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1、第 1 页 教师先进事迹演讲稿爱在事业，乐在奉献 特征码 YBZVTBVoSrSqFJCGtHbO * _“做人梯-用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀 奔向新的征程化春蚕-用我们的才能让知识的绸缎从我们 身上延伸当蜡烛-用我们的忠诚燃烧自己给人间带来光明。 “ 这，是无数人民教师的座右铭，也是我今天要介 绍的主人公的真实写照。她，就是全国模范教师、上海市金爱 心教师、上海市优秀教育工作者、上海市三八红旗手*老 师。 _在学生们眼中，她是严师，事无巨细，带头 做起。静谧的黑夜里，孤灯伴她批阅作业，她却觉得眼前闪耀 着几十双天真的眼睛。她曾开怀地乐，回想自己“正茂”的 “风华” ；她也曾深沉地忧，冥
2、思茫茫大海中的几十点白帆怎样 才不会迷航。作为一名全国模范教师，周老师的业务水平无疑 是令人称道的。八年中，她所带班学生的成绩一直名列前茅， 就以九七年的中考为例，满分为 120 分的英语考卷，平均分就 达到了 118.65 分，获得了全区第一的佳绩。因此慕名前来要她 第 2 页 做家教的人不少，但都被她婉言谢绝了。可是双休日、放学后 她却主动为运动员，为学习有困难的学生义务补课。不少家长 都以为是学校的安排，同事们替她打抱不平， “你连一声谢谢也 没听到” ，周老师却说：“这是我自己的学生，我有义务教他们， 再说，共产党员是要讲点精神的，只要学生们的英语能力得到 提高，就是对我最好的回报。
3、” _是的，她是严师，是一名优秀的共产党员， 但朝夕相处的学生更视她为慈母。为了这份对学生的爱，周老 师甚至放弃了做母亲的权利，她说：“我没有自己的孩子，却 拥有许许多多胜似骨肉的孩子，当看到他们成才时，我感到所 有的付出无怨无悔。 ”小陈同学不会忘记，当她身患癌症的母亲 病危时，第一个想到的就是周老师。接到电话，周老师马上拖 着当医生的丈夫一起赶往小陈的家中，让丈夫将病人送去医院， 自己则留下来陪伴在她的身旁。当小陈的母亲不幸去世后，周 老师又要求班上同学以同龄人的身份去鼓励她，以集体的温暖 去补偿她失去的母爱，使她尽早走出失去母亲的阴影。她在周 记中说：“由于家庭的缘故，您对我疼爱有余，在
4、饱尝辛酸痛 苦中，是您向我伸出了援助之手，当我在学习上遇到困难时， 你投来了慈爱与鼓励的目光，在生活上你无微不至地关怀我， 使过早失去母爱的我又被另一种无法言语的关爱包围着，我爱 你，周老师，我爱你，妈妈！” 。 第 3 页 _“早恋”是一个敏感的问题。因此，当班中 出现“情书”事件时，周老师也曾暗暗的恼火，但她更深深地 明白花季年华中的孩子充满了对似懂非懂的爱的好奇，他们的 情感世界还处于朦胧之中，因此，她没有选择简单的批评教育。 在一个周末，周老师将那名女同学请到了家中，看自己的相册， 谈年少时的偶像，聊喜欢的课外书籍。促膝长谈使得这位同学 将心中所想毫无顾忌地讲出，并最终接受了周老师的建
5、议 保持一份珍贵的友谊。面对周老师的这份理解，她深情地说： “人们都说现在的孩子得到的爱太多，可是我却清楚，虽有父 母亲人无微不至的爱，可我们还渴望得到一种被理解的爱。今 天是您给了我这个渴望理解的学生这样的爱。老师，你是一个 可敬的朋友，衷心地感谢你为我指点迷津。请相信我，我一定 会从幼稚走向成熟。 _95 年，周老师班上一位学生将要飞往异国求 学，临走前，他留下了自己的校服和一封信，信中还夹有 200 元钱，那是他省下的零用钱，他说要用来它们来帮助贫困的同 学。谁能想象，在此之前，由于家境的优越，这个父母心中的 小太阳，是班中有名的以自我为中心。在信中，他写到：“生 活的两年中，周老师，是
