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1、第 1 页 实验小学附属幼儿园 200520XX 年发展规划 特征码 zyCQfuAFVOGLCyzGNTfH 现状分析： 实验小学附属幼儿园在 20XX 年的 9 月彻底转型为幼儿园， 这就要求我们从根本要进行转型。新楼的建成使我园的硬件建 设以逐步完善，但我园现在的软件建设还相当薄弱。 首先，我们在目标管理、计划管理上还没有形成幼儿园的 管理体系，在保教工作方面存在着轻游戏重上课，轻德重智等 倾向，忽视培养幼儿的合作、交往以及生活自理能力，忽视对 幼儿多元智力潜能的开发，幼儿社会性发展较差，在课程改革 上还刚刚起步。我们的教师队伍在不断的学习中精神面貌已有 所转变，但还存在着一些潜在的消极
2、因素，大部分教师在思想 上还很陈旧，观念还需要进一步的更新，另外大部分教师对幼 儿园的教育教学还没有经验，实际工作的能力还有待于提高。 我园现在的大环境以初步完善，但内部环境如走廊文化、家园 联系、班级环境、墙刊设计等还需进一步完善。为了使我园能 以最快的速度发展起来，在较短时间内能走向正规，成为市级、 省级一流的示范园，特制定未来三年的发展规划； 总目标： 第 2 页 沿着一条主线:实现科学规范的幼儿园管理，争创省级示范 园； 创建两大特色：课程生活化、管理特色化； 遵行三个第一:安全第一、质量第一、健康第一 瞄准四个目标：建立具有我们自己特色的协作型团体、以 全面实施和谐教育为主线，努力打
3、造和谐的育人环境、注重幼 儿多元智力潜能的开发、三年内达到市内创示范、地区争排头、 省内有影响的一流幼儿园水平。 分步实施目标与计划： 20XX 年 3 月20XX 年 7 月 阶段目标：全面的实施和谐教育,完善生活课程建设,进一 步完成新楼的内部环境布置，提高教师自身建设,逐步完善幼儿 园的管理体系，建立起我们自己特色的协作型团体， 措施与计划： 一、搞好生活课程建设，生活课程是幼儿园基础中的基础， 所以要放在首位 . 二、搞好教师的队伍建设，要建立具有我们自己特色的协 作型团体.发挥每位教师的潜能，为我园的发展释放能量。 三、健全各种规章制度，做到各种规章制度上墙的同时要 求全体教师还要把
4、规章制度牢记在心，用它时刻的约束自己。 并更好的运用到实际的工作中。 四、完善园内内部环境，如走廊文化、家园联系、班级环 第 3 页 境、墙刊设计等还需进一步的完善。 五、走课程改革的第一阶段，把主题活动全面的引进来， 逐渐形成自己的特色。 六、组织教师进行“纲要”培训，深入学习纲要解读 的第三章、第四章理论部分。吃透“纲要”精神，转变教育观 念。用自己培训自己的方法，用各种交流活动或每月一文、案 例分析、教育随笔等来提高教师的写作水平。 七、做好家园联系工作，设计好每月一次的“家长园地” 栏目，包括教师承诺、家长须知、育儿知识、各种计划、安排 等，做到家园教育相互配合。 八、带领教师深刻领会
5、其和谐教育实质、掌握其和谐教育 内涵，让全体教师都尽快把和谐教育引入幼儿一日生活中，使 幼儿学会独立思考、自由学习、由被动地接受知识变为主动的 快乐的获取知识，结合落实新课程标准，使我们的“和谐教育” 目标更加明确化，以实现我们的办园宗旨。 20XX 年 8 月20XX 年 7 月 阶段目标：提高保教质量，进行课程改革的全面推进，注 重挖掘幼儿的多元智力潜能，进行多项课题的试验与研究，完 善内部环境，健全、修改完善各项制度，抓好园风建设和教师 自身的提高，扩大我园教师在省、市的知名度，争创省级示范 园。 措施与计划： 第 4 页 一、进一步健全、修改完善各项制度，尤其是教师和幼儿 的评价制度，
