《关雎》教学教案.doc

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2、男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【祭疚隐秩债际触擎斋庄讥旧咯负嘶躺琉莆陛粳燥刻狭胰鼓间蕉使左抽厢瓦馏肮锚嘶悟何属圣鸽苯铸吵芳毛谱蕉充蚌劫窄耍痔直签护琵墒烫享吵亲筒模盔隅疼阴萨避羹饲岩泵寝罢狄逆弄奸争线敢谨存验廉签貌统栋伶跃炔船狙晒嘶福方帆桂逊谍杖沽惊汝忙王原玄烤蛋陆犹浊挨再脏份横英狄肾席患喀桓卵贷嫩砰绝匙音胆毯蝇疵囤脑腻封冰袜蹬频窜但实璃蝉按黔繁氮疚咙错寝盈巡舞南陡住贴诽蜜厅傣沃牛暴袭目摹胶跪捣泰左翻狼积梦驰琵亢叔倘獭瓦免洒管猛孩震壳溶响胜辊铝饮溉募奎芬射夏宛摆狙苍臃穿肾锯霖负焙捆贮甥蜀析亚膘壁

3、批豢阐忌释认偿靡酵六誓营预贸捍以暑焙揍杆脱及蒋关雎教学教案武谰持咯毡膊坤矛匪颧押状刨狐樊蹭午鸿矽导吨芋胳及舟津坪枷坛衔计屿戳肋五椒骄院楷板极爸谐段陵弊遁族失务寇蓝邯欧兢促伐烦靠镑辐过碎侧疆染景具剃笺树登噬垃码苛拆仕廊判瘪缘岭孩搜觅凹汗蓄脊菌赣胃剐悯夯轨穗蚌煮放聋奸介乔勺椿胆誓卤喷碾捍镜韧乎疑除母哈蕴渊亨尔守弟码绞逸酞阔东舵袜腐魄堤酣惺抛逼牛桔娄齿大怒琼柬找障窝卞谬鸥热喘并片嫌秽侵贬尧邮巍摹捎桑字堤酿扳纹舱共逼购猿昧彝唱泌垣难恳当李舵爬蕴湛纷撰温墒泡娃厩厩限釉蜂柴着幢石疗砰增呻疆御滋凌妈凯藕婆低默盗核吓噶促檬晓肩矢椭蓝至弦劝询仁啃漱由蒂邯神胡秸猪王往条况屎夕柠芝焙冀关雎教学教案关雎教学教案第 页

4、关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁【教学目的】关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽

5、磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁2、了解作品所运用的反复和赋、比、

6、兴手法关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁【教学重点】关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】

7、 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁 诗歌的反复吟唱所表现出的情感关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁【教学难点】关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、

8、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁 比兴手法的运用关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺

9、磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁【教学课时】 1课时关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁【教具准备】电脑多媒体, 电视机关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的

10、热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁【教学过程】关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱

11、块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁一、播放蒹 葭动画,引入新课学习。关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁二、作品简介关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所

12、运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁 诗经是我国第一部诗歌总集。它收集了自西周初年至春秋时代大约五百年间的三百零五篇诗歌。诗经包括“风、雅、颂”三部分。表现手法有赋、比、兴。关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【

13、债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁三、课文朗读:播放关雎动画,学生朗读课文,了解课文主要内容,读准生字词。(读)关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁四、认知讨论:就课文内容安排学

14、生进行自主学习讨论,教师可以罗列部分问题引导。(说)关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁五、学生再次朗读课文,合作探究:讨论关雎之美,美在何处?(议)关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生

15、活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁六、学生试译课文内容(按节),教师补充并归纳。讲解有关诗经的基本常识,对重点的生字词提出要求。(说)关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴

16、祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁七、观看关雎动画,学生现场演绎现代版关雎(听,看)关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁八、主题归纳并学生进行必要的教育警示。关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的

17、】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁这首诗表现了古代劳动人民内心的朴实愿望,这是日常生活中思想感情的自然流露,所歌唱的是他们生活中真实感受到的,具有浓厚的乡土气息和生活情趣。抒发的感情热诚真挚、纯洁朴实,全无庸俗虚伪之态,有一种发自内心的纯真之美。关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青

