《教育系统学习贯彻《准则》和《条例》工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育系统学习贯彻《准则》和《条例》工作方案.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 教育系统学习贯彻准则和条例工作方案 特征码 eWoFEQGyIlHjRJpitPQZ 教育系统学习贯彻准则和条例工作方案 20XX 年 10 月 18 日，中共中央印发了中国共产党廉洁自律准 则 （以下简称准则 ）和中国共产党纪律处分条例 （以下 简称条例 ） 。为切实抓好准则和条例的学习宣传贯 彻工作，根据中央和省市区委部署要求，现就有关事项安排如 下。 一、高度重视，深刻认识学习贯彻准则和条例的重大 意义 加强党内法规制度建设，是党的十八大和十八届三中、四中全 会作出的重大部署。 准则紧扣廉洁自律主题，重申党的理想 信念宗旨、优良传统作风，重在立德，是党执政以来第一部坚 持正面
2、倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基 第 2 页 础性法规，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着 的高标准。 条例围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，重在立 规，划出党组织和党员不可触碰的底线。贯彻执行准则和 条例 ，对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争、永葆党的 先进性和纯洁性，对于协调推进“四个全面”战略布局、确保 党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心，具有十分重 大而深远的意义。 教育系统肩负着立德树人的根本任务，必须把学习贯彻落实 准则和条例作为一项重要政治任务，作为切实担当和 落实好全面从严治党主体责任的重要抓手，坚决把管党治党政 治责任落到实处，把党的纪律刻印
3、在全体党员特别是党员领导 干部的心上，真正把党章党规党纪的权威性、严肃性在整个教 育系统树立起来，努力营造教育系统风清气正的政治生态，为 加快推进更高水平教育现代化提供坚强纪律保证。 二、精心组织，扎实开展准则和条例的学习宣传教育 全区教育系统各级党组织和广大党员要把学习准则和条 例与学习党章，贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中 全会精神，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神紧密结合 起来，学深悟透、融汇贯通，把握主要内容和精神实质，牢固 第 3 页 树立党章党规党纪意识，做到知敬畏、守纪律、讲规矩。各级 党组织要把准则和条例纳入党员冬训、 “党员统一活动 日” 、 “三会一课”学习中，集
4、中一段时间加强学习教育，增强 党员学习党章党规党纪的思想自觉和行动自觉。采取讲座、培 训等多种形式，认真组织广大党员干部学习，促进党员干部坚 定理想信念宗旨，坚守党的纪律。要把宣传准则和条例 作为当前思想宣传工作的一项重要内容，通过多种形式，加大 宣传力度，营造崇尚纪律、遵守纪律的浓厚氛围。各级学校党 组织要严格依纪依规履行职责，以修订后的两部党内法规为重 要依据，把握运用“四种形态” ，强化监督执纪问责，以严明的 纪律推进教育系统全面从严治党。 三、扎实推进，切实抓好准则和条例的贯彻落实 教育系统各级党组织要切实担当和落实好全面从严治党主体责 任，抓好准则和条例的贯彻落实工作。 一是强化主体
5、责任落实。各级党组织要坚决履行全面从严治党 主体责任，把贯彻落实准则和条例作为重大政治任务 抓实抓好。党组织书记要认真履行贯彻落实准则 、 条例 第一责任人职责，管好班子、带好队伍，班子其他成员要切实 履行“一岗双责” ，抓好职责范围内的贯彻落实工作。要加强对 第 4 页 准则 条例执行情况的监督，敢于担当，善于监督，用纪 律管住大多数，把准则 、 条例落实到教育工作的方方面 面。 二是严守政治纪律和政治规矩。各级党组织要在思想上政治上 行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，把严 守政治纪律和政治规矩放在首位，抓住政治纪律这个纲，带动 其他纪律严起来。要全面贯彻落实党的教育方针，坚
6、定不移坚 持社会主义办学方向，认真落实立德树人根本任务。 三是加大监督执纪问责力度。各级党组织、纪检组织要坚守党 章赋予的职责，认真履行监督责任，以新修订的准则和 条例作为监督执纪问责的重要依据，加大监督执纪问责力 度。 四是充分发挥党员领导干部表率作用。各级党组织要充分发挥 党员领导干部这个关键少数的带头作用，党员领导干部要带头 践行廉洁自律规范，带头维护纪律的严肃性和权威性。要敢于 较真，敢于批评，抓住一件事就一追到底，引导广大党员做到 守纪律、讲规矩、知敬畏、存戒惧，确保把党章党规党纪落实 到位。 第 5 页 五是着力健全长效机制。各级党组织要把贯彻落实准则和 条例作为思想建党和制度建党的重要抓手，既加强党的宗 旨引领，又加强党的纪律保障，认真完善党建工作制度体系， 推动教育系统党建工作制度化、常态化、长效化。各级党组织 要把准则和条例贯彻落实情况纳入领导班子民主生活 会、党支部组织生活会、党员干部述职述廉的重要内容，将遵 守党的纪律特别是遵守政治纪律和政治规矩的情况作为各级教 育部门和领导班子、党员领导干部年度考核、任职考核的首要 内容，形成贯彻落实的长效机制。 二一五年十二月三十日