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1、第 1 页 家长座谈会班主任发言材料 特征码 ptqhQeYHCSjYTVINUTxI 家长座谈会班主任发言材料 见到大家，我的心情很不平静。我想表达的意思有两重，一是 感激大家对我工作的支持和厚爱，二是希望大家继续一如既往 的支持我的工作！ 能教到你们的孩子是我的幸运，因为他们给了我许多作为教师 的快乐。不仅给了我许多教育的灵感也给了我真诚、善良、信 任这些人世间最美的情感。 在教学的路上我不断的探索，随时写一些教育叙事，我准备把 他们积累起来。这些宝贵的经验都是孩子们给予我的，是他们 激发我不断的完善自己的教育方法，不断地调整教育策略，把 教育效果实践到最好。 刚才我们已经对这个班级的具体
2、情况有了详细的了解，今天， 我所要谈的有三个问题，一是，总结一下语文期中考试的情况， 二是对本班同学进行一下具体分析，三就是对诸位家长谈几点 第 2 页 个人看法。 本次语文期中考试，从试题的拟定来看，相当的简单。侧重基 础。再加上判卷比较宽松。所以学生的成绩普遍很高。优等生， 中等生没有拉开差距，最高分数 97 分， 90 分以上的有 34 人， 80 分以上的 16 人，70 分以上的 14 人，70 分以下 3 人。班级 平均分 87.22 分，年级排名第四，比年级第一名有 2.54 的差距。 经过对试卷的认真分析，找出了差距所在。就是有 11 名同学在 写作中跑了题，这十分出乎我的意料
3、。其原因在教师，复习时 虽然加重了阅读和写作的力度，但是并没有对材料作文进行针 对性的训练。致使个别同学理解有偏颇。导致走题。以后一定 会在这方面多多注意。 二、对本班同学进行一下具体分析， 这个班的每一个孩子都有着可爱的性格，他们积极、上进、热 情、乐观、宽容、友爱、他们这些美好的性格无时无刻不在影 响和感动着我。使我不得不喜欢他们，不得不尽自己最大的努 力去教育他们。 在于他们相处的日子里，我越来越感觉到作为教师角色的重要 性。看到他们的点滴进步，我由衷的高兴，能够排解他们心中 第 3 页 的苦闷，我发自内心的欣慰，因为他们是那样的亲近我，信赖 我，把我当做他们的亲人。愿意把他们的小秘密毫
4、无保留的告 诉我。把我视为他们的大朋友，和我无话不谈。 每当我走进教室，他们就像一群小燕子是的围拢来，叽叽喳喳 的超的我不得安宁，经常把我的讲桌挤得水泄不通，摇摇欲坠。 但是我从不发火，总是和蔼的说，好啦，好啦，散啦，散啦。 尽管如是说了好多遍，也无济于事。因为他们是那么的喜欢亲 近我。其实作为一个教师，那里还有比这更幸福的事呢？ 下面我谈谈这个学期全体学生语文的学习情况。 1、总体上看学习语文的积极性普遍提高。 我经常说给同学的一句话， “机会就像一条金鱼，如果你不抓住 它，它就游走了。只有善于抓住机会的人，才有可能拥抱成功。 ” “展现自己的才能，就是给别人发现你的机会。 ”在这些话 语的
5、激励下，同学们上课表现：略（举手，主动读课文，讲生 字，读日记， ） 2、写作的兴趣很浓，班级中写作好的同学有： xxxxxx、xxx、xxx 等同学都表现出浓厚的写作兴趣。尤其是 xx 第 4 页 同学的作文和日记可以得上见解独到、篇篇精彩，是全班公认 的小作家。 开通了 QQ 空间以后，同学们的写作热情更高了。都纷纷发邮件 给我，叫我批改，发表。看到自己的在网上发表，我想他们会 比我更高兴。 3、各种语文活动的陆续展开，充分调动了学习积极性。 书法比赛、生字比赛、朗读比赛、作文比赛、基础知识比赛。 这些语文技能的比赛，得到了全体学生的欢迎，尤其是我根据 学习基础把全体学生分为 7 组，使他
6、们之间有可比性。让他们 觉得只要努力就可以达成所愿，就可以得到大家的 认可。他们 就学得更带劲了。俗话说：兴趣是最好的老师，有了兴趣，就 不愁他们没有进步了。 我对家长说说以下几个观点： 1、我力求做到一视同仁。 一视同仁是对每一个孩子都有好处的。在条件优越，特殊待遇 下成长起来的孩子将来不会有太大的出息。将来的社会是一个 第 5 页 平等竞争的社会，每个人都要靠自己的能力生存。再说，老是 做不到公平，就无法教育学生。 （地位、金钱的差别最好不要在 孩子身上体现，不利于他们的成长。 ） 2、家庭教育与学校教育相结合，教育效果好 。 我希望家长能与学校合作。合作的具体方法就是，要重视学校 的要求
7、，配合学校的教育，鼓励孩子积极参与学校的活动，按 学校的要求去做。如果对班主任的工作，学校的工作有意见， 可以直接给老师提，但不希望当着孩子发牢骚，发泄对学校工 作的不满，因为那样会影响教师在孩子心目中的威信。教师没 有威信，教育是非常难以进行的。当然，这威信首先是由教师 自己的言行在同学中树立起来的，我们也希望得到家长的配合。 在工作中，作为教师的我们，也可能做的有不到之处，或者因 为孩子没有完成作业，或者孩子上课没有听讲，或者孩子过于 顽皮，老师批评了你的孩子。方式、方法有的时候可能过激， 但是希望家长们能谅解。因为看到孩子的不足，尤其是看到学 生之间的差距，我心里比你们还要着急。各位家长
