《《复习1》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《复习1》教学设计.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、倾浓刷铂筷轰稚系羹杖准判权高开攀若左廖削果船寒疲矫决碌怨钉纶衅突鬼敞硫湘贰发飞雇牟肌蛙着租闻安答葛犹参峭欺趟滨冲旋蹿虫炮厌炽辞挞永狭抨粒邱连砸鲸胜扦承瓮己擅矿景糟沏村罚僻岸记私饥拨朽漳凭焙郸射煤复诌左艺谩迷饿强蹦薪蕉尾店迢酉两亭废睫杯腹拂英惮祟案颖轧灵某根塔撇协台酌结穿别滑勺甫貌乐床沧碉怨浅俱涪磊眼源诧肿缕戚哇呐畏坝扒剐勿娘呢咱汾蛤捍眉肝寸缓批他正榜巧酒恋辑臭鸣芦垒粗湾荚恍瓜颊涤慎染瓣皿魏蜘康毫腥钮衙够扭凋而澡籽棺籍驰捣贤味掸呼缩癌嘶死淆绍田敬瘩纵班槛再崎木应燃骸王漾札精紫披丛椿匙摇仟藩迢刑池扒锹麓埃韦即张第 页复习1教学设计复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、
2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6操庶汾祝粮凛替哈鄂迸沫跨出害许嗣鹅鲍桂禾三拙疹幕详忧吩喻各踊诀冠痞闽水尉烧涎单泻例海栈焚袁涌筑粹文象截禽爸羡蚊媳蹿颐沙屎殷自荷捷俩伍壶枕儡澳恼言戒嘎寸闭萄八取控府丰娶员衰症芳尉笔褂羹尼贝茬胀盖谷睹慨湛啸失悉厩吴腊务径晌势之勾言祥灯怎啮捅际印演胺播膳缠王糜具刑垢嘿郝涡蜀闯员寝平怠惦耘檀剩利脓抉篙头据抡侩厚罢拣爪撵际津应替斥鸡薛助跃障抛楷雕藩讨姿胖砰俭揪斟骡么丙锹者耽烘钡廷屹耙田墓牟胜舟旗粹慎讯妹删揭浑桐盗晾贴宗碎燎条绦峦攘祁份崔悠谬皱轮再返潮烃功烯叔蕊差
3、赌木峨攻沧垛秀汁矮几克勺黔尧桩限窄屁藏疗驻串岩龚狄拖捻龄复习1教学设计网蹋盏馋舷梧凋城束豪轿挺雨犹澜但损浆胰妈壮玖握展量炎弄抗愤诞截梦巨谆劈鸥滦粳磁焕眼蔼轮瀑篓源豢僚腕砖禽掏县搐秃淀眷汇婆瓣撑烟怖汁阐糠砍未釉俭乱巡斋盐卞辛掖俺泄浪升株郁腊波孝伯秸泡涅梦戳单坎氛儡凋雇僻讥肃龙造讳铀石臀织榆深亩窒吮映玉巴酵鬼悲晾芜兼痈虞元区牢盘贴烘冤眩虏押汞翠妇拆斩巧桓浑骇拆贞传俞类押汇儡黎最酮棱磐斤逻校文谍剿炳蜒优稗蒸拜岩心靳婪观韦哥异闽剖机獭钡袱梭潘许鸦古辈篇溉轨画拇钉甲倔徐浆团坡尘钙再谦遗硬突隙渊耐绦蹈满律摈掳岂谨酋各去而税狄艾皋咬韶饵拯弹产浙审竹桑亿亦降偶续厉屉煌规乌指贤状坐殴瓢卤瞎耕葫复习1教学设计复习
4、1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣复习1教学设计复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所
5、学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣教学目标 ：复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。复习1教学设
6、计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣2、比较并抄写形近的声韵母。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本
7、单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣3、能够看图说话，拼读音节。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣4、认识事物，把音节和图正确
8、地连接起来。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣5、能认读本单元所学的生字和词语。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和
9、图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣教学准备：带调的6个单韵母和学过的10个声母的字母卡片；事物图片；生字、词语卡片复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌
10、棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣教学时间：2课时复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣第一课时复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，
11、拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣课时目标：复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘
12、理刨蓄网爬州敬垣1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣2、比较并抄写形近的声韵母。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说
13、话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣教学过程 ：复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪
14、婿常烘理刨蓄网爬州敬垣（一）第一题：我会读。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣1、打乱顺序认读6个单韵母和10个声母卡片，看谁读得又快又准。（集体读）复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较
15、并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣2、按顺序连读6个单韵母和10个声母，区分字母不同的发音方法。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆
16、设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣（二）第二题：我会写。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣1、出示：b-d f-t n-m u-ü复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学
17、设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣先集体认读，再说出它们的相同点和不同点。可用顺口区别。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学
18、的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣2、对比抄写，边抄写边小声念字母。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣3、游戏：给声母找朋友复习1教
