展示等方面，以标准、数据、应用、用户作为重点要素为主线进行规划

3、和建设。(1)标准化原则坚持标准化原则，高质量完成学校的信息标准建设，确保数据中台的建设合标准、高质量。坚持标准化原则推进智慧校园建设，保证信息的交流与共享也有着重要的意义。(2)严谨性原则坚持严谨性原则，严格依据学校教学、行政的组织结构全面、精准地打造数据中台。(3)扩展性原则坚持扩展性原则，在设计方案时就充分考虑今后发展、扩展的要求。比如该系统与其它应用系统之间的互联以及系统的扩容能力等，在满足现有系统互联的前提下，做好适应未来信息化教育系统增长的需要；满足未来可能面对的各类统计分析、评价模型等数据挖掘应用扩展。(4)安全性原则坚持安全性原则，该平台充分考虑系统的安全,确保如数据安全、网络

4、安全、传输安全，管理安全等。三、服务内容(一)数据中台1.1、 运行环境1 .采用JaVa开发，具有良好的跨平台支持，产品适配ARM架构、X86架构，支持市面上常见麒麟、阿里龙蜥、统信麒麟等国产系统。2 .支持tomcatweblogic等主流web应用服务器，同时支持国产中间件TongWeb等。3 .产品支持集群部署，支持高可用、高并发、负载均衡和可伸缩性等特性。1.2、 数据接入1 .支持将各业务系统数据接入到数据平台中，并对数据的来源进行管理，支持对数据源进行新建、编辑、重命名和删除等操作，并提供连通性的测试。2 .支持主流关系型数据库，包括MySQL、OracleSQLServerDB

5、2、PostgreSQL、SybaSe等数据库的读取和写入。3 .支持国产化数据库，如华为GaUSSdb200、达梦、人大金仓、南大通用Gbase8A、OpenGaussC)CeanBaSe等。4 .支持对接ReStfUlAPLWebSerViCe等接口协议数据，支持自动分页和APl访问频率控制。5 .支持实时对接Kafka等消息队列，实现数据的实时流通。1.3、 数据同步1 .支持异构数据库、数据文件、接口协议等数据源之间的数据全量复制和迁移。2 .支持将数据写入数据库，当数据库中数据表不存在时自动建表，并基于数据源头字段自动生成对应字段。3 .支持基于主键、时间戳、数据库归档日志等实现数据

6、的增量更新，提升数据同步的效率。4 .为了保证数据同步源端和目标端的一致性，支持对数据同步过程进行事务的封装,从而实现任务失败的数据回滚、写入前预处理、写入完成后处理等操作。1.4、 数据开发1 .数据平台支持ETL和ELT两种模式的可视化开发，满足不同场景的数据处理需求。2 .支持集成Shel1、Bat、SparkSQLPythOn等自定义程序等多脚本语言的数据处理，通过可视化的方式进行配置，直接编写或对接外部的数据计算流程。3 .支持可视化进行分组汇总、上下合并、新增列、行转列、字段选择、过滤、排序、数据过滤、数据关联等数据处理操作。4 .支持可视化进行数据的格式转换，对非结构化数据，例如

7、JSOn,Xml等格式数据，转为行列格式的结构化数据。15、数据服务1 .支持通过可视化操作，快速生成数据发布API,提供数据访问接口实现数据对接；支持自定义SQL模式生成、APl分页配置，支持绑定参数进行动态筛选。2 .支持测试APl可用性，预输入参数进行APl的模拟调用。3.支持数据服务监控，监控数据接口状态、数据接口调用详情等。4 .支持查看APl服务调用的IP,支持设置APl访问的黑白模式；支持通过应用方式实现API的分组授权。5 .支持设置APPCOde加密方式和摘要认证方式调用API,控制接口访问安全。1.6、 任务运维1 .数据开发任务支持定时调度触发，和事件调度触发，例如点击外

8、部按钮触发任务执行等多种方式。2 .支持满足业务需求的定时调度明细频率设置，并且支持cron表达式的方式来自定义更灵活的调度周期。3 .支持工作流任务支持手动配置/默认配置通知渠道，包含邮件，短信，聊天工具平台，将任务执行结果、任务计算值通知给指定用户。4 .支持基于事件触发的任务调度，事件包括时间事件、数据事件、任务状态事件、外部API调用等。支持复杂任务依赖配置，包括线性依赖、分支依赖、条件依赖等。提供拖拽式任务编排工具,支持通过图形化界面快速创建任务依赖。5 .支持任务恢复机制，当任务异常原因中断后，数据平台支持断点续传，保证数据的一致性和完整性。6 .提供增量式版本记录，记录每次修改的

