教师岗前培训心得体会.docx

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1、第 1 页 教师岗前培训心得体会 特征码 QoQkipvjPNnbQgEfALrR 怀着激动与自豪的心情,在这个特别的季节里,作 为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为武汉工业学院 工商学院教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。学校 为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作,8 月 15-26 日, 特地对我们进行了为期十几天的岗前培训。这次新教师培训的 内容十分丰富,包括对高等教育学,高等教育心理学、高等教 育法规概论、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多 方面的系统学习。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己 的心得体会总结如下: 首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识

2、。 在培训中,李董事长 、万院长等几位领导和老师都不约而 同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是 一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很 有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首 先,教师是文化的传递者。 “师者,所以传道、授业、解惑也” , 这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜 样。“学高为师,身正为范“也正是这个意思,这里主要涉及做 第 2 页 人的问题,学生都有“向师性“,实际上是做人的一种认同感; 同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是 无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三, 教师是管理者。

3、教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才 能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。 作为一名教师,要富有“爱心“,教师对学生的爱应是无私的、 平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且, 教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教 师是朋友。所谓“良师益友“,就是强调教师和学生要“交心“, 师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师 是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心 理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等, 以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。 其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策

4、 略。 在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根 据自己的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方 法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位 校长都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法; 在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何 加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,经济系 第 3 页 的辛理主任给我们上了一堂绘声绘色的模拟课,通过这次课, 我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法 和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,众 多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师 一定要认真地贯穿新的教

5、学理念,以学生发展为本,以新的教 学姿态迎接新的挑战。我即将任教大二的大学物理实验课程, 这是锻炼学生动手能力的一门非常重要的基础课。如何使自己 能够有质量有效率有能力地教好这门课,使学生能够持续地从 心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、 努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其 他老师的教学方法。在这次培训中,各位领导和老师所讲述的 一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用, 我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。 再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、 新的角色多少有些怯懦,

6、而本次培训中,学校领导和培训指导 老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到 尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓 励我们要赶快适应武汉工业学院工商学院的教学环境、生活环 境、人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、 认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说 第 4 页 是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型 老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四 是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争 做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信 心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任 何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。 ”也许, 对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的 开端,而好的开端,便是成功的一半。 新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,学 校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实 践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证 明,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话,在今后的工 作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为 文中做贡献,实现自身价值。

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