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1、第 1 页 教师仪表服饰的礼仪 特征码 MTeRcjGdJFSAEkdVpIXr 教师是学生的楷模和榜样，因此作为教师更要注意仪表举止礼 仪。教师仪表规范的基本原则是：整洁、端庄、文雅、大方。 一般说来，男教师要求不留长发，不佩戴项链、手链、戒指； 女教师要求不染彩发，发型典雅不夸张，可着淡妆，不可浓妆 艳抹，尽可能不佩戴手饰，特别是粗项链、手镯、手链、耳环， 上班时间不穿细带裙、超短裙及露背装，不穿过透的服装，不 穿过高细跟鞋，不留不涂长指甲。体育教师上班时间穿运动裤， 不能穿皮鞋。 追求服饰的美是所有女性的心愿，女教师也毫无例外。除 了审美原则外，女教师的着装还兼有潜移默化的育人效应，其
2、着装应该是美的、优雅的和庄重的，切忌标新立异、奇装异服。 据心理学研究表明，儿童的注意力以无意注意为主，意志的成 分较少，任何新奇的刺激都可以成为他们的注意焦点，所以教 师如果不顾学生的心理特点一味追求奇装异服，必定会影响学 生的学习效果。许多有经验的教师甚至穿了一件新衣服，换了 第 2 页 新发型，上课之前都要先进教室转一转，让学生的好奇心满足 了，不再关注这些与教学无关的刺激物，才正式开始上课。女 教师着装应遵循简约原则，任何繁琐冗杂的服饰都不适合教师。 教师代表着睿智和练达，简单大方的服饰不仅不会吸引学生不 必要的注意力，也有益于学生从小形成正确的审美观。中小学 阶段是最善于模仿的时期，
3、老师在学生心目中一般都享有较高 的权威性，是学生最爱模仿的对象之一。一个称职的教师绝不 会放过对学生哪怕是一点“此时无声胜有声“教育机会。女教师 的服饰色彩应该是明快的、温暖的。现代都市的白领丽人服饰 一般以灰、黑、蓝为主色调，这几种色彩却不一定适合中小学 的教师。研究表明，儿童乃至青少年，对明快、温暖的色彩特 别感兴趣，所以白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、桔 黄等颜色是女教师的首选，以增加对学生的亲和力。育人是全 方位的，课堂内外都是教育的场所。教师的衣着代表着教师的 精神风貌，一个积极向上、朝气蓬勃的好教师，在穿衣打扮上 也应该对学生起潜移默化的教育作用。 所以，作为教师不仅要注意仪表礼仪，而且还应注意服饰 穿着，这样才能是一位称职的教师。 第 3 页