9、差异，实现高效的版本存储和管理。允许用户在不同版本上添加备注或标注。支持对任意历史版本的查看、比较与回滚操作。（二）统一门户&基座2.1、 技术基座2.1.1、 设备接入1 .支持容器化部署，支持大量设备稳定接入。2 .支持设备管理，能够支持的类型包括门禁机、电子班牌、PoS消费机等。3 .支持设备的在线离线状态展示。24,2、统一消息中心1 .消息模板管理：允许设置和预览预设消息模板，可配置不同模板以适应各应用系统需求。2 .消息内容明细：可查看消息详细记录，并支持导出明细文档。3 .消息发送：支持异步发送，通过多种标识发送消息，并能获取发送状态。4 .消息重试：消息发送失败时，根据策略重试

10、确保消息送达。2,3、应用集成中心1 .支持对应用开发者提请的应用上架申请单进行审批操作，通过审批后该应用才允许调用生产环境中的能力；2 .支持对不符合要求的应用进行下架操作，该应用被下架后将不允许再调用生产环境中的能力；3 .支持通过单点登录或模块嵌入方式将应用的功能入口集成到统一应用门户中；4 .支持统一身份认证、数据共享和交换、应用集成，各个接入的应用通过平台提供的接口和协议内容进行对接。214、数据同步更新数据对接：支持与数据中台进行以下对接：1 .支持组织机构同步数据中台，包括增量同步以及全量同步。2 .支持学生数据信息同步数据中台，包括增量同步以及全量同步。3 .支持教职工数据信

11、息同步数据中台，包括增量同步以及全量同步。4 .支持普通用户数据信息同步数据中台，包括增量同步以及全量同步。2.2、业务基座2.2.1 用户管理中心1 .支持多校区学校信息和校区设置。2 .快速创建年级和班级，适应不同学校类型和学段。3 .设定学年学期，自动升班和毕业管理，适用于基础教育学校。4 .可手动或批量创建学生和教职工信息，管理账号，启用或禁用用户。5 .批量更新学生信息，按班级筛选，修改字段后导入数据。6 .批量更新教职工信息，按内设机构筛选，修改字段后导入数据。7 .管理和维护用户证件照片，支持批量导入。8 .支持导入学生家长信息。222、授权管理中心1 .支持自定义应用分组和图标

12、显示。2 .可按角色分配应用，关联人员类别或身份，自动授权新人员。3 .管理员可对移动端应用排序，设置常用应用。4 .应用接入支持单点跳转和嵌入方式。223、身份认证中心1 .支持OAUth2.0标准规范，提供用户单点登录及统一的应用访问入口；2 .登录方式：集成包括用户名密码登录、短信验证码登录、微信、钉钉等第三方账户登录的多种登录方式；支持PC端和移动端单点登录；3 .多因子认证：支持至少两种及以上登录方式自由组合的多因子认证；4 .支持第三方系统通过标准APl接口对接嵌入。224、身份核验中心1 .微服务架构支持容器化管理和部署。2 .师生及家属人脸照需管理员审核后使用，增强管控。3 .

13、管理用户人脸照配置，设置自助采集、审核比对证件照和人脸相似度检测。4 .检测人脸照片质量，包括大小、像素、占比、模糊度和相似度。5 .不合格人脸库稽核，展示算法下的不合格人脸库，稽核维度多样。2.3、 平台管理2.3.1 平台配置中心1 .允许分发定制应用和功能给不同角色组。2 .单位可自定义登录方式，包括多种验证登录和滑动图形验证码。3.对操作员进行菜单和数据权限授权。4 .提供单位数据统计功能。5 .实现应用统一管理，可启用或禁用平台或单个单位应用。6 .管理和授权应用，支持集成对接。7 .支持本地化部署应用接入。2.4、 门户管理2.4.1 融合服务门户1 .自定义系统log。、首页名称

