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1、第 1 页 教师学习杨善洲同志事迹的心得体会 特征码 VQbTyryrYOiAPUFdGcnJ 教师学习杨善洲同志事迹的心得体会 作为一名人民教师，学习了杨善洲同志的先进事迹后，使我受 到了很深刻的教育。 杨善洲同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须 只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地， 端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投 身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐 气，在工作岗位上大胆 探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的 好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向 实践学习，在实践中更新思维、开阔
2、眼界，在实践中磨炼意志、 学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业 的有用之才。 一、学习杨善洲同志的爱岗敬业、淡泊名利高贵品质。 第 2 页 做过 9 年石匠、工农干部出身的杨善洲，当了保山地委书记， 依然保持着淳朴的农民本色。他脸色黝黑，双手老茧，和农民 一起锄田、栽秧，走家串户体察农民的困苦，给受冤屈的人主 持公道，自掏腰包给困难户力所能及的帮助，下乡不给农民添 负担，从来都自掏饭钱 “每次下乡，他都把锄头带在身边。 ”给杨善洲担任秘书 11 年， 祝正光印象最深的就是杨善洲时常和农民群众一起下地干活。 “那时他有一半的时间都在基层，每天天不亮，我们就出了地 委大门，天黑之
3、后才回来。地委开会都在晚上。 ”祝正光说， “书记一直认为，与农民群众一起劳动是了解基层、了解农民 疾苦很重要的方式，和农民在一起了解到的情况最真实。 ” 在担任大亮山林场义务承包人的 20 年间，杨善洲接受的唯一报 酬是：每月 70 元的伙食补助，1996 年，随着物价上涨，林场 将补助标准提高到了 100 元。底，保山市委、市政府为杨善洲 颁发特别贡献奖，并给予一次性奖励 20 万元。今年 5 月，杨善 洲将其中的 10 万元捐给了保山一中，6 万元捐给了林场和附近 的村子搞建设。 “我只是在尽一名党员的职责，只要活着，我就 有义务和责任帮群众办实事。 ”杨善洲说， “实在干不动了，只 好
4、把林场交还给国家，但这不是说我就退休了，有我力所能及 的事，我还是要接着帮老百姓办，共产党员的身份永不退休” 。 通过学习我更加明白了，教育是一种心灵的影响活动，需要具 有崇高的品质和高尚的人格。既然选择了教育事业，就要对自 第 3 页 己的选择无怨无悔，不记名利，积极进取，努力创新。作为一 名教育工作者，应该立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自 己的一切毫无保留的交给党的教育事业。作为传道授业的教师， 只有不断的更新自己的知识，不断提高自己的素质，不断完善 自己，才能教好学生。 二、学习杨善洲同志，生命不息、奋斗不止的革命精神。 有这样一位老人，杨善洲，从事革命工作近 40 年，曾担任保山
5、地委领导近 20 年的地厅级干部，几十年如一日，两袖清风，清 廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群 众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省 城安享晚年的机会，义无反顾扎根大亮山，义务植树造林，艰 苦创业，一干就是 22 年，建成面积 8 万亩，价值 1 亿多元的林 场，且将林场无偿上缴给国家。 盛年时期，他废寝忘食，夙兴夜寐，忘我工作；年事已高仍然 老骥伏枥，志在千里，退休后把植树造林作为为党为人民服务 的又一新起点。出于对他几十年卓著成绩的褒奖和关心，省委 曾让他到昆明居住，并到省人大常委会工作，但他婉言谢绝， 把“我要回家乡施甸种树，为家乡百姓造一片绿”一
6、句话说得 铿锵有力。向杨善洲同志学习，就要像他那样，永葆锲而不舍 的精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把毕生献给党 和人民的事业。 通过学习，更加明确了作为教师，不仅要教书，更重要的是育 第 4 页 人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影 响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此教师作为人 类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思 想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都做净化 社会风气的表率。 “命令只能指挥人，榜样却能吸引人。 ”教师 本身就是一块丰富的教育资源，教师应模范履行师德规范，以 身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以 自己高尚的人格和品质去教育，影响学生。 “恪守信念，清正廉洁，一心为民，忘我工作始终如一地 坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行了执政为民的根 本宗旨”这是杨善洲老书记最本质的精神所在，学习老书 记就要进一步加强党性修养，牢记为人民服务的宗旨，努力为 人民群众办实事。学习杨善洲同志，就要学习他牢固树立正确 的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退。 作为一名教师，我要以杨善洲同志为榜样，爱岗敬业，艰苦奋 斗，刻苦学习，不断创新，踏踏实实做好自己的本职工