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1、第 1 页 感恩之心 特征码 IDYAEZEORDsMqYsjcsFM 感恩之心 鲜花感谢晶莹的雨露，因为雨露使它悄然绽放； 雄鹰感谢蔚蓝的天空，因为蓝天任它自由飞翔； 高山感谢广袤的大地，因为大地让它巍峨高耸； 而我。今天站在这里，要感谢的是提醒我的人！ 那是去年的一个冬日，我在一个小站等候晚点的列车， 暮色降临时，我已将随身携带的一本杂志翻烂了，听说还要等 一个小时，我无奈的将杂志覆盖在头上，在空落落的候车室里 昏昏欲睡。朦朦胧胧中，感觉有人碰了我的胳膊，我睁开眼睛， 发现一个衣衫不整的乞丐王站在我的面前。我刚要恼怒他惊扰 了我的睡意，忽见他“啊啊呀呀”地指着墙上的时钟，大声的 冲我比划起
2、来。这时，广播里响起了列车进站的通知。 哦，我恍然大悟原来他是在提醒我别耽误了上车。 我朝他感激的点点头，他竟像讨了块金子似的，蹦跳着 走开了。 第 2 页 整个旅途中，我的眼前不时的浮现出那个乞丐的面容， 我的心被他那善意的提醒温暖着，一股亲切的感觉始终洋溢在 我的周围。 是啊，在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种 提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊！ 当岁月的无形犁铧在不知不觉中耕耘过母亲那原本光洁 如玉的额头时，她仍然不忘那一句我听得耳朵都已磨出老茧的 叮咛：“孩子啊，不管在什么时候，都要记住：咱要腰杆挺直 做人，堂堂正正做人！” 随着年龄的增长，我渐渐明白了这句话中丰厚的内涵， 它是含
3、辛茹苦的父母对人生的理解啊！ “一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季风雨，加上五脏六 腑七嘴八舌九思十想”的教师，点点心血育英才。老师轻轻地 走到我跟前，帮我扶正了本子；又缓缓地走到他跟前，把他的 头移到了离书一尺远的地方；这是多么细微的动作，但我们却 体会到了老师深深的爱意！ 一向沉默寡言的爷爷，已经退休了。但他常用“落红不 是无情物，化作春泥更护花”来自喻。他的寥寥的只言片语， 一个暗示的眼神，一个满意的微笑，都会给我莫大的鼓舞！ “少壮不努力，老大徒伤悲”就是他给我的殷殷教诲。 是啊，父母的叮咛，老师的关爱，爷爷的鼓励，甚至于 陌生人善意的提醒，构筑了我的生活。那是一双双关切的眼神， 第 3 页 在注视着我的前行；那是一块块清晰路标，指示着我前行的方 向；那是我迷茫中的一盏灯，那是我落寞时的一语问询 提醒，包容着爱意，寄寓着期待，蕴藏着关心 在提醒中，我们会蓦然发现，有那么多善良的心灵在呵 护着自己；有那么多热情的手在扶持着自己；有那么多的同路 人在伴你同行。提醒，洋溢在我们每个人的周围，感谢提醒我 的人。 感谢绿灯，也感谢红灯；感谢金杯，也感谢黄牌；感谢 知根知底、天长地久的知音，也感谢萍水相逢、一次性互助的 朋友；感谢赋予我生命的父母，也感谢授予我知识的恩师！ 同学们，让我们一起来以一颗感恩之心去回报那将伴我 们一生的提醒吧！