《教育科学研究院20XX—20XX学年第二学期中学数学教研工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育科学研究院20XX—20XX学年第二学期中学数学教研工作计划.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 教育科学研究院 20XX20XX 学年第二学期中学数学 教研工作计划 特征码 mOrZCEDwwSKiCMzSfAat 教育科学研究院 20XX20XX 学年第二学期中学数学教研工作 计划 一、工作思路 1、随着课程改革的深度推进及信息化、数字化技术在教学中的 深度运用，有效教学对教师专业素养的要求显得日益迫切。如 何把先进的课程理念与具体的日常教学进行有效的融合，是当 前相当多数学教师面临的重要课题之一。教研组作为教师尤其 是青年教师专业成长和发展的最基础的学术团体，肩负着重要 的责任。当前教研组的建设和发展的重点是提高教研组学科专 业发展的水平，提高教研组全体教师的学术水平，树
2、立学科教 研组的品牌意识。 2、各校教研组积极引导教师深入学习和研究xx 市中小学课 堂教学建议（常规） 及课型范式与实施策略中学数学两本 书籍，引导教师围绕主题开展多种形式的课堂教学研讨和观摩 第 2 页 活动，不断把握课堂教学的规律，不断提高课堂组织化水平， 不断提高课堂教学效益。加强对课堂教学动态生成资源问题的 研究，帮助教师增强课程发展意识，提升教学智慧。研究学法， 将如何引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重 点，促进学生学习方式的转变。 各教研组要改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识； 改革目前异化了的“教学案”实施模式，引导教师积极开展教 学设计展示、研讨活动；引
3、导和规范五年内青年教师编写课程 方案、编写详细教案的行为，促进教师夯实教学基本功，提升 教学领导力。 3、扎实推进国家课程的校本化实施，不断提高教师的课程理解 能力和课程实施能力。积极推进数字化学习，在平台建设、课 程资源开发、教学方式转变、评价体系建设等方面，形成具有 xx 区域特色的数字化学习生态体系。 4、充分发挥教研室指导、服务职能，充实教研活动内容，提高 教研活动质量。在保证常规教研活动质量基础上，探索开展主 题报告、沙龙、联校教研等多种形式教研活动，发挥青数会、 教育学会中学数学专业委员会等平台的功能，形成系列化、有 重点、效益显著的活动，提高教师特别是青年教师的专业化水 平，走内
4、涵发展和高效低负之路。 进一步加强教科研基地建设，营造研究氛围，拓展研究内容， 深化研究主题，力求在课堂教学、竞赛活动、校本课程开发、 第 3 页 联校教研活动、资源共享等方面通力合作，形成优势互补的新 格局。 5、加强对各种评价考试的研究，以考试为切入口，促进教师改 进教学行为，全面提高教学质量。本学期各类考试较多，教研 室积极引导、组织教师学习有关评价的理论知识，并在实践中 有目的的运用。在坚持“相对稳定，适度改革”的原则下，对 考试内容和考试形式等方面进行有效的改革，促进教师的教学 方式、学生的学习方式的转变，全面提高教育教学质量，促进 学生的全面发展。 加强对新高考的研究。在 20XX
5、 年 3 月底召开第二次高三教学研 讨会。组织教师深入领会考试说明，在准确了解学情的基础上， 及时调整复习策略，提高教学研究工作和复习教学的针对性和 实效性。 6、优化教研网络，改进教研方式。组织教师养成经常上课程及 教学的专业网站，经常学习观摩的习惯，并积极参与网站互动， 在与网络互动中提升个人教学水准。 二、主要工作 （一）加强教研组建设工作 推动教研组主动发展工作计划的制定和实施，提高教研组专业 化发展水平，优化教研组学术氛围。 （二）青年教师的培养工作 第 4 页 组织青年骨干教师围绕课型丛书深度学习，在学习、交流、研 究课展示中提升专业素养和业务水平。 （三）毕业班工作 1、初中毕业
6、班教学工作 （1）组织九年级教师认真学习xx 市 20XX 年初中生学业考试 说明（数学） ； （2）做好中考前情况调研工作，及时了解相关信息并转发有关 资料，指导学校用好初三复习指导用书 。 （3）开好九年级复习研究课。研讨改进初三复习教学，提高复 习效益，切实减轻学生负担。 2、高中毕业班教学工作 （1）组织高三数学教师学习高考考试说明（数学） ，提升高 三数学复习的针对性和有效性。做好重点中学、普通中学高三 数学第二次研讨会的各项准备工作（以研究如何分别提高文科 及理科生复习效益为中心、资料准备、落实学校等） ，开两节高 三教学研究课，初定 3 月底 4 月初召开高三数学教学第二次研 讨