8、,如果你认为 我哪些地方做得不合你们心意时,欢迎你们打电话或者来校沟通. 。 第 6 页 3 正确的教育方法是鼓励。 教育孩子一定是以鼓励为主，要杜绝打骂教育，要尊重孩子， 要发扬民主，民主性的家庭容易教育出创造性的孩子。 （例举：有的家长不容分说，上去就打的粗暴教育，是不好的。 ） 打骂伤害的不仅仅是孩子的皮肉，也伤害了孩子的心灵，不利 于孩子的身心健康。 4、要重视孩子学习兴趣的培养。 这是一件有长远意义的措施。用题海战术，增加作业量的办法 提高孩子的成绩是不科学的。家长应该把精力用在提高孩子的 学习兴趣上去，这比现在得一个高分重要得多。 （多做游戏，在 快乐中增长智慧。旅游，开拓视野，增
9、长见识。家长要动脑筋， 如何调动积极性。 ） 5、关注孩子的内心世界，做一个经常与孩子沟通的家长。 第 7 页 早熟，无法派遣忧愁烦恼，适当点拨，排除疑惑，走上正轨。 （xx 的网名，画个圈咒你，邪恶天使，倒霉天使改为幸运 小猴子。 ） 如果一个孩子能够送你礼物，说明他一定非常喜欢你，你一定 要接受，否则他一定会很伤心。孩子们是在“用显微镜看世界” 。他们有极其丰富的内心世界，我们千万不要忽略。xx 送我 的生日礼物。 xx，胆小不自信。班干部竞选，朗读比赛，不敢竞争。 xx 的画生日卡片，有了我的鼓励，可能就在将来爱好绘画，有 一技之长。 6、对孩子的教育要科学 很多父母很重视对孩子的教育，
10、但他们缺乏科学的教育孩子的 方法，这是当前家庭教育中存在的主要问题。家庭教育有它自 己的特点，最重要的是家长的身教，是无形的。实践证明，父 母喜欢读书的，往往其子女的学习成绩就好，家长以自己的学 习行为去影响孩子，以自己的事业的成功去教育孩子，这种潜 第 8 页 移默化的熏陶对孩子非常有益。家长要注意对孩子日常行为的 培养。对孩子一定要用行为规范去约束他，不能姑息迁就。当 孩子第一次犯错误时，你一定要要求他自己改正。请家长不要 忽视的这些看似细小却很关键的问题。 7、我们要注意培养孩子事事认真，负责的态度。 无数的经验证明，任何成功之士都是事事认真的，尤其是对每 一件小事。我们的孩子整天丢三落
11、四的，不是今天忘了这个， 就是明天忘了那个。最典型的就是忘带作业，忘带红领巾，忘 穿校服。另外就是有的学生写作业不专心，边写边玩，边写边 看电视。孩子回到家不是先做作业，而是在家长督促下完成， 有的孩子干脆与家长撒谎说没有作业。所以，我们要时时注意 培养孩子认真、负责的态度。现在我们每天 4 点放学，请大家 想想，孩子到家后是不是先写作业？写完作业后能主动帮您做 一些力所能及的家务活吗？可能有的家常认为“只要孩子学习 好，啥也不用干”这可是个错误的观点。让孩子在做完作业后 做一些力所能及的家务对他们的成长绝对四有好处的。最起码 也要让他们做到自己的事情自己做，学会自立，使他们慢慢的 增长能适应
12、未来社会的能力。 8、帮助孩子树立集体意识， 第 9 页 学生的各种行为中，最让我头痛的一是学生爱说话，而且不分 时间，地点，对我的要求置之不理。根本不考虑这对班级纪律 与学习环境有多大的影响。二是自理能力差，脚下经常到处是 垃圾，桌堂里也满是垃圾，不管值日生和老师扫地有多辛苦。 这不仅让我想到，现在的孩子都是独生子女，大多只注重自己， 不懂集体荣誉的重要，更不懂珍惜别人的劳动成果，因此还请 家长们不要心疼孩子，要让孩子学会劳动，学会以集体荣誉为 重，只有他们付出辛苦了，才会懂得珍惜，只有懂得了珍惜， 他们才能关心集体，班级才会越来越好。 附： 家长座谈会程序 各位家长： 你们好！十分感谢各位
13、在百忙之中抽时间来参加这次家长会， 第 10 页 积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我 们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持. 首先介绍一下本次会议的参加人员，我是这个班级的班主任张 艳平，这位是我的好搭档，教我们班数学的孙晓东老师。孙老 师是一位教学严谨，工作扎实的好合作伙伴。近三个月来的合 作中，我越来越深刻的感受到了这一点。尤其是她严谨务实的 工作态度值得我永远学习和效仿。工作能力强，却谦虚谨慎的 美好品质，是同事所公认的。有这样的合作伙伴我觉得很幸运， 所以工作起来得心应手，心情格外爽朗。今天的会议分为以下 几个程序。 一 班主任宣布家长座谈会开始。 二 班长致欢迎词。学生节目展示。 感恩的心 三 中队长介绍班级具体情况。 四 学习委介绍班级学习情况 五 劳动委员王晓义发言 第 11 页 六 数学老师发言. 七 班主任发言。 八 学生代表发言。 九 家长自由发言。 十 班主任作总结。