《学校七年级下学期第一次考试分析会发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校七年级下学期第一次考试分析会发言稿.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 学校七年级下学期第一次考试分析会发言稿 特征码 ndEpPAeLVtTxhDPYugYr 学校七年级下学期第一次考试分析会发言稿 我们班男生多，女生少，男生多活泼好动，富有朝气，女生多 文静，不失文雅。半年来，思品学科（道德与法治）一直是学 生喜欢的学科，上课气氛较好，参加活动的热情较高，作业规 范性也有所提高，知道学会分点答题。但是，要求学生用书中 的知识来回答问题，前提条件是要记住相应知识。这时，困难 就来了，全班同学几乎不喜欢主动背记相关知识点。所以，我 认为要搞好学生的成绩，关键要从以下几个方面着手： 一、 重视学习习惯培养，激发学习兴趣 纵观我们班 41 人，没有几个有良
2、好的学习习惯，尽管，从七年 级上学期一开始我就结合思品学科知识教学，在逐步渗透学习 习惯培养，和他们约法三章（入楼即静，自觉做自己该做的事 情，团结友爱） ，课后也偶尔到教室进行纪律教育等等。但是， 冰冻三尺，非一日之寒。我相信我们所有老师都在做习惯培养 第 2 页 工作，但是为什么没有成效，或者说收效甚微。问题可能出在 我们没有同步、协调，各自为阵，一个人一套办法，七个人七 个要求。这不仅不会取得任何效果，反而会让学生无所适从。 我认为我们要紧密配合班主任工作，班主任把你的班级管理方 面的要求（班风、班规、班级等等）印发给我们，我们在教育 教学工作中渗透、落实。这样人人要求一样，就让学生逐步
3、感 受到是要这样而不是那样，久而久之就形成了习惯。 要积极创建优秀班集体，班级目标要明确，学生就知道努力方 向。要打造浓厚的班级文化，要通过学生集体努力创造，只有 学生参与其中，才能真正明白文化建设的意义，并且学生也是 有这个能力的，尤其是学习成绩差一些的同学，更要让他多展 现出别样的才能，激发多方面的兴趣，他就能找到班集体的温 暖和归属感。以上是我对班集体管理和学生管理方面的一点看 法和建议。 二、 改变教育教学方法，提高课堂效率 一方面，我们七年级刚刚开始使用新教材，我对新教材的编写 体系和意图，还未做深入学习。受老教材的影响，我还是把他 当做老教材一样上的，而实际上他里面的内容更具有启发
4、性和 应用性，知识性不是太强或者说不太明确，导致很难抓住要点， 第 3 页 不知道考试考什么。针对这个问题，本学期，我准备从深入钻 研教材开始，想办法找到整个初中阶段的整套教材，从总体上 把握教材的编写体系。同时，借助网络资源，弄清编写意图， 有针对性的开展备课上课活动。 另一方面，过去我们的课堂注重联系学生生活，打造活跃的课 堂气氛，体现思品学科“从生活中来到生活中去”的特点，而 淡化了应试教学。现在看来，我要思考，设计出怎样的课堂， 才是素质教育和应试教育两手抓的课堂。 三、 加强课外监管，提升学生作业能力 七年级学生，尽管读了七年书了，可他毕竟还是孩子，在加上 个个在家都是小皇帝小公主的，他有多大的自控能力呢？所以， 本学期我要加强对学生的课前课后的管理，实时地找学生谈心， 做到有效沟通，做到以情感人、以情动人。 同时，要在原来的基础上，加强作业批改的力度，当天作业当 天完成批改，并每次以两名同学为重点进行针对性作业面评， 使之尽快端正作业态度，培养规范书写作业的能力，养成“作 业考试化，考试作业化”的习惯。 第 4 页