14、和轮播图；2 .自定义首页设置和组件排序，收藏常用服务；3 .发布通知公告至用户角色首页，设置查阅权限，实时查看消息提醒；4 .应用中心提供快速业务链接跳转；5 .多因子认证登录，包括账号、证件、学工号、手机验证、微信和钉钉扫码，支持滑块验证码；6 .集成信息中心，查看通知、消息提醒和待办事项；7 .管理人员可查看班级、教职工、学生、家长数量及分布统计；8 .查看和修改个人信息及账号密码；9 .家长可绑定和切换多个子女信息。2.42、移动端（H5/PC）1 .用户登录后可访问授权应用，PC端可自定义首页常用应用，H5端可将常用应用置顶首页以便快速访问。2 .消息查看：查看学校公告；查看消息提醒

15、3 .个人信息(1) .账号安全：可在线修改密码，进行微信、钉钉等第三方账号绑定；(2) .子女绑定：家长可进行子女绑定，并通过切换子女以子女身份进入各类业务应用；(3) .可自行上传人脸照，用于在设备上进行人脸认证识别。4 .生活服务(1) .挂失解挂：对本人校园卡进行在线解挂失；(2) .拾卡信息：查看校园卡拾卡拾遗信息，5 .待办事项查看，可查看我的待办、已办以及抄送我的待办事项。(三)教务排课服务3.1、 教学班分班1 .分班任务创建分班任务，设置相关参数。选择分班模式，如智能组合、定二走一等。2 .自动分班选择分班方案，预览数据。考虑因素：学生去向一致性、师资安排、课时节省、后续教

16、学安排、选考和学考班级、学生数量均衡。3 .在线调整支持手工单个或组合批量在线调整分班。支持拖拽式排序班级结构。调整中可在线创建班级并安排学生。支持导入手工划分的班级，进行冲突验证。支持导出分班数据、统计数据，包括选课人数、班级数量、组成结构等。3.2、 智能排课创建排课任务，设置参数，如年级、是否走班、一周天数、每天节次等。支持导入教学计划、学生教学班数据，设置排课规则。系统算法可以根据设置条件自动排课。自动生成课表后，提示未满足条件或可优化的课程。3.3、 课表调整对总表进行调课，全局展示单年级一周课表。界面校验冲突，实现课对调、多班联动、整节课对调调整。实时查看教师课程分布情况。课表颜色

17、标记，快速识别关联与可调整性。3.4、 其他功能1 .自习分配：自动或手工分配自习教学班。场地分配：自动或手工分配场地，考虑少走班原则。2 .学生调整：针对中途调整志愿的学生，重新划分教学班并验证冲突。3 .跨年级冲突检查：多份课表联合查询，确保教师不跨头冲突。查看、导出与统计4 .查看：场地课表、教师课表、班级课表。5 .统计：场地人数、教师调课时数、自习自修情况、教学班信息等。6 .导出：学生课表、教师课表、场地总表、行政班课表等。3.5、 数据对接支持和数据中台对接，分班排课信息同步至数据中台。（四）学业大数据采集与分析平台4.1、 云阅卷数据采集系统4.1 、基础数据采集1 .支持教师

18、学生人员信息管理，支持手动单个新增、Excel批量导入与批量修改，支持导入阅卷教师时直接添加用户角色；2 .考试考生支持引用人员信息库中的学生信息、复用历次考试中的学生信息、针对单次考试excel批量导入考生，支持教师阅卷后，批量修改考生姓名、班级等信息；3 支持灵活分配用户权限，设置教务用户、调分员、试卷管理员等；支持考试分工，如考生管理、阅卷重评、生成分析、查看临时榜、阅卷设置、监控进度等考试管理权限分配给不同的教师。412、排考场考号1 .支持至少三种方式编排考场考号，考号规则支持自定义前缀，连接班级名称、考场编号、座位编号等信息；2 .支持批量添加考场并设置考场编号和人数。413、答

19、题卡制作1 .支持平台网页制卡和三方答题卡裁切，支持传统网上阅卷和先阅卷后扫描两种答题卡模式；2 .平台网页制作答题卡支持多种纸张，支持制作合科考试答题卡的背面，支持设置题目类型、AB卷、缺考标记，头部区域各模块区域大小、内容和位置可灵活调整，支持自动套红；3 .平台网页制作答题卡，A3(B4)等纸张类型可以横向平铺多栏编辑，支持3-20位准考证号，支持准考证号和条形码并存，支持制卡过程中切换纸张规格后保留原试题内容，制卡完成后无需二次扫描、裁切区域和设置分数，可直接应用于考试；4 .平台网页制作答题卡支持同一科目多张答题卡，不少于4张；5 .支持三方答题卡网页智能裁切，可智能识别整张答题卡的

