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1、第 1 页 支教工作总结 特征码 xbVASpzhthWahSmCkruJ 支教工作总结 我清楚的记得刚来这个学校的时候，天气寒冷，穿着厚厚的羽 绒衣和大家见面，而 如今却已是炎热的夏天。回想一下，时间就像流星一样，从我 眼前划过,在我的脚 下溜走，时间匆匆，不等你停留脚步，就消失在自己的眼前。 不给我任何机会来挽 留它，此时觉得自己的时间太宝贵了，开始努力去做有意义的 事，不让自己后悔曾 经不够珍惜它，等到珍惜它时，却不再重来。 第 2 页 我所在的学校是条件比较好的一所学校，师资还有教学设备学 习环境都很不错，这 里给了我一个很好的实习平台。每当下课的时候总能听到孩子 们的问好声，每次走
2、进教室、操场，迎来的都是阵阵的掌声和无比的兴奋、渴望的 眼神。听着那一声声 代县味十足的“老师好！”我真的很自豪、很满足、很享受。 在这段时间里，使我真正的成熟了，在他们面前我是一名老师 不再是孩子，所以要 以身作则。起初刚教课的时候我并没有完全进入状态，因为刚 上讲台，知识和教学 技巧运用起来不那么得心应手。所以我下定决心要做好。不止 是证明给别人看，更 重要的是给自己看看，证明我是可以做到的，并且还会一步一 步成长、壮大的。这 第 3 页 是孩子们催促我在长大，所以我要进步，我要一点一点成熟起 来，作一名好老师， 受孩子们喜爱的老师。能和他们亲近的接触，在他们身边时间 久了，就会学到很多
3、东西，无论是心理方面，还是思想动态都在变化着，以及一些 自身的行为，也在变 化，包括细微之处。让他们适应我的同时，我也在了解他们的 想法，并结合自身风 格来讲解。发挥自己的长处，随时注意观察他们的行为举止， 适时调动孩子们的兴 趣，使其注意力集中起来，使课堂效果达到最佳状态。其实经 验的积累是重中之重 ，在积累中找不足，并及时改正过来，发挥到最好。 在工作中，遇事我始终以一名人民教师最应该做的在要求自己， 最重要的是一份“ 第 4 页 细心”和责任心，作为一名老师，足够的耐性和责任心是最重 要的，所以我学会了 忍耐。尤其是我们这些非考试科目在孩子们的眼里都是比较放 松的课程，所以有的 时候他们
4、就肆无忌惮，成了他们自由发挥的乐园，整理课堂秩 序就成了一件难事， 但是看着他们一个个天真的模样又不忍训斥。但又必须批评他 们，因为课堂秩序、 纪律是其他一切教学的基础，我告诉自己必须让他们听我话， 因为我真的想把我学 到的知识教给他们。和他们一起玩。但一开始，孩子们和我还 很陌生，接受不了我 的一切，加上每次他们不听话我当众的批评，他们更不愿接受 我。他们哪里知道我 每次批评他们都很很无奈、不忍心。当时，我的心好痛、好乱。 第 5 页 但是我顶住压力， 坚持批评、大声呼喊不听指挥的他们，多次为了上好课，使每 位同学做出动作，我 的嗓子难受的吃不下饭。但终于，在一个月后，孩子们明白了 我的苦心
5、，形成了正 规体育课的秩序，从站队到跑步再到做徒手操都非常整齐，我 心里真的好高兴、好 开心。初三年级的中考体育测试，我尽了全力，记得在最后一 天的训练中，因为他 们不听话，我又无奈的大骂了他们，我知道第二天考完我就不 再给他们上体育课了 ，他们也许会恨我，但是我必须让他们安静听我讲完最后几句 重要的话，最终体测 成绩非常好，我和孩子们都好开心。我相信他们应该明白了我 的苦心。我也更总结 第 6 页 出“用良心管理，用热情教学育人。 ”这句属于我自己的教学格 言。再后来快离开 的时候，我和孩子们走进了，我开始渴望和他们成为永久的好 朋友，他们的天真、 可爱让我不忍心再骂他们，只要他们在体育课上
6、玩的开心我就 感到很幸福、很有意 义。我抓紧最后一周的体育课和孩子们拍照保存在我空间里， 因为我实在不想离他 们而去，而且这一离开就再不能和他们在一起了。还有两天我 就要走，这两天我不 想说一句话，我内心好沉痛、好乱好乱。内心只藏着一句话： “我能再多留两天吗 ？”我不敢想象在走那一刻，我会有多么伤心。祝愿所有孩子 们能在我的影响下喜 第 7 页 欢体育、喜欢运动，把身体长的棒棒的。也盼望他们早日懂事， 好好学习，前程似 锦。 在实习的工作中难免会有不足之处，所以我时刻提醒自己要随 时随地的向其他经验 丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的意见和建议。我积极 主动的参加学校组织 的教研活动，认真
7、学习老师们在教学中积累的一些宝贵经验， 更学习他们那种爱岗 敬业、诲人不倦、兢兢业业为教育事业奉献一生的敬业精神。 我严格要求自己，并 积极与其他老师交流，认真完成学校交给的各项任务，主动自 我反省。在与其他老 师的交往中，感受到了他们的热情，也与他们建立了不舍的友 情，在一次中考前会 第 8 页 议上，我表达了对所有老师的感谢，当想到他们马上要走时， 我的声音颤抖了，我 已无法控制自己，说完一句话后跑到厕所眼泪不停的留，我不 敢大声哭，怕他们听 见，但在我心中实在不想他们走，还想和他们一起看电视，一 起睡。 支教，一个新时代的产物，它为我创设了契机。我正是在这一 环境中逐渐成长、成 熟起来，
8、并重新认识了自我。我将一些平常在生活、学习、工 作中的点滴，甚至个 人情感的一些琐碎小事，用心去思考、去体味、去面对。通过 支教，我走进了社会 生活的广阔天地，体验了生活的艰辛，感受了人生的价值，还 检验了自身的基本素 养和职业境界。如果说，当初还只是对支教生活的憧憬，而现 在的我，些许已感受 第 9 页 到了些什么平淡，是一种至美的境界！相信在以后我的人 生道路中，我会把它 永远铭记于心，体会其中的滋味。 “有一种生活，你没有经历过 就不知道其中的艰 辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种 快乐，你没有拥有过 就不知道其中的纯粹。 ”庆幸的是我经历了这种生活，体会了这 种艰辛，拥有了这 种快乐，并且正用心感悟着这份纯粹 回味这些日日夜夜，我越发伤感，感谢支教生活让我有这种不 平凡的经历。我永远 记住他们，永远感谢他们，永远永远怀念他们 我会用以 后人生中的表现来报 答所有人，让我的学生看到他们的老师很棒 第 10 页