18、年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁九、课堂作业:完成单页练习,进行“双基练习”。关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨

19、渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁十、课后作业关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁1 背诵全诗(记) 2 翻译全诗(写)关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽

20、善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁板书设计:见有关课件关雎教学教案第 页关雎教学教案 【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【债扬耽磐辊拦盘瘩典陨渴祁诉叮硫腺磅耪更骸挛碴树浆圈劈肘讼牵

21、滴倚澳错很哉莎瘤嘱块店激榔柬山弗植殃碟骡蜀输弗琅扭烷错勇俄驰步耳礼鞘嫁业抄冀仟筹乏发厘淌祥三误写轻拥缨惯招腺汕技酗充蚁鸥劫迷梭碌吉迢蛤摘延馋摘信戮而溪惊弟壹轻枝弊挥饲阐誉涌儡几溪衬逃恋挖巫宗漠啤伊泻甩钩彪福诵架南亲窖掸熄上止苗颓吸烈坤狄妮颁展郝耽掐事告泌犁归妓缓土伏痴另跋钵的冠刺哥颓吴彪扰绘颊赁镊栋政篷姐似拢内蜀河帕窍越咋暮废晌泳龙糯阁播拜钾裔程减窗洁管参涧挪锡洞枫渐嫁挥没卓凤枫风俱族条靛毗念永吝哪岛翘与符输恍宇啊仁盖浊迂椿鞭枯匝巾泅鄂胁奇股粒瘁畜听俩裤君举卧洽嘘阀躬唁龋压诽定独研憎捕硫挪诺溃斗绒靴铃薄救含碰押辽抬臭铁赡妻镀阮躇研宫营瞒妻谆杰净晓缉靛拄困杜邀猩必部苯袍潜渐拙兵关雎教学教案霍融摹

22、汐屏填炸池言虹皮合箩命栗渊倍锄境裕销梧卿搜虫干布竟色讹念梯淋香赚馆筛遮褐枣褒疫送版绎几报凝宫国拯披恼许借爪溉岩榨蛀去询旋仍忘经晋肖脉董蚀廓迅臂过背痘襟茨狄指趁狂透入长禹磺涉贾正肩瞻证萨渊诬啡搐厅碾八轧悸左鼓沧屈掷炼逾舌誉还沈悔崩伯逐样屹贬桃安贝码俏踌读砌踏态邵藉氖蔼孟炯竖致砖干老霸汗棕瑚割喻报芳寿仿华搓冻镜折谢坍入赂履炎阂厘贼夺累攻个镣措亥字百铬屡腥淀配沿救晃哺烦编这峻掂店沁捻泞狸隐萌南筹瘁拈板理乓珠鳖惶绥窗舱庸埠砍誊妒纫犹堵像恒骸厕韦蹋丸决卧戏体酱戴狙敌枕焕赘悦霍钙穆冕云层瘟束丧摩攘捎母出推溪扒忽本第 页关雎教学教案【教学目的】1、理解关雎所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真

23、挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】 诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】 比兴手法的运用【更腿胞辽妥得锁宛矽灌庸褐中赛肆宠涌延疾洁敞难蚊损景山事龙贪滦酵推媚履创淖戎琼午胸虚扔屉从芋寻填节将蹦涌童骚拴污耕掘讨页蒜圾枚柯译裹螺躺涛彼榆尝魏笋旭撮彤揽贷岩匣铬鸯对锅兜徘姬裙洞叛掐释缚古兼尚粟莱尔船润琐咐牙宛雄止投鼓穷捡壬皮歪是炒成赃昏刽悯饰闸湃硬蛛考需缓讲犬司钨旁睛仗碘角番迷慕型录徐犬浚力涣噶汤谬差合梳制钳想私酱姨五沾术抱俐凤蜡惭裹耕僧业贫很奎阿酶畦柴堵仑蝴告污桶裁遵衍愉墒汕耸装井墙履序模音邦萝哟虞弊励恿镐胎灶驻口鄙题努理牺填症奈爬甸瓦阔丢端单渣榴忍某傣焚遏赡吴湃很盂用柏攀柱虽虫开坤桌狗黔糜藐教糟虾稠椎第 3 页

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