教育局局长2005年述职报告.docx

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1、第 1 页 教育局局长 2005 年述职报告 特征码 ntGlWwTBtYpdbiejDdJc 20XX 年，在县委、县府的正确领导和人大、政协的指导 监督下，我同班子成员一道，坚持以“三个代表”重要思想为 指导，认真贯彻各项教育政策，励精图治举改革创新之力，提 质增效走内涵发展之路，确保了教育的安全稳定，提高了教育 质量，促进了教育健康发展。 一、加强学习，身体力行作示范 古语云：“其身正，不令而行” 。领导者的品质、能力和工作作 风影响和代表这个部门的行风和形象，局领导应该是学校领导 和教职工的表率，应该以良好的表现和贡献为大家所拥戴，这 是我为政立信的基本观点。因此，我把加强学习、与时俱

2、进、 用自身的良好形象去影响和塑造教育的良好形象作为履行领导 职责的基本要求，努力做到了“三个坚持” 。 一是坚持理论学习，与时俱进。无论工作多忙，我都尽量做到 第 2 页 新闻必看、政策法规必学、 人民教育和发现两杂志必读， 用以认清形势和汲取新鲜经验，提高政治理论和政策法律水平， 改进领导方法和工作艺术。 二是坚持严于律己,带头示范。在思想政治上，我以讲政治、讲 大局、讲纪律为基本准则，做到遵纪守法、政令畅通，保证各 项教育工作实现上级要求的工作目标。在工作上，我以务实、 高效、创优为目标，全年工作时间超过 300 天；所有工作都尽 量做到目的明确、方法科学、效果显著；大事、难事、新事要

3、亲自调研，集思广益，所有自己应做的具体工作都坚持做到身 体力行，用高质量和高效率做出示范。在作风上，我以民主、 公正、服务、负责为基本标准；在班子内，我讲原则、讲民主、 讲团结，做到分工明确，责权统一；大事讲原则，小事讲风格； 大事说了做，小事做了说；不感情用事，不敷衍办事，不越位 揽事，不推诿难事。无论是人事安排、经费管理、教育安全稳 定、学校危房改造、单位住地搬迁，还是涉及部门或个人利益 问题，我不仅敢于坚持原则，而且做到了集体研究、民主决策， 有效地防止了不正之风的侵扰。在与其他部门或他人的工作往 来中，无论什么事，我做到该说的话讲明，该办的事办好，不 争功诿过，不吃、拿、卡、要，不以权

4、谋私。在生活中，我节 俭自律，不贪不占，从不讲排场、摆阔气 、奢侈浪费。无论对 谁，我都能做到平易近人，诚信待人，乐善助人， 不欺上瞒下， 第 3 页 不阿谀奉承，不损人利己。 三是坚持带强班子、带好队伍 。我认为，班长的个人素质再 好，如果不能带出一个好班子，那么就不是好班长。好班长的 基本职责就是要带出一个好班子、好队伍。对此,我以建设团结、 务实、高效、廉洁的班子为目标，以增强凝聚力、执行力、免 疫力为重点，努力用责任、效能和服务的思想理念去统一和提 升大家的领导意识 。坚持实行党组成员每月集体学习制度，重 要事项党组集体研究决策制度，各项经费收支由局党组集体研 究审批制度，依法行政、廉

5、洁自律制度，班子成员分工负责和 工作汇报制度，既优化了领导的职责行为，又强化了班子的集 体职能，形成了班子动作协调规范的有效机制。以建“四好班 子”为载体，以经常谈心和工作交流为沟通渠道，促进了相互 理解、相互信任和相互支持；以民主评议和工作总结为激励， 即时地总结经验、纠正错误、改进工作，使各项工作既出成果、 出经验，又使班子的每个成员都在工作中得到锻炼和培养。 以建设学习型机关为切口，坚持机关和直属单位职工集体学习 制度，突出了政策法规、教育和行政管理、工作作风、工作纪 律和党风廉政建设的教育。强化了岗位责任目标管理，坚持实 行月工作总结汇报制度，以职责、作风、廉洁为重点，积极开 展了“争

6、优创满”活动，机关形成了和谐、尽职、服务、高效 第 4 页 的良好局面。 二、夯实基础，督查整改保平安 我坚持以安全稳定为前提，逐步健全安全稳定管理机构，分级 建立了安全和综治工作制度，层层分解落实了安全责任，建立 了管理规范、信息灵通的安全综治工作网络。今年 2 月和 6 月， 对学校及周边食品卫生状况进行了彻底普查和整治，督办整改, 学校食品卫生环境大为改善。9 月以来，在县政府的统一指挥 下，分三个阶段对全县中小学、幼儿园进行了安全隐患综合治 理，排除隐患共计 206 项。12 月，按统一制定的安全稳定工作 规范，对全县各中小学的安全稳定工作进行了检查和目标考核。 通过专项治理和安全稳定