20、定标点、标题、涂准考证号区域、贴条形码区域、题号、分值、客观题选项位置、主观题答题区域，也支持框选一组客观题区域，智能自动识别区域内的题号和选项；6 支持答题卡复用、答题卡模板的导入导出、学校间共享答题卡模板。414、考试流程管理1 .创建考试时支持设置默认语种和添加小语种科目；支持创建新高考考试,兼容各地区新高考规则；支持创建走班模式的考试，按科目管理考生；2 .同一场考试支持不同科目采用不同的阅卷方式，既支持网上阅卷，又支持教师手阅后扫描识别；3 .支持创建合科考试，分别制作合科考试答题卡的正面和背面，背面无考号填涂或贴条码区，一张条形码一次扫描入库，例如：初中正面物理、背面化学;正面和背

21、面可分别进入对应的科目下的学生答题卡中，学生查看学科答题卡时仅能看到当前学科的答题卡；4 .考试流程支持智能提醒，如答题卡未设置、阅卷分工和标准答案未设置、扫描异常待处理、阅卷报警待处理等情况智能提醒；5 .支持先扫描答题卡，后设置主观题结构并裁切区域；6 .支持客观题标准答案快捷录入，可直接拷贝Word/Excel中的客观题答案，粘贴至快捷录入区域后自动去除数字等与答案无关字符，按选项顺序逐一录入到每道试题中；支持扫描上传客观题标准答案；支持客观题设置任意选项组合任意分数和累加计分方式；7 .支持客观题标准答案集中核对区域，将客观题答案分组显示，方便进行答案核对；8 .试卷与主观题答案支持W

22、ord、PDF、图片三种格式上传，主观题答案可在教师阅卷页面直接查看或下载；支持通过excel一键导入知识点和考查能力；9 .支持随时查看考生的临时成绩榜，包括总分和单科成绩及年级排名，同时支持查看各科的主观题得分和客观题得分，支持导出临时成绩榜；支持交换两个考生的单科成绩。415、答题卡扫描1 .阅卷扫描客户端软件需要通过加密锁启动运行，答题卡识别结果加密存储;2 .支持扫描端管理，统一控制所有已连接扫描仪设备识别的灰度值、亮度、对比度、颜色过滤等扫描关键参数；3 .平台支持边扫描、边上传、边识别、边计分、边阅卷；4 .支持黑白扫描与灰度扫描；灰度扫描适用于涂抹较淡、黑白扫描图像质量较差的情

23、况；5 .支持一场考试一个科目使用多套答题卡模板进行扫描；支持按扫描批次查看及管理扫描；可对扫描数量、扫描识别结果进行监控，对于定位异常、考号异常、客观题异常，支持以任一学生答题卡作为模板，进行重新识别；6 .支持按扫描批次查看及管理扫描；可对扫描数量、扫描识别结果进行监控，支持扫描过程中对定位异常、考号异常、缺考异常、选做题未涂抹等情况进行处理；7 .识别准确率高，识别结果智能区分，针对客观题识别异常的答题卡进行低风险和高风险分类，低风险为学生未填涂客观题，不需要处理；新高考考试时，各科目扫描监控、阅卷分工设置时均按实际选考本科目考生数量进行管理，规范高效不易出错。44.6、主观题阅卷1 .

24、支持按班级批阅，阅卷教师仅批阅所教班级学生的试卷；2 .设置阅卷教师时支持批量搜索，将多名教师姓名粘贴到搜索框内，一键添加教师；3 .支持批量阅卷，教师可同时批阅不少于10张试卷，批量一键全满分、全零分或给出具体分值，每张试卷可单独进行异常报警；4 .支持批注给分，累加或累减模式；支持添加文字、方框、线、对错、半对等批注，保留批注痕迹；5 .支持阅卷过程中回评，问评过程中自动切换上一张；支持复查已阅，筛选任意分值区间的试题进行复查；6 .支持电脑、手机APP、平板多种终端设备随时随地阅卷；7 .手机APP阅卷支持一键给分、批注给分、计算器给分等多种批阅模式；支持设置横屏模式或竖屏模式；针对绑定

25、批阅，支持全满分或全零分；8 .主观题异常处理：支持批量预览报警试题小图，支持按照报警原因筛选处理，支持批量处理报警，支持针对单个考生的答题卡进行区域调整（添加、修改、删除、旋转等），同时支持批量对所有考生的答题卡进行区域调整、且不影响当前已阅分数；9 .阅卷进度监控：支持监控各科、小题、教师的阅卷进度用进度条形式呈现，监控在线教师及未在线教师，对教师长时间未操作的试卷进行回收；10 .阅卷质量监控：可查看并导出阅卷质量列表；可按小题查看教师评分曲线；可通过筛选误差分对多评试题进行监控和处理；可按小题给分分数抽查教师阅卷；支持阅卷重评。4.2、 学业大数据分析系统4.2.1、 生成统计与发布成