6、您用自己的行动教育我要时时关心别 人、刻刻帮助别人。感谢您老师，您给我上了人生中最生动的 第 4 页 一课。 ” _99 年中考，作为交流教师的周老师赴澳洲工 作，消息传来，家中的房门几乎要被挤破，30 多个学生放学后 轮批到她家与老师话别。当周老师来到机场，十多位学生与家 长赶到机场送行，与她依依惜别。在澳洲工作期间，一百多封 来信及 E-mail，带着学生深深的思念和爱戴之情，追随着她来 到了异国他乡。无论考得怎样，学生们都毫无保留。因为他们 信赖周老师。当她从学生的信中得知有两名学生没能考出理想 成绩，他们的家长期望值又极高时，马上打电话到家，让丈夫 找出了学生的通讯录，并打了两个国际长
7、途到这两个学生家， 要他们正确对待考分，当时家长们都很感动，称这是来自远方 的关爱。 回国后，周老师应邀去其中一位同学的学校做报 告，她特意提前赶去，为的就是看看自己曾经的，也是永远的 学生。面对自己的恩师，这位同学激动地跳了起来，他一把抱 住周老师，连连说“想不到，真想不到” 。 _同时，周老师又对未能考回宜川高中的学生 逐一去了电话，一位家长专门给她写了一封长信，说：“周老 师，接到你的电话，孩子哭了，激动、感慨、自愧充满了她整 第 5 页 个心，自从你走后，她常念叨你，尤其临近 12 月下旬，她几乎 每天都会对我说：今天，周老师会回来吗？”看到她对你这 番真情的流露，我心里很感动，尽管孩
8、子未能如愿在宜川读高 中，但她会始终记得你的这片情。 ” _从九七年夏至今，她的魔术效应连续在三个 班级身上闪现灵光！三个与年级内的先进班级相比有较大差距 的班级都成为了校先进集体。最令人难以置信的是，2000 年初， 周老师于最后一学期接手了初三（1）班。她竭尽全力，经常是 吃着保心丸走进教室，甚至得了带状疱疹也从未请一天假。中 考前，周老师照例给全班同学写了一封信， “这些日子来，我将对你们的爱蓄流于心、平流 于外，因为我知道我的责任有多重。孩子们，我们输不起。今 天当你们重新拾回自信，当你们与落后告别，有信心去报考市 区重点中学时，我感到了欣慰。衷心地祝你们成功。 ”这一句句 动人的话语
9、温暖着同学们的心，不少同学潸然泪下，同时也更 深的明了了周老师的苦心。短短的五个月，这个班级的班风、 学风有了彻底的改变。用家长的话来说：“你创造了一个奇迹， 这些孩子基础不扎实， 欠债很多，你只用了数月，重新唤起 了他们的信心，孩子遇到你是他们的福气，也是家长的万幸！” 。 这个年级中最为落后的班级以毕业考年级第一，升学考年级第 第 6 页 二的成绩为自己的初中生活划上了一个圆满的句号。 _正是由于周老师的认真严格，使得她所带的 班级接连获得各项荣誉。九七届四班，这一在周老师精心调教 下的班级，连续四年被评为上海市爱心集体，上海市雏鹰中队， 上海市先进班级集体。 _也正是由于这样一种母爱，使
10、得即使毕业后， 学生们仍与周老师保持着密切的联系。每年的母亲节，她总会 收到学生们的祝福，他们会特意挑选她喜欢的红色做信纸，也 会在信末写上：“你的孩子” 。更有学生真情流露道：“给妈妈 的信一直写不出来，而给你写的却收不住笔，早就想叫你一声 妈妈，可总觉得不如老师来得顺口，然而心里已不知叫了几遍 了，就让我们心中保持那份默契吧！” 一位高中生在给周老师的信中写道：“虽然从四 班走出已有三个年头了，但始终难忘你真心无悔的付出，也许 你不是我遇到的最后一个，但确是有生以来我所遇见的第一个 如此全心投入，不记任何回报的老师，你对教育事业的那份执 着使我深深为之钦佩与尊敬，你的热忱已融入我们的血液中， 我们从您的身上知道了什么叫共产党员。 ” 第 7 页 _在这世上， “有一种最能体现“无?quot;意蕴 的情感，叫做爱心。她能清除悲伤的瓦砾，拆除绝望的断墙， 也能点燃希望的火 把，敲响进击的鼓点。 ”周老师用她全情的投入和 无私的付出向我们展现了一位优秀的党员教师的风采。正如她 自己所说：“孩子们，如果说我教会了你们什么的话，那么请 你们也永远努力去做一个无私奉献的人。我们的国家需要这样 的人。 ” *