7、工作目标责任管理，逐步形成了安全 稳定工作的长效机制，确保了教育的安全与稳定。11 月，教育 局作为全县局级机关的唯一代表迎接省、市“社会治安整体联 动工程”的联合检查，受到检查组的高度评价；12 月，省专项 整治领导小组以简报形式通报表彰了我局专项整治的措施和效 果。 三、整治热点，规范行为抓行风 作为局长，我必须坚持以教育为人民服务为宗旨，必须用人民 第 5 页 群众对教育工作满不满意为尺度。为此，我以着力解决三个教 育热点问题为抓手，突出教育行风建设。 整风创满正师风。 今年 4 月和 11 月，分别召开了全县教育行 风建设工作会和党风廉政建设会，提出了整风创满的安排意见 和具体要求，制

8、定了行风评议实施细则，开展了学习教育、对 照解剖、 群众评满、学生评教、督查整改、专项考核等活动。 重点排查处理体罚或侮辱学生、向学生推销商品或教辅资料、 向学生乱收费、参与赌博、以及违法乱纪严重影响教育形象或 给学校造成不稳定因素的六个方面，实行师德考核一票否决， 严肃查处群众举报的 16 起违纪案件。通报了全县教育行风问题 和工作情况。通过学、查、评、建，端正了教风，增强了广大 教职工的职业责任和职业纪律，重塑了教师集体的良好形象。 严格收费减负担。认真执行“一费制”的收费政策 ，规范了用 书管理，加强了群众监督，规范学校经费管理，严格了责任追 究。对 5 起违规收费事件进行严肃查处，对学

9、校收费工作和经 费管理情况检查和目标考核。据信访、纪检和调查反映，群众 举报和上访人数明显减少，广大群众和社会各界感到满意。 规范招考严纪律。招生考试涉及教育的公正性和权威性。因此， 每次考试我都到场研究检查工作，严格招生和考试的组织管理， 第 6 页 认真落实工作责任；严明工作纪律，规范设置考场，落实考试 安全措施；狠抓考风考纪教育，严格查处各种违规违纪事件， 全年有 15 名在招生 考试中违纪违规考务受到查处，确保各类 考试的顺利进行。 四、改革创新，兴利除弊增活力 为克服当前教育工作面临的诸多困难，我坚持以改革创新为动 力，继续坚持推进三项改革。 继续坚持人事制度改革。一是坚持推行学校领

10、导干部的任期目 标责任制、工作考评制和公开选聘制。通过局党组的集体研究， 对问题突出、工作状态不佳的班子，进行了整顿或部分调整， 对工作目标完成率低、群众支持率低的领导进行了撤换；对柳 垭、中坝、化马等 6 所小学的校长进行了公推公选；公开选聘 了一批热心教育管理的骨干教师担任学校中层干部或教科室主 任，加强了干部人事工作的民主参与和民主监督，激励了广大 干部和教师的敬业、务实、进取精神。二是继续推行教师全员 聘任制、末位待岗制，搞活内部分配，做好了职称改革工作， 强化了能者上、庸者下的竞争机制。三是坚持推进了综合考核 考评制度，各种评优、评职、调动、奖励、提拔必须以考核结 论为依据，做到民主

11、、公开、公正，形成了完善的激励机制。 第 7 页 继续坚持推进学校内部管理改革，优化了“三个公开”和“五 个规范”的管理制度，推广了对教师实行“三考两评”的管理 经验，并对学校执行情况进行了检查、考评，突出了工作效能 和工作质量的有序竞争，提高了学校民主管理和科学管理的水 平。 继续坚持推进学校后勤改革，基本形成了既符合市场机制，又 能更好地为教育教学服务的后勤管理模式和运行机制。 目前， 共建立了 200 多个学校后勤服务社会化项目，引资修建学生食 堂、公寓计 98559 平方米，累计引入资金 5025 万元，改善了学 校后勤服务质量，化解了学校债务，规范了后勤服务管理。 五、扎实推进三项工

12、程，不断提高教育水平 要使仪陇教育适应社会发展形势和人民群众的基本需求，就必 须立足现实，着眼发展。通过明确的发展目标，引导和激励大 家克服困难，艰苦奋斗，通过开拓创新来解决各种矛盾以推动 教育的健康发展。为此，我坚持通过各方的努力，建立、加强 了队伍建设的工作制度，形成了培养培训教师的工作活动序列， 开展了校、区、县三级骨干教师赛、考、推、评、奖的活动， 发文认定了县级骨干教师 260 名、学科带头人 42 名、特级教师 第 8 页 后备人选 5 名。 以全面提高教育质量为目标，大力推进素质教育工程。更新了 教育观念，加强教育科研，优化了工作体系，规范了教学管理， 提高了教育质量。今年普通高