26、绩1 .支持单科阅卷结束后生成单科统计报告，全部科目阅卷结束，生成完整的分析报告；2 .支持拆分、合并科目统计，合并科目支持创建取高科目；3 .支持统计时扣除不参与统计的人和固定人数统计，支持单独设置或excel批量导入任意学生总分或学科不参与统计；4 .支持默认统计参数的设置，每次考试无需重复设置，也支持单次考试灵活修改参数；灵活设置比率、前N名区间、分数段区间、上线、等级、对比考试等；5 .新高考考试支持根据各地区新高考规则默认比例进行赋分，支持自定义赋分比例，自定义各等级有效分；支持快捷复用其他考试的赋分比例进行赋分；同时支持导入赋分结果进行分析；6 .支持控制成绩发布内容：设置排名是否

27、显示，学生答题卡批注灵活控制分值、批阅痕迹、阅卷教师信息的显示状态；7 .一次考试支持创建多次自定义分析，自定义设置统计学科、统计参数等，新高考考试支持自定义学生群体,如历史类和物理类考生,满足多样化分析需求;8 .开放成绩导入，支持通过excel导入成绩，包括总分、小题分和选项等。4.2.2、 EXCel常用报表1 .常用报表模块所有数据均支持独立下载与批量导出，在线查看时支持按指标排序、自定义筛选要显示指标、所有涉及学生人数处均可点击查看学生名单；2 .成绩榜：支持显示进退步名次、学生薄弱学科，提示稍薄弱或严重偏科;3 .学科成绩对比：支持按年级或班级查看班级各项指标对比分析，并支持个性化

28、筛选指标；4 .班级成绩对比：支持均分、上线、四率、前N名等指标汇总对比分析，同时支持筛选表格显示指标,人数及比率支持排序，点击人数可查看具体学生名单;5 .班级分数段对比分析：支持自定义分数区间的上下限及间隔，分别统计段内人数和累计人数，点击人数可查看具体学生名单；6 .小题分析：各小题的平均分、得分率、客观题选项分布、难度、区分度；班级小题对比各班级在每道小题的平均分和得分率，支持排序，点击小题名称可查看试题；7 .答题卡导出：支持按科目和班级导出学生答题卡，支持按科目导出典型作答试卷；8 .历次考试学生成绩：支持选择任意历次考试跟踪学生的成绩、排名、标准分，支持按导入学生学籍号跟踪学生成

29、绩。4. 2.3、在线分析报告1 .支持导出校内全角色分析报告PDF版本，包括校级报告、教研报告、班主任报告和任课教师报告；【校级报告】2 .成绩分布：支持自定义上下限和分数段间隔，按人数和占比两种模式查看分数段分布柱状图，平均分所在柱子高亮显示；支持自定义分数段及排名区间两种模式查看班级成绩分布热度图，人数越多，颜色越深，便于了解学生在各班分布情况；3 .班级对比分析：支持对各班级总分/单科平均分、超均率、上线、四率、前N名、差异系数等全指标汇总分析，每项指标均提供可视化图表；4 .班级学科对比分析：在一个图表中呈现各班总分及学科指标表现，包括指标数值和班级排名。支持灵活筛选班级科目及分析指

30、标，如平均分、比率、前N名、离均差、超均率、差异系数、标准差等。班级按照总分平均分从高到低排序，用不同颜色区分优于年级平均水平和低于年级平均的班级，用颜色的深浅区分各班水平高低，用于分析班级优劣势学科；5 .学科贡献分析：提供学科年级组和班级在各批次下的学科上线情况，包含命中率（有效上线率）、贡献率及A/B/C/D等贡献等级评价，并提供数据解读结论；6 .五维重点关注学生分析：跟踪生、临界生、波动生、拔尖生、后进生，跟踪生为全校统一设置，全角色教师可见。支持进一步分析拔尖生的优生劣科，后进生的潜力学科，定位提升空间；班主任报告和任课教师报告内的波动生采用一元线性回归分析，通过散点图的形式直观展

