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1、第 1 页 学校党支部书记“两学一做”责任清单 特征码 KdPLVjEmDIxAqmjLkvIG 学校党支部书记“两学一做”责任清单 一、学习责任 把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来， 在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻 领悟系列讲话的基本精神和实践要求。 1.学习党章党规 学习中国共产党章程 ，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、 奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员的条件和义务、 权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。 学习中国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条例 中国共产党党员权利保障条例 中共江西省委关于落实把纪 律挺在前面要求
2、的意见 关于集中整治和查处基层侵害群众利 益不正之风和腐败问题的指导意见等，掌握廉洁自律准则规 定的“四个必须” “四个坚持” ，掌握各类违纪行为的情形和处 分规定，掌握市委把纪律挺在前面的基本要求，掌握集中整治 第 2 页 和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的基本要求。 2.学习系列讲话 学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党 中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党 性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学 习习近平总书记系列重要讲话读本（20XX 年版） 。学习系列 讲话，主要领会掌握以下方面内容：（1）理想信念是共产党人 精神上的“钙”
3、 ，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2） 中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以 来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸 福；（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之 路，增强道路自信、理论自信、制度自信；（4） “四个全面” 战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个 全面”引领各项工作；（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共 享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念 做好本职工作；（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义 思想道德和中华传统美德；（7）全面从严治党是全体党员共同 责任，必须落实到每个支部和每名党员。
4、深入学习习近平总书记在江西考察工作结束时的重要讲话精 神和中共江西省委关于深入贯彻落实习近平总书记对江西 工作要求的决定精神 ，在树立新的发展理念、推动全面创新、 走绿色发展新路、推进现代农业强省建设、加快全面小康进程、 第 3 页 弘扬井冈山精神和苏区精神、苏区干部好作风等方面发挥先锋 模范作用。 二、思想意识责任 1.坚定共产党人的理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊 动摇、精神空虚迷茫，有的甚至热衷研究风水学、厚黑学、关 系学，参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。坚守党的信仰信 念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量， 在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持正确政
5、治 方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、 错误言行作斗争。 2.牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员传谣信谣， 诋毁党的形象，组织观念淡薄、组织纪律散漫，不参加组织生 活、不按时交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党 员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。始终牢 记自己是一名共产党员，不断加强党性锻炼，听党话、跟党走， 在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。 3.强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、忽视 群众利益，服务意识欠缺、漠视群众疾苦，为群众办事不上心 不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿 卡要等问题。牢记全心全意
6、为人民服务的根本宗旨，把人民放 在心中最高位置，密切联系群众，真心对群众负责，热心为群 众服务，在扶贫济困中发挥作用，用实际行动赢得群众信任和 第 4 页 拥护。 4.积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、 知行脱节，在爱国、敬业、诚信、友善方面不作表率，有的甚 至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。 切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把社会主义核心价 值观内化为精神追求、外化为自觉行动，用模范行为影响和带 动群众。 5.在推动改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些党员安 于现状、不思进取，精神不振、作风懈怠，工作拖沓、落实不 力，只求过得去不求过得硬，
7、有的甚至敷衍应付、逃避责任等 问题。积极适应经济发展新常态，认真践行新发展理念，奋发 有为干事创业，立足本职岗位“先锋创绩” 。 四、学做结合责任 “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出经常性教育的特 点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生 活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基 本依托，用好党员培训阵地，在融入经常、融入日常上下工夫， 更好地改造主观世界和客观世界。要与学习党的历史结合起来， 用好红色教育资源，弘扬党的优良传统和作风，使之成为党员 的精神动力。要注重联系党员的思想和工作实际，坚持正面教 育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒。要
8、因地制宜、因人施策，防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，防止 第 5 页 形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开 了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要把学习教 育同做好中心工作结合起来，同完成中心任务结合起来，做到 两手抓、两促进。 1.个人自学。要带着信念学、带着感情学、带着问题学，做到 学有所感、学有所获、学以致用。基层党组织要根据实际情况， 对党员提出自学要求，可编印制作口袋书，运用微党课、微动 漫、微视频等，满足党员学习需求。 2.集中学习讨论。党支部召开全体党员会议，组织党员围绕专 题学习讨论。党小组要定期组织党员，围绕主题集中学习。 3.讲好党课。各级党组织书记
9、至少要在所在党支部讲一次党课， 组织身边先进典型开展党课宣讲，积极鼓励和指导党员联系实 际讲党课。提倡讲微型党课，时间一般在 30 分钟左右。充分发 挥我省红色资源优势，开展形式多样的实践类党课教育。 4.在线学习交流。充分利用各类网络媒体，及时推送学习内容。 引导党员利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远 程教育平台等开展学习。以支部为单位建立党员微信学习群， 实时分享每个专题主题的精彩内容。 5.加强学习督导。切实承担起组织学习的主体责任。各级党委 （党组）要在抓好领导班子自身学习的同时，指导基层党组织 特别是党支部结合实际制定学习计划，督促执行“三会一课” 制度，落实学习要求。要
10、针对不同类型党员的实际情况和学习 第 6 页 需要，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。 通过支部自查、党委督导、综合督查、媒体协查等方式，及时 了解党员的学习情况，发现和解决苗头性、倾向性问题，以查 促学、以查促做、以查促改，推动学习教育取得扎实成效。 6.坚持领导带头。以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动， 形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要学在前、做 在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚 决不做，不能搞“灯下黑” 、搞“手电筒照人不照己” 。要严格 执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加学习讨论， 带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评 议，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推 动整个学习教育扎实有效开展。