文稿起草与文学创作.docx

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1、第 1 页 文稿起草与文学创作 特征码 eWCVcfvCpthUZXvldpBM 文稿起草与文学创作 虽然我们在讲文学与非文学的区别时,在外在形式上把诗歌、 小说、散文和剧本划为文学类文本,把应用类文体如传记、新 闻、报告、各种*等划为实用类文本,但在实际操作时,却很难、 也无必要完全将二者区别划分开来。因为文学最重要的因素是 情感,而以实用为主旨的说明描述,即便是有意回避,也会隐 约带出作者的情感,也就包含了文学性,也就不能将其排除在 文学之外。 强调这一点,是因为这些年来我一直在本职岗位上运用文学、 享受文学,用文学带动工作水平的提高,用文学审视人生、修 养身心,有着自我陶醉式的体验感悟,

2、虽不敢算作“文人” ,也 可以称作“文友” 。这种实践和感悟基本上分为两个方面。 第 2 页 在文稿起草中有意融入文学因素,在恪守*规范的前提下,用文 学的浸润增强其感召力、吸引力,使枯燥冷硬的*语言活泼起来。 参加工作以后,特别是进入机关便与文稿起草结了缘,成为 “写材料”的人。这自然不能称之为文学创作,不能凭着自己 的兴趣和感受来工作,那样准会闹出笑话。一般初次接触此项 工作的人最容易在这一点上犯愁,经过一段时间的熟悉、调整, 迈过了这道坎儿,就基本上迈上了工作的第二个台阶了。文稿 起草体现的是集体的、组织的或者说是领导者个人的思想和意 图,起草者首先必须不折不扣地执行意图,准确地领会和表

3、达 意图。在这一阶段掌握基本的、相对固定的一些要求,形成一 个基本的框架,在这个平台上体会、理解,逐步形成符合规范 的又有自己特点的路子,才可说是进入了门道。如果再向前进, 则就需要融入文学的功效了,这就涉及到了文学的实用性问题。 这是在掌握情况、吃透精神、理解意图、适度超越等艰苦的工 作到位之后,才能着手展开的一个动作,如同给一盘即将出锅 的菜肴添加作料,需要用量适度,需要掌握火候,简言之就是 在“润色” 。过火了味重菜焦、矫揉造作,过轻了寡淡不及、索 然无味,也可惜了前面所做的努力。所以我们说需要反复修改, 需要认真推敲,修改、推敲的效果如何则取决于主要包括文学 功底在内的写作能力。这些年

4、来,我起草完成的领导讲话、经 第 3 页 验总结、工作报告等,自己也说不清有几百篇了,每一篇都需 要付出极大心血。我曾经用一个多月时间,起草了一份重要会 议的报告,引起热烈反响,被称为“近年来最好的工作报告” , 赢得了不少的赞誉。那时的感觉自己就是一个主要领导,说得 出格一点,这实质上是自己写出的东西得到领导满意和广泛好 评的主要条件。我还写过一篇反映一个农村班子团结进取创造 业绩的报告文学,一万多字,发表在娘子关上,文学色彩 的要求就比熟悉的*写作重了许多。反映本部门一位普通工作人 员事迹的人物通讯“打杂”之中天地宽被中央办公厅秘 书工作刊发后,我对*与文学关系的认识大大深化。 我们这些机

5、关中“写材料”的人,对那些具有鲜明特色、社会 反响好的领导讲话及文件报告,总要认真学习研究,力求从中 得到更多教益。原全国政协主席李瑞环的讲话独具特色,严肃 的语言中透射着活泼,恰如其分地引用典故、格言,说明深刻 的道理,时常迸射出文学的火花,极少见到难以忍受的官腔。 尽管他已经退休,他的讲话文稿一直为我们所推崇。当然,与 身边的“高手”共同起草文稿,哪怕是他们把你下功夫写好的 一个稿子完全否定,那也是得到他们“真传”的最好机会,这 个机会不一定人人都可得到。 挖掘文学的实用性作用,并非是简单地做加减法,硬生生地加 第 4 页 入作料,而是浑然天成,不露痕迹,天衣无缝,使作品具有独 特风味。文

6、学创作的最高标准自然,文稿起草的最高标准应该 也是自然。因为自然比较真实,但又很难表述出来,这确实需 要深厚的文学功底。要把文稿写活泼,在规定的框架内,用简 练优美的文字增添文采,使其熠熠生辉,放射出瑰丽的色彩, 这应该是另一层次的文学创作。 通过不懈的创作耕耘,从亲身经历中感悟社会,探索人生真谛, 提高自己的知识水平和业务能力,充分挖掘文学对人的修养功 能。 参加工作 30 多年,年龄也超过了半百,猛然发现离退休已不到 10 年了,需要归纳总结一些东西,需要放弃一些不必要的顾虑, 参与和体味更多的活动。这样,自己熟悉和热爱的文学就成了 称手的工具。 20XX 年举全国之力承办奥运会,全国隆重

