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1、第 1 页 教师征文演讲：播撒爱心 收获快乐 特征码 bYPLYjShTrEmssCsblXv 教师征文演讲：播撒爱心 收获快乐 尊敬的领导、老师们： 大家好！今天我演讲的题目是播撒爱心，收获快乐 有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是燃烧自己，照 亮别人的蜡烛。有人说教师是捧着一颗心来，不带半根草 去当我穿过面前的这些光环，走近它的内核时，我渐渐的 理解了它的内涵，教师是平凡的，普通的。19 年来，在这个平 凡的岗位上，我深知教书必先育人的重任，从一点一滴严格要 求自己，要求学生做到的，自己首先做到。严于律己、以身作 则。始终如一的言传身教，在潜移默化中影响了孩子，使孩子 们学会了文明守
2、纪。 学生有一滴水，教师就要有一桶水。这句教育格言在新课程理 念下成了学生有一滴水，教师必须是长流水。这就要求教师具 第 2 页 有渊博的知识，在知识的海洋里，将一批又一批渴望成才的求 知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。 “问渠哪得清如许， 为有源头活水来” 。工作中，我认真学习新的课程标准和先进的 教学理念，听专家讲座，看名师光盘，写读书心得，提高了自 己的思想素质和业务素质。 对学生充满爱心，与学生平等相处，是我对自己的要求。我从 不以自己的好恶，特别是学生能力的高低来选择对孩子的态度， 相反 ，对于差生，我会付出更多的爱，在学习上、生活上关心 他们。去年初接二年级二班，我对班内的学
3、生还不太了解，但 一个瘦小的女孩进入了我的视线，她少言寡语，上课开小差， 不爱回答问题，课下独来独往，后来有学生告诉我，这孩子从 小父母离异，与后妈关系一直不好，精神上受到了刺激。我明 白了她是同学们眼中的“坏孩子” ，但是我并没有歧视她，反而 更加偏爱她，还与她的后妈进行了交流，渐渐的我发现她的话 多了，上课爱回答问题了，作业也按时交了。老师的爱也感染 了班内其他的同学，他们也不再排挤她、嫌弃她，而是主动地 帮助她，和她成了好朋友。功夫不负有心人，经过一年的教育 和培养，刘晓妍各方面都有了飞速的进步，她爸爸感激地说： “老师，是您挽救了我的孩子呀！。 诚然，当了十九年的孩子王，这里面有甜、有酸、也有苦，但 第 3 页 我觉得我是幸福的。我时常为他们精彩的回答拍手叫好，被他 们丰富的想象力和独特的创造力所折服，更为他们表现出的善 良、团结、自信自强感到由衷的高兴。 我爱我的学生，爱的专心致志，爱的无私无畏，这爱让孩子们 看到了信任，受到了鼓舞，品到了成功。在今后的工作中，我 会把这种爱继续播撒下去，赢取更大的快乐。