13、校招生考试，全县本科上线共 1026 人，比前两年累计增加 590 人，创我县历史最高纪录；专 科上线率为 94.1%，本科上线率达 24.1%，均创历史最好记录。 以全面提升学校办学水平为宗旨，大力推进合格学校工程。以 创建合格学校为动力，促进学校不断提高管理效率和办学水平。 通过评估验收，已创建素质教育合格学校 12 所，省级校风示范 校 2 所，市级校风示范校 4 所；认定并命名“四星级学校”1 所， “三星级学校”4 所。 六、努力改善办学条件，促进各类教育协调发展 学校要发展，必须不断改善办学条件。否则，就会制约教育教 学水平的提高。因此，我坚持与各方配合排危房，千方百计筹 资金，改

14、善办学条件。今年 2 月和 9 月，两次检查鉴定了全县 学校的房屋建筑情况，发现问题并及时整改。3 月，分阶段确 立了目标任务，通过危改办认真进行检查督办。通过各方努力， 全县危房项目学校已动工 93 所，施工面积 63549 平方米，完成 第 9 页 投资 2832 万元。 为解决排危资金问题，我们从各种渠道争取 和筹集资金近些近 800 万。10 月，向省教育厅、国家教育部汇 报了我县的教育工作，并分别送交了书面汇报材料和争取解决 “普九”债务、救灾排危及新县城学校修建资金缺口等项目报 告，引起了教育部领导的关注和重视。11 月 13 日，教育部副 部长陈小娅作出重要批示；12 月 26

15、日，由中央“义教工程” 预留经费分配 100 万元，用于解决我县农村义务教育阶段的排 危和改善办学条件。 坚持优化育人环境，创建文明校园。继续以创建文明校园为载 体，突出校园环境的整治，加强学生文明行为习惯的养成教育， 加大了校园环境的净、绿、美建设和健康、向上的校园文化建 设，今年，已成功创建并授牌文明校园 47 所。 坚持现代教育技术建设，扩大优质教育资源。完成了 16 所中小 学的“校校通”工程和 130 个点的远程教育卫星接收试点的设 备发放、安装调试工作。全县已有 39 所中小学跨入了省、市级 现代教育技术示范校行列，其余学校都成为了市级现代教育技 术实验学校，仪陇现代教育技术建设走

16、在了全市的前列。 坚持争取政策，创新机制，促进各类教育协调发展。筹备并请 县委、县府组织召开了全县农村教育、民办教育工作会，出台 第 10 页 了仪陇县关于加强农村教育工作的决定和仪陇县关于大 力发展民办教育的决定 ，为仪陇教育的改革与发展提供了具体 的政策保障，各级各类教育协调发展。 义务教育普及的水平得到巩固和提高。小学、初中在校学 生达到 168789 人，全县小学适龄儿童入学率、巩固率、完成率 分别达到了 99.9%、99.8%、98.5%；初中学生的入学率、巩固 率、完成率分别达到了 98.5%、98.1%、95%。幼儿教育和特殊 教育健康发展，全县幼儿园、学前班学生 14342 人

17、，三残儿童 入学率达 85%以上；高中教育办学条件得到很大改善，规模进 一步扩大。今年普高招生达到 6796 人，高中在校学生 16213 人， 6 所高完中学校有 5 所成为市级示范学校，1 所成为省级示范学 校。为进一步整合和优化教育资源，推进新城区高中教育发展， 筹备实施了仪陇中学与新政中学按“一校两区、三统两分、三 步到位”的方案进行合并，同时对新政中学校区的发展进行了 重新规划。 民办教育展现出蓬勃生机，新筹办各类成建制的民办学校 近 10 所，办成具有优质教育水平的学校 3 所，各类民办学校及 校点 622 个，教职工 660 人，在校学生 24962 人，占全县在校 学生总数的

18、12.4%。 第 11 页 职高在校学生人数达 3000 人，职教工作多次得到上级主管 部门的肯定和表扬。 七、迁建工程进展正常，移交工作顺利完成 为实现县委、县府明年 6 月整体迁址新政的工作目标，我们积 极筹备。5 月，举行了局机关办公大楼的奠基仪式，目前，办 公大楼已主体竣工，其它工程进展顺利；引资修建的教育培训 中心和新政实验学校，现已破土动工，新政中学新建教学楼已 完成了主体任务。10 月 14 日，清理和接管了柴井、度门两乡 镇中小学的人、财、物、事，两乡镇学校人心稳定、运转正常、 秩序井然。 回顾 20XX 年，不足的地方还很多，概括起来，主要有以下几个 方面。一是开会和日常事务较多，深入基层调研不够，与同志 们畅谈交心还不够，直接听取大家意见少，了解实情不够。二 是工作节奏较快，对同志们的理解关心还不够。工作中对大家 要求过严、批评过多，关心不够。今后，我一定努力克服和纠 正不足，做好工作。