31、示全班学生上升与下降的波动情况；【教研报告】7 .试卷命题质量分析：提供整卷难度、信度、区分度；小题难度及区分度分布，包括各难度或区分度的分值、占比、题号；支持按照难度和区分度绘制命题质量分布十二宫格，直观了解各试题命题质量分布情况以及与命题预设是否一致;8 .试题相关诊断：提供各知识点、考察能力、小题的得分率情况柱状图，低于年级整体得分率时呈红色；对比各班级在任意知识点、考查能力、题目的班级得分率情况,低于年级整体水平的高亮显示;客观题分析各选项选择人数和占比，主观题分析各得分区间人数分布和占比；【班主任/任课教师报告】9 .优劣势学科分析：提供班级总分及各学科平均分、超均率、上线、比率、前

32、N名等指标的柱状图，与学校整体水平对比分析；10 .班级发展性分析：分析班级总分及单科在历次考试中超均率、上线情况、各比率、前N名等指标的发展变化，支持总分折线图追踪，支持全科汇总热度图跟踪，颜色越深代表质量相对越好，便于综合评估班级质量变化；11.班级试卷分析：提供班级和年级在各知识点、考察能力得分率雷达图、各小题的得分率情况柱状图，同时提供数据表格；12 .班级学生应答反馈：在一张表中汇总每一名学生在每道小题上的失分情况，客观题失分显示错误选项、主观题扣分显示失分分值；【试卷讲评报告】13 .提供班级各小题得分率与年级各小题得分率对比；14 .提供试卷逐题讲评分析：支持按照试题得分率从低到

33、高模式讲解，客观题分析各选项选择人数和占比，主观题分析各得分区间人数分布和占比，支持查看学生名单和应答图片，支持查看典型错误和优秀作答试卷；【学生报告】15 .提供学生成绩榜单，包括学生总分与单科成绩、薄弱学科、在班级和年级排名，支持选择按照排名、考号、姓名或随机顺序导出；学生历次考试学情跟踪：支持查看任一学生历次考试得分及排名变化数据，并提供以标准分指标追踪该学生历次考试中的总分及各学科水平差异热度图，颜色越深代表水平相对越好。4.2、 4、移动APP端分析报告1 .支持校长、年级主任、学科组长、班主任、任课教师在手机APP上查看学情分析报告。报告内容需包含整体概况、班级各项指标对比、上线分

34、析、学生等级分布、重点关注学生、应答情况分析、试卷讲评报告和学生成绩榜；2 .支持使用教师端APP向微信、QQ等社交平台推送学生家长端APP下载链接，此链接打开后，要充分介绍APP功能特性，引导学生和家长下载，建立家校共育。4.3、 数据对接支持与学校数据中台对接，提供以下接口获取accessToken根据学校ID查询考试列表查询一次考试学校信息查询一次考试科目查询一次考试试题信息查询一次考试学生信息查询一次考试学生单科信息查询一次考试学生小题成绩查询学生小题图片获取教师列表4.4、 阅卷高速扫描仪（硬件）1 .支持自动送入和无分离模式2 .文件厚度重量：自动送入支持:20-209gm2,0.

35、04-0.25mm无分离模式支持:20-255gm2,0.04-0.3mm3 .文件厚度和重量送稿器容量：支持三300张80gm24 .扫描元素：支持3-线CMOS5 .光源：支持LED（红、绿、蓝）6 .扫描面：支持单面/双面7 .扫描模式：支持黑白、错误扩散、高级文本增强、高级文本增强11,主动阈值，256级灰度，24位彩色，自动色彩检测。8 .扫描分辨率：支持15060OdPi9 .扫描速度：灰色：支持横向三100PPm（单面）200ipm（双面）彩色：支持横向三100PPm（单面）/20OiPm（双面）（五）智慧校园应用系统5.1、 学生请假系统1 .学生常规请假（1）支持学生通过电子

36、班牌自主请假申请或者班主任和家长通过手机端进行代理请假申请。权限牵涉到多个用户层级学生、家长、班主任、政教、教务、门卫、宿管的审批查询以及后台管理，也支持请假信息自定义抄送人。（2）支持按照请假时间对学生请假的审批流程进行配置。（3）请假之后根据类型推送给班主任或政教处进行审核，期间有钉钉消息提醒。审核通过推送至门卫，门卫可以通过门卫处电子班牌或钉钉推送的信息进行请假单验证，实现学生出入管理。管理后台有请假流程参数设置和请假记录明细和统计报表查询功能。家长可以收到钉钉通知。2 .学生周期性请假班主任可以通过系统提交周期性请假申请,包括请假类型（如病假、事假等）、请假起止日期、请假原因等信息。选