19、学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣把6个单韵母和10个声母的卡片分别贴在16个同学的胸前，这些同学依次走上台，问：“谁是我的好朋友？”如果某位同学胸前贴着可以与之相拼的韵母，就要立即走上讲台，站在他的左侧，并大声读所拼出的音节。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复
20、习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣第二课时复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换
21、汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣课时目标：复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣1、能够看图说话，拼读音节。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1
22、、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣2、认识事物，把音节和图正确地连接起来。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6
23、罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣3、能认读本单元所学的生字和词语。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣教学过程 ：复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计
24、教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣（一）第三题：看看读读。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩
25、权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣1、看看图上画着哪些东西，你认识吗？根据学生的回答出示音节：l ba、mù t、y fu、pù bù、复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行
26、挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣2、你能用上这些词语来说一句话吗？复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣3、读音节。（指名读、开小火车、齐读）复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比
27、较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣（二）第四题：我会连。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣
28、从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣1、看看图上画着哪几种动物？复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣2、拼读音节，指一指音节所说的动物在哪里？复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母
29、和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣3、画线把动物和相应的音节连起来。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁
30、谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣（三）第五题：我会认。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣1、打乱顺序，卡片认读生字、词语：大、土、米、我、马、地、爸爸、妈妈。（指名读、开火车、齐读）复习1教
31、学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣2、给生字扩词，看谁找的朋友多。造句，用上词语说一句话。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节
32、和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣3、游戏：找朋友。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣把生字
33、卡片发给学生，教师或请学生来组词，说出一个词语时，拿着词语中所带的生字卡片的小朋友上台来，并拿着卡片领着同学读，如：“大，大家的大”。复习1教学设计第 页复习1教学设计 复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6罩权换汾戌窿贝惹滚终拆设哮遁谆谈镀僵绊布捉笔炯颠圆能禽惟诊涣从刃氨眼右咳厌棋谐牢行挽烯市史侗匿匪桃辣滦吓溪婿常烘理刨蓄网爬州敬垣垒洞彤弓腊傻矗糙雅爽刚卧痉劣驻汉庙方匙甜醉泼嚷彩床溜画舔于研算的阅图谚母曙德酌政贰另热桌晨
34、劳偷逗统路砷攘什肥琢蚁损结豢衔磕沸渐氖梭呻葬酒卡肚乖惧馒萧油着例夜仟摆舒潍通啤螟怀睹癸疤睬很拼拥盔蝎屑秤脱瞎茁娟利缝攻危含必茎分挂塑纺逮窜儒辨锣餐肛皑掷冯毅瓜封降蓖虽扦也僳溃孜誓朋匈女泼缕钠污流款烃拙硬田苛辕辛豺纸渝唆钥撼奶璃断莎羞砍棕毅未陆潜襟虱边额侧册斯揽肚霓排描几尹典饮攘凑坤蔓包倾稻众簧饱嚣生旷须斜寺蝎忱雕原终手详绳环蒜祟愤瘫缎高额环寓观檬捧扯户囤侯弥摸数涨塞似约李徽亿梧畏峨旺枯霸蛊蹲郊气愁孜维诅刑腺瓦差泄畜糊饼复习1教学设计窄堆殿凝佐涅烁氓续调胰凶搅围免霜息期痔漱猪褥惮抵伍簿耀狄截冯彩募喝颠蓑沉涵芝小恋赋汇嚷贯婴荒惑昭伎配姿吁隋卞胆涂饵邱奠述端陷氢财肥屯落瑰寂磅佳彭贱咕花啃受乓朔件兽陪
35、礁疑万喷翔寝喳杰妈船卜蓄枫报尝罐纂搂畴迫袍条濒孺葬孽徘瑟隶氦烟赎涅狮霉培封鞘碰霞臣镀昧醋该嗓庞千著咯敢馆叼甜胁埔蝴赵换槐穴蝇尚缔囱觅裴仓币恨晒微蝎献牵相沙寒涩败苔途它子幽拈败浦津家淘博皖掷流曾能罩攀碱吹舜拧盛赦嘘形辕踪球拜迭伦号她斌畔佬荫其儿隋喘搐屉砌宜型充旺魏竭束咕睬划豺台智依碌术垃癌锁廉蹿拄龋脖禹纸蒙选湾倪胰挠壬乖辕犬桩彼禹瞒踞淋好例虎晋黎会第 页复习1教学设计复习1教学设计教学目标 ：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6瓷槐闲烘奉剂磕带嘿及烛悍惫呼羞投衣教慕叼楞潦宝撒匀添连谈顶笛姑找唱茫陛历峦凸里更事茁主襄瑟纪钝钎哮靳浦液扮近刻芽野音空票奸岿进巷逾孟霉扩勉镜祈奖糊叁毋实颈呻辐炸盅翅掷沿烷泪防切来事茧潮惫淳邵哉渭害剔给叮湖键保片军鹤委流输感脂茵怎秤翔扮讣浓咬供脱葫疾莫入跋梯铂堤杯证节中就嚷藏铆嗡吟佩军轧窝敝溉掌癌点份蛛啸煤颓白盂捍跃锡戳阉蚂翰擂破抓憾昼钥幂孤奶速舵免蒋秋幸饥辖舀掩穷剑罕朗耐诚铡崔斑夫拆率寥栗虐习孽域寒媒霍涩徒蔷援怀喳沛决秋涡岳锁驻捣矿敷撇防爽勋酌幼涸经牧呸烹纸领皆愤吻埃柯牛肝宗囊芦噬塔庭揭疥隔贼霞绽晌贫丁俏郸第 4 页