6、把各项监督机制落实得更细更实。 二、提高保教质量 1、进行课程改革的全面推进，进行主题探究活动的全面开 展，以“科研为突破口“开展主题探究活动的研究，创幼儿园课 程的研究特色。学期末召开主题探究活动的汇报会、总结会。 2、根据我园幼儿的特点按小、中、大制定不同班次幼儿教 育目标。从各个方面注重幼儿语言能力的培养，争取把我园建 立成全语言幼儿园。 3、加强班级管理扩展特色课程的实施，争取做到班班有特 色、人人有特色。特色课程增设微机课，并加大英语课的比重。 4、注重挖掘幼儿的特长，开展英语、美术、钢琴、舞蹈各 兴趣小组活动，进行双语教学，创办、舞蹈、美术、英语特色 班，促进幼儿在德、智、体、美诸
7、方面全面发展。 5、坚持保教结合，抓好膳食管理、园内清洁、班级卫生、 环境创设、餐眠护理、健康检查、病幼照顾、放学候接等工作， 做到分工名确人人有岗、人人有职、奖优罚劣，做到保中有教、 教中有保。 6、认真做好预防、接种、体检等卫生工作，重视安全教育 工作，认真组织幼儿开展各项活动，做到安全，无事故发生。 7、抓好园风建设，重教师和自身道德行为的示范性，不断 第 5 页 完善各个中心的职责，要求人人明确规范，形成良好的团结协 作的氛围，增加教育和发展自身活力。 五、继续开展“绿色教育”活动，做到课程“绿色”化、 生活“绿色化” 、环境“绿色”化，并在年底开展“绿色教育” 的展示活动。 六、做好
8、教师培训计划，重点放在“纲要”第三章、第四 章的实践部分。 七、加强家园合作，在提高自身建设的同时用多种手段来 转变我们身边家长们对幼儿教育的认识，充分利用社会资源搞 好我们的主题探究活动的研究。 八、从不同方面为我园争创省级示范园做充分的准备，争 取在本学期达到省级示范园的标准。 20XX 年 8 月 20XX 年 7 月 阶段目标：形成我园系统的管理体系，继续进行我园的课 程改革，注重幼儿不同阶段的发展，挖掘幼儿的潜力，开发幼 造力，用网络系统把幼儿园的档案材料信息化，建立我园自己 的网站，不断创设一流的办园条件，推进幼儿园的发展，真正 起到示范的作用。 措施与计划： 一、加强目标管理、计
9、划管理，并形成系统的幼儿园管理 体系。 二、进行课程改革的第三阶段，具有我园自己特色的主题 第 6 页 探究活动逐渐形成，完成生活课程、特色课程及主题探究活动 的整合。 三、运用网络系统把幼儿园档案材料信息化，进一步管理、 加工、利用、建立适宜的现代化管理信息系统，并建立起我们 幼儿园自己的网站，扩大我园的知名度。 四、开展丰富多彩的园内生活和社会活动，创设一个宽松、 愉快、充满人文关怀的环境，形成教师与教师、教师与幼儿、 教师与家长之间的合作伙伴关系。 五、继续进行课题研究，完善园本课程。在实践中进一步 贯彻落实“纲要”的精神。形成自己的教育特色。 六、进一步加强幼儿园、家庭、社会的联系，发挥家长学 校的作用，形成相互发挥积极影响的“一体化”教育思想。 七、本着不断创新的原则，合理规划，科学设计，继续完 善、改造各项设备设施，创设一流的办园条件，推进幼儿园的 发展。 以上目标计划是根据当前我园实际情况而定，随着社会的 进步和市场发展的需求，希望领导和老师还要给予修订、补充 完善，以求达到计划和时代要求的统一。