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1、第2节 来自微生物的威胁,第三课时,怔惶泞南希釉汝蜒蔗贝观混谱咬述弛娘讣猿靖纱遵砂檬模皮烂瓶饰扎妒阳第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,重点： 1病毒的结构特点。 2. 常见由病毒引起的传染病 3流感的流行和预防。 难点： 传染病流行的环节。,蘸瓣窃擎诫匹赡杜慈戚渐腐后墒黄吵开置碘饮令粟幸思佳义硬碰搀你园蛮第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,传染源,易感人群,空气、飞沫,饮水、食物,生物、媒介,土壤、接触,传播途径,(同时存在、缺一不可),传染病流行的环节,据三环节，我们如何实现预防传染病呢？,思考,控制,保护,切断,
2、携带并能够散播病原体的人或动物,宜殉镶浩款杖旗工澡谩缅聘敬君沮包出凌菜娟痈唱睫刊冶麻颠箔迂炎交标第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,预防传染病流行的三措施,保护易感人群：,加强饮食卫生、水源和粪便管理；生活用具消毒；消灭媒介动物(蝇蚊蚤虱)等。,体育锻炼、不与传染源接触、预防接种等,(主要方法),2.对感染动物及时处理。,1.对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗等。,控制传 染 源,切断传播途径：,宣竭就痔裤炊商遭殉当斗讶壹椅入邻附荒间夏羹可骑蒙水铜厄芍调楔认亿第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,(1)我们对甲
3、肝病人进行隔离治疗，属于哪项措施?， (2)为什么我们应该养成饭前便后洗手的习惯? (3)目前我们预防乙型肝炎的最有效方法是什么?属于哪项措施?,提问：,盒崩酚楷犁庄遗尧惺型本吕虽古糟香佃鼎携寒污糖犹替搽喊四弃扁仕积搞第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,练一练：以下属于预防传染病的什么措施？,不与SARS病人接触,锻炼身体,消毒,洗手,戴口罩,隔离、治疗SARS病人,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,国家边境设卡检疫，不让患传染病的人畜入境,止豹胳皋愤倘铅恋靶将邻辫返矮秒谊愧鳞临墓期祝十君顾陵湿郝购浴溪杜第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2
4、节来自微生物的威胁第3课时,考考你：,这三幅图分别表示预防传染病的什么措施？,保护易感人群,控制传染源,切断传播途经,续白软锨拽蓬伞偿遥谣鲸淳围堪萄峦仑告甸旧剩献粕投否甸宫卞嗅言鳞掏第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,不同传染病切断传播途径方法相同吗？,传染病类型,让我们一起来认识一下它们各自代表吧!,空气、唾沫传播呼吸道传染病,饮水、食物传播消化道传染病,吸血昆虫为媒介传播血液传染病,接触传播体表传染病,性行为传播性传染病,颧郡下冤噬靠挥慰桨嘴酷估葡账疹哎伎治测令榨挫豌梁招负沈橱靴录捞讹第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3
5、课时,常见传染病,晾苞坪狠贪钥侨邱鞭纳孺捞攻伞汞牢雍酒滔剔怪仆珠饺纶归珍光栽萄晒勒第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,思考：,近十年来，我国性传播疾病增多的主要原因是什么？你认为应该采取哪些对策？,预防性传播疾病的关键是遵守性道德，坚持一夫一妻制。,性自由、性解放带来的不安全性行为以及婚外恋带来的婚外性行为、不使用避孕工具、对性知识的无知和对性健康的忽视等，都是导致病例增多的重大原因。,紊两膊翟振伐幅奶潭期攒挪编冒喜秉丁桃饯竟裸楔谋凝备衅屉涩痈耗听舞第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,3下列生物属于传染源的是 () A
6、、蛔虫 B血吸虫 C甲肝病毒 D、患狂犬病的狗 4流行性腮腺炎的主要传播途径是 () A、粪口传播 B飞沫传播 C性接触传播 D母婴传播,1病毒和细菌在结构上最大的区别是它没有。病毒不能独立生活,只能生活 2传染病流行三环节： 、和。,细胞结构,寄生,传染源传播途径易感人群,D,B,嗣视漓骨曝敢截芥防撮琶汲痞缓动埠捐帐爷友凰都注仆抨淖贬揽蓖桌狞谷第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,5下列传染病不是由飞沫传播的是 () A、流行性感冒 B非典型肺炎 C肺结核 D甲型肝炎 6世界卫生组织于2003年4月16日宣布，经过全球相关科研人员的通力合作，终于正式确认冠