7、纪念 改革开放三十周年,激发了我强烈的写作欲望。这一年,我写 的关于“吃”的记忆通过亲身经历的事情,反映了改革开 放的伟大业绩,获得全市征稿一等奖。 我的工龄三十年通过 自己参加工作后分别在学校、区级机关和市级机关三个十年的 亲身感受,反映了我淋浴着改革开放春风锻炼成长的自豪和信 第 5 页 念,获得市政协征文一等奖。我还写了包场看电影征文, 也在全市获了奖。 三十年前的冬季则是运用诗歌的形式,在 铿锵的回忆和感叹中,赞颂了党的十一届三中全会的历史功绩, 得到了好评。这一年汶川大地震后,我饱含深情创作了诗歌 为人师表德昭千秋 ,表达了对在抢救学生中英勇牺牲的 5 位 人民老师的敬意和怀念。 每

8、写一篇回忆性、纪实性的,总是把它当作一种生活经验的提 炼和总结,当作从曾经有过的挫折和教训中找寻启迪的重要过 程,以便能够校正生活的航标,使自己今后的路子走得更加坚 实、坚定。每写一篇,往往是一个偶尔的因素就确定了想写的 内容,然后便是较长时间的酝酿思考,一旦时间充裕,就立即 下手动笔,把自己的精力封闭起来,集中时间拿出初稿,再慢 慢修改润色。写完后,感觉是记录了一段正在或者已经淡漠的 历史,加固了一个应当留住的记忆,心上便轻松了许多。20XX 年,我写了创业进取的岁月 ,反映了我曾经做过的 10 年老 师生涯。 生日 、 责任是我自己及家人过生日时的描述和感 叹。还有聚会 、 老爷“南巡”

9、、 那位美丽的大姐 , 了望 那根标杆 、 雪之三弄 、 镜头中的阳泉更加美丽 , 雪之三 弄都是生活中切身的经历和感受。 三个“没想到” 一生统 战情在中国统一战线登载。 哦,童年则是以轻松欢快 的笔调记录的十段童年故事,公开发表后着实让我们当年的那 第 6 页 些“小伙伴”们兴奋了一段时间。 老师你好回忆了我在学生 时代以及参加工作初期将近 30 位老师对我的教诲,表达了深深 的思念和敬意。 要让成为文学作品,成为别人能看、爱看并且能留下印象的文 字,那就必须有真挚的感情,首先要感动自己,不能无病呻吟。 这个功夫的深浅主要看作者的观察和分析能力。实际生活中即 使一件很平常的事,如果要讲给别

10、人,效果会因人的观察、分 析、表达能力的差异而大相径庭。讲得兴趣盎然、起伏跌宕者, 必然有较好的文学功底,这种功底不一定是读书多就能具备; 讲得昏昏欲睡、味同嚼蜡者,也不一定就是文化程度差。要下 苦功夫,还要有悟性。几十年做文字工作,服务和接触领导同 志,受到他们高层次的人品、能力、修养的感染和熏陶,确实 使我获益匪浅,也使我的添加了灵气。 在机关工作,而且做文字稿件工作相对多一些,时常会听到一 些溢美之词,如“你是秀才” , “写得不错” , “又看到你的作品 了” 。然而,连续多年一直听到这样的话,似乎就发现了另外的 意思“除了写点,其他方面你不行!”我的同行中有发表 了不少优秀作品的领导

11、就受到了这样的评价。之后我便消沉沮 丧,有意要疏远文字,强化“其他方面” 。时间再长,冷静下来, 发现有些上当。机关工作中,文字水平是基本功,文学修养显 第 7 页 示着一个人的综合素质,更是提高“其他方面”的总纲。有了 这样的醒悟,方向更加明确,在紧张的工作之余,更加注重读 书学习,注重研究探索,更加用心从事练笔和文学创作。这三 年来,除了处理日常工作文稿,我还细心编辑阳泉统一战线 刊物,创作了 20 多篇散文、诗歌,大都在阳泉晚报 、 娘子 关发表,与此相应的是我在综合分析和解决实际问题的能力 方面有了新的长进。 这条路子还要坚定不移地走下去,因为这是成为学习型干部的 要求,也是适应新时代新任务的要求!

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