37、中周期性请假的时间段后，学生将在每周的该时间段内处于请假中的状态。3 .数据中台对接：支持与学校数据中台系统进行对接，从中台获取师生基础信息并实时同步学生请假信息至数据中台。4 .校园进出门禁对接：学生请假系统支持和进出校门门禁进行对接，学生可以在规定时间段刷脸出校。5.2、 晚自习点名系统1、考勤座位表配置功能座位表布局可自定义，适应不同教室需求。支持多种座位分布模式，适应不同教室大小。分年级段配置座位表，满足个性化需求。2、考勤模式管理功能提供一键导入学生名单，清空原有座位表。支持在线编辑座位表，通过拖拽快速配置。3、晚自习考勤点名系统支持移动端横屏操作，方便教师考勤。系统首页展示班级考勤

38、汇总，包括实到、缺勤、请假人数。详细考勤页面显示学生座位表及基本信息。教师可修改学生考勤状态，系统自动关联请假信息。提供查看考勤记录及报表功能。考勤结束后，信息实时推送至班主任，确保数据共享。4、数据中台对接：系统与数据中台对接，获取师生基础信息、学生请假信息，以不同背景色标识学生的考勤状态，方便教师快速了解学生的请假情况，避免出现考勤数据与请假数据不一致的情况。5.3、 归寝管理系统1、寝室管理配置功能（1）宿舍楼、楼层、宿舍号管理：系统支持配置和管理宿舍楼、楼层和宿舍号。（2）学生信息管理：系统记录学生姓名、学号、班级等信息。（3）床位号分配与记录：系统为学生分配床位号并确保信息准确完整。

39、4）寝室长信息管理：系统记录寝室长信息，便于日常管理和协调。（5）批量导出寝室信息：系统可批量导出包括宿舍号、学生信息、床位号及寝室长等数据。2、宿舍管理人员权限配置功能(1)总管理员权限设置：总管理员可添加、删除、修改寝室管理员。(2)寝室管理员权限配置：寝室管理员可更新学生信息。(3)考勤数据报表查看：寝室管理员可查看学生寝室考勤数据报表。(4)请假信息推送接收：系统向寝室管理员推送并接收住校生请假信息。3、数据对接：支持与数据中台进行对接，获取学生基础信息、学生宿舍信息、学生请假信息等。5.4、 作业监控系统1 .作业发布模块任课教师可通过系统发布作业，设置作业的截止时间、作业内容、提

40、交方式等。教师可以设置作业名称、作业内容、布置作业日期、截止时间、任教班级等。学生和课代表可查看作业信息。2 .作业收交模块课代表通过电子班牌刷脸登录系统，查看本班级的作业列表，并登记未交作业的学生信息。教师可查看未交作业学生信息。3 .作业查看流程(1)任课教师、班主任、年级组长、教学部门登录系统后，可选择班级、学科、时间范围等筛选条件。系统显示作业上交情况报表，用户可导出报表。(2)学生或家长通过电子班牌、钉钉等方式登录系统后，显示个人所有学科的作业上交情况，包括已交和未交作业。4 .数据对接：支持和数据中台对接获取师生基础信息、班级信息、任课信息等。(六)智慧班牌系统6.1、 智慧班牌管

41、理系统设备管理新增/导入班牌设备：按设备状态、安装位置查询设备、维护设备基本信息，编辑设备使用的班牌模板，查看设备离/在线状。模板管理模板列表：创建/编辑本校班牌模板、自定义班牌底部展示的应用及应用排序，可预览效果，已有应用：个人中心（可查看校园卡账户）、考试信息、值日表、班级荣誉、通知公告、德育评分。首页模板：创建/编辑班牌首页模板、可自定义班牌首页布局，预览效果。已有首页组件：班级风采、校园风采、通知、作息表、时钟、天气、班级宣言、班主任信息。多媒体管理通知公告：新增/编辑班牌公告、富文本编辑器，可选择发布范围。班级风采：新增/编辑班级风采、班级风采包含标题、图片、视频，可选择发布范围。校