7、会。 （2）做好两次“模考”阅卷、分数统计和分析等有关工作， 提高命题质量，注重分析反思，改进高三数学复习方法，努力 实现经验性备考走向科学性备考。 （3）做好高考情况调研工作，及时了解信息并转发有关资料， 指导有关学校使用好高三复习资料。 第 5 页 （四）课题研究 引导和组织学校和教师强化问题意识，强化问题基础上的小切 口的课题研究，力求突破课程改革中的重点和难点，做到切口 小、措施实、效果著、影响深。 重点做好： 1、数学学科关键性问题研究； 2、省重点课题-基于实验探究的中学数学课例研究。 （五）基地工作 进一步加强教研基地建设，营造研究氛围，拓展研究内容，深 化研究主题。力求在新教材
8、使用、校本课程开发、联校教研活 动、课程资源的开发等方面有所研究、有所探索。基地学校做 好相关活动的过程性管理工作和定期总结工作，填写好xx 市 教研基地活动记载表 。 初中基地：市 24 中学；高中基地：田高中。 （1）学科教师积极承担研究课，示范课任务，35 周岁以 下青年教师每学期开 1 节观摩课。35 周岁以下的青年教师应坚 持写教后札记，并能较熟练地运用现代信息技术。 （2）每位教师每学期听课不应少于 10 节，工作未满 5 年的每 学期 20 节，并及时开展评课活动。 （3）积极开展社会实践活动，将数学学科教学活动和社会实践 活动有机地结合起来，指导学生开展探究性学习，办好各年级
9、数学兴趣活动，建立岗位责任制，每周定时活动，努力提高活 第 6 页 动质量。 （4）加强新课标、新教材的研究。积累教学案例、活动设计、 学生作品、优秀课（一道好题）等课程资源，为教学研究提供 支撑。 （六）数学课外活动 根据数学课程标准的要求，各校继续抓好数学课外活动，将数 学课外活动作为学校课程体系的一部分，使学有余力的学生在 数学能力方面得到更好的培养，使他们的数学才能得到进一步 发展。组织好江苏高中数学竞赛初赛及数学竞赛夏令营（4 月 份、7 月份） 。 （七）信息化教研与教学 1、做好 xx 教研网站数学网页的管理工作。 2、组织有关人员应用现代教学理论开发多媒体教学辅助，开展 多媒体
10、数学征集和教学研究课活动，建立数学教学多媒体资源 库，在新的平台上研究课程与教学问题，为数学教师课堂教学 服务；引导教师充分利用信息技术提升数学课堂教学水平，大 面积提高我市数学教学质量。 3、建立数学教学多媒体资源库，在新的平台上研究课程与教学 问题，为数学教师课堂教学服务；引导教师充分利用信息技术 提升数学课堂教学水平，大面积提高我市数学教学质量。 4、各教研组要配合 xx 教科院站数学网页的制作，为我市数学 教师的交流合作提供平台。 第 7 页 （八）以新一轮优课评大赛为抓手，组织好初、高中数学评优 课培训及比赛。 三、日程安排： 二月份安排： 1、高中 高三数学期末考试分析，深入研讨考
11、试说明 。 2、初中 （1）七、八年级教师教材培训； （2）九年级教材分析和期末调研质量分析。 三月份安排 1、高中 （1）高一、高二数学课型学习的主题式研究课。 （2）组织“xx 镇高三教学情况第一次调研”和阅卷研讨工 作。 （3）青年教师专业发展系列培训。 （4）组织骨干教师学习数学核心素养。 （5）市区高中数学评优课比赛。 2、初中 （1）七年级、八年级结合省级课题“基于实验探究的中学 数学课例研究”主题开展 2 节大市研究课。 （2）组织九年级教师认真学习xx 市 20XX 年初中生学业 考试说明（数学） 。 第 8 页 （4）中心组进行初中数学学科关键问题研究。 （5）市区初中数学评
12、优课比赛。 四月份安排 1、高中 （1）高三数学第二次研讨会，高三数学研究课。 （2）高一、高二数学课型主题式研究课。 （3）组织江苏省高中数学联赛初赛。 （4）骨干教师专业发展沙龙。 2、初中 （1）四月初组织 20XX 中考说明会。 （2）开展 1 到 2 节九年级数学复习研究课。 五月份安排 1、高中 （1）组织“苏锡常镇高三教学情况第二次调研”阅卷、研 讨工作。 （2）青年教师专业发展系列培训。 （3）完成期末试卷的命题工作。 （4）大市高中数学评优课。 2、初中 （1）完成期末试卷的命制工作。 （2）大市初中数学评优课。 第 9 页 六月份安排 1、高中 （1）组织骨干教师学习高中数学核心素养相关理论。 （2）青年教师专业发展系列培训。 （3）布置暑假各校校本研修。