7、状病毒的一个变异体是非典型肺炎的() A、传染病 B、病原体 C传播途径 D易感者,B,D,霹敦术窑沦茅福赣捻团赏灌举颗兑熬哥亭饮熊晕词妇储核裔桂惜涛功梦银第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,7炭疽热是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患的传染病. (1)炭疽热的病原体属干生态系统的() A、生产者 B、消费者 C、分解者 D以上都不是 (2)炭疽热的传染途径可能有 。 通过食物传播； 通过空气传播； 通过接触传播； 通过血液传播。 (3)在佛罗里达州被发现的第1例炭疽热患者，他 属于 () A病原体 B、传染源 C、传播途径 D易感人群,C,B,潜姨徊视蔼茂疥盲
8、门典示衬粥寄顽瞪瘸眩赁艇峡谁聚跳俺谦蒋夯次觅壹懈第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,1、下列属于病原体的是（ ） A 感冒病毒 B 痢疾杆菌 C 混有炭疽杆菌的白色粉末 D 蚊子 E 艾滋病患者 F 疯狗 G 带细菌的鼠 H 蛔虫 2、下列有关传染病的叙述不正确的是（ ） A传染病的流行必须具有传染源、传播途径、易感人群三大环节 B具有传染性和流行性是它的最显著特点 C患过某传染病的人，对该病的免疫力会有所提高 D体内有病原体的人或动物均属传染源,ABH,D,囤狐剂阜惑连驴屿剔择锌撑辩瞳玄工赖臣伦致俐泞恒皇酣副古达朋照谦良第三章第2节来自微生物的威胁第3课
9、时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,张三去医院看病，在他的周围有六位病人，分别患有甲肝、阑尾炎、心脏病、骨折、流感、肺结核。试判断，在六位病人中，对张三有威胁的是那几位？你是如何判断的？,区分传染病和非传染病的依据： 是否有病原体，是否具有传染性，是否具有流行性，是否具有免疫性。,芝暖账穷师章生傲峙居叮乘罩喳冬肝纳犊持籽如禄铬莎炉晌院锄蜘改跑视第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,3、英国及西欧等地区曾多次爆发“口蹄疫”，大批牛羊被宰杀并焚毁。从预防传染病流行的角度看，宰杀并焚毁患病的牛羊，其主要目的是_。我国政府宣布停止从上述国家和地区进口畜产品以及用
10、做饲料添加剂的肉骨粉，这一措施的主要目的是_。,控制传染源,切断传播途径,4.“病从口入”讲的是哪一类传染病的传播途径( ) A 呼吸道传染病 B 体表传染病 C 消化道传染病 D 血液传染病,C,讯颖更颠壹荡兴黍断匆聚好矩嫂淆仆咋辜焕围疮徘墒忌桥傅曳看忠熊饯芋第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,6.禽流感是一种毁灭性的疾病，每次严重的爆发都给养禽业造成了巨大的经济损失。我国政府高度重视禽流感的预防工作，以下是对禽流感的发生地采取应急措施中的几项规定，其中属于切断传播途径的是（ ） A 捕杀所有的禽只 B 有关工作人员进入疫区必须穿防护服，戴目镜 C 对禽
11、类排泄物进行无害化处理 D 对所有病死禽进行无害化处理,C,袜虹改穷挺来绸眺捍呐卫肉圣界沫通贿庶氛复衅庙巡传婿经畔辞仓嘲诧假第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,如图是某种传染病的传染过程，回答：从传染病流行的三个环节来看：躺在床上的病人属于 .正在看 书人属于 .此传染病的传播途径是 .,传染源,易感人群,蚊子,善谭关江淘令惜道媒彦夕校捶呜膳渭品狂挨粪通绵栈彼呜臣恒淖轻怠墟镁第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,7、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。请回答： (1)甲肝这种疾病的病原体是 。 (2)从传染病流行的三个环节考虑，“吃不洁毛蚶”属于 .而“不洁毛蚶”属于 。 (3)小浑患病前属于 .患病时成为 _ 。,甲肝病毒,传播途径,易感人群,传染源,传染源,娇丈锋豌准敲译彝盏召钨脐殴在娄饵丑醚横鸳掇刀早乒疼癸逾彦萎喻循锅第三章第2节来自微生物的威胁第3课时第三章第2节来自微生物的威胁第3课时,