42、园风采：新增/编辑校园风采、校园风采包含标题、图片、视频，可选择发布范围。欢迎模式：新增/编辑欢迎模式内容、包含标题、图片展示支持多图，设置欢迎模式展示时间。考试模式启用/关闭班牌自动进入考试模式；设置提前进入考试模式时间（分钟）；设置班牌考试模式密码保存后，在班牌上输入密码后直接进入考试模式；设置考试模式下班牌展示的内容：考试名称、科目名称、考试名单、须知、监考老师、考场名称、考试时间。值日表设置每日值日生安排，可设置值日内容，填写学生。班级荣誉班级标兵：设置各行政班班级各维度的标兵名称及对应学生。荣誉墙：设置班级荣誉墙，可通过系统内置模板设置学生获奖荣誉；也可以自定义上传学生或班级荣获荣誉

43、的图片。考勤规则为各行政班级的班牌绑定已有的考勤规则，可逐条设置，也可批量设置。拓展功能：支持学生在电子班牌上完成一卡通账户账单查询、一卡通挂失解挂、查询一卡通账户信息、查询钱包余额、订餐以及家长留言功能。数据中台对接:支持与数据中台对接,获取师生及家长信息，并周期性同步。6.2、 智慧班牌(硬件)尺寸:21.5英寸(9:16)芯片:三四核RK3568内存:N4G硬盘：8G最佳分辨率:1080*1920P亮度:N500cdm2对比度:，3000：1响应时间:135(Typ.)(TrTd)刷新频率:三60HZ使用寿命:最小值：30000小时；最大值：50000小时其他功能：(1)联动学生请假系统

44、支持学生通过班牌刷脸/刷卡验证身份进行请假申请,学生请假申请后需要家长审批后才推送给班主任进行审批。(2)家校互联：支持学生通过电子班牌刷脸/刷脸验证身份后通过家校互联模块和家长取得联系，家长可以在钉钉端收到消息推送并回复，电子班牌收到家长的消息时会进行提醒，学生验证身份后可以查看和回复。(3)课表联动：支持学校调代课数据实时同步电子班牌进行展示。(4)考场信息展示：支持学校考场数据推送到电子班牌上呈现。四、服务清单和参数要求序号产品名称参数数量单位一、数据中台1运行环境1 .采用JaVa开发，具有良好的跨平台支持，产品适配ARM架构、X86架构，支持市面上常见麒麟、阿里龙蜥、统信麒麟等国产

45、系统。2 .支持tomcatweblogic等主流web应用服务器，同时支持国产中间件TongWeb等。3 .产品支持集群部署，支持高可用、高并发、负载均衡和可伸缩性等特性。1套2数据接入L支持将各业务系统数据接入到数据平台中，并对数据的来源进行管理，支持对数据源进行新建、编辑、重命名和删除等操作，并提供连通性的测试。2 .支持主流关系型数据库，包括MySQL、OracleSQLServerDB2、PostgreSQL、Sybase等数据库的读取和写入3 .支持国产化数据库，如华为GaUSSdb200、达梦、人大金仓、南大通用Gbase8A、OpenGaussOceanBase等。4 .支持对

46、接RestfulAPLWebService等接口协议数据，支持自动分页和APl访问频率控制。5 .支持实时对接Kafka等消息队列，实现数据的实时流通。1套3数据同步L支持异构数据库、数据文件、接口协议等数据源之间的数据全量复制和迁移。2,支持将数据写入数据库，当数据库中数据表不存在时自动建表，并基于数据源头字段自动生成1套对应字段。3 .支持基于主键、时间戳、数据库归档日志等实现数据的增量更新，提升数据同步的效率。4 .为了保证数据同步源端和目标端的一致性，支持对数据同步过程进行事务的封装，从而实现任务失败的数据回滚、写入前预处理、写入完成后处理等操作。4数据开发1 .数据平台支持ETL和E

47、LT两种模式的可视化开发，满足不同场景的数据处理需求2 .支持集成She11、BatSparkSQLPythOn等自定义程序等多脚本语言的数据处理，通过可视化的方式进行配置，直接编写或对接外部的数据计算流程。3 .支持可视化进行分组汇总、上下合并、新增列、行转列、字段选择、过滤、排序、数据过滤、数据关联等数据处理操作。4 .支持可视化进行数据的格式转换，对非结构化数据，例如JSOn,xml等格式数据，转为行列格式的结构化数据1套5数据服务1 .支持通过可视化操作，快速生成数据发布API,提供数据访问接口实现数据对接；支持自定义SQL模式生成、APl分页配置，支持绑定参数进行动态筛选。2 .支持测试API可用性，预输入参数进行API的模拟调用。3 .支持数据服