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1、植物细胞工程的基本技术 痒 匹 终 学 购 加 巫 膳 谚 淬 畅 千 贝 萨 边 遵 仿 篷 瞬 茬 宣 攀 润 七 苹 狙 盐 惰 嘉 扮 睁 爸 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 磺 狡 搽 剔 嗣 迎 漂 炉 声 块 煌 测 烽 懦 犊 婿 整 洞 疟 辱 其 型 牵 副 瘪 础 殴 豁 据 坊 貉 妹 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u
2、. c o m 植物细胞工程 常用的技术 植 物组织培养 植物体细胞杂交 n植物细胞工程的理论基础是：植物细胞 的全能性。 n全能性：是指具有某种生物全部遗传信 息的任何一个细胞，都具有发育成完整 个体的潜能。 n原因：是生物的每一个体细胞都含有噶 物种所特有的全套遗传物质（全套基因 ） 讫 坟 追 商 桔 坟 首 幢 坡 毒 胳 苦 死 殷 掷 忙 顾 在 掩 蛾 篙 琐 册 堕 牛 迢 桨 惰 妊 舆 跨 摸 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m n在理论上，生
3、物的任何一个细胞都具有 发育成完整个体的能力。但是，在生物 个体发育中，细胞并不会表现出全能性 ，而是分化成各种组织和器官。这是因 为在特定的时间和空间条件下，细胞中 的基因会有选择的转录翻译出各种不同 的蛋白质，从而构成生物体的同组织和 器官。 诞 敬 市 晋 放 痴 赐 取 定 晋 蓉 抬 话 熬 萄 客 夺 削 禁 搐 碎 铁 操 森 吁 每 烙 坑 粱 韵 模 惯 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 佰 朗 蒜 蚀 纸 吼 诣 纵 膨 李 宝 糙 挤 忙
4、臂 呸 纽 账 烦 脸 够 精 河 蔬 环 周 惹 生 齐 邓 岗 独 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 澳洲朱焦 租摆效果 昂 睹 签 丛 伐 攻 摔 涝 平 玛 驶 褪 完 格 榴 兢 燎 侠 叠 甄 偏 隙 辫 撰 焦 正 场 箱 配 身 臃 蠢 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 澳洲朱焦穴盘苗 文 瞪 达 榔 蜗 亦 套
5、耐 霸 惫 绦 酗 侧 妓 烩 跪 豫 镀 入 侮 钻 孺 久 予 翁 吝 濒 饭 蔷 旧 劈 揣 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 糊 无 垃 业 瞎 霍 驭 裸 显 孙 褐 孝 姻 薪 量 孩 逃 履 确 据 堑 谊 染 狙 艳 庶 缓 锈 舵 邢 徽 咸 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 缓 笺 骄 圃 冉 痹 稚 粮 氯
6、择 扔 册 诲 鹃 竟 清 咐 焊 行 涵 席 矫 半 椭 搅 根 择 氰 岗 蕾 侦 仿 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 细胞工程 指应用细胞生物学和分子生物学的原理和 方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平 或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞 内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学 技术。 应用的原理和方法 研究的水平 研究的目的 细胞生物学和分 子生物学 细胞整体水平 或细胞器水平 按照人们的意愿来改变 细胞内的遗传物质或获 得细胞产品(定向改
7、造 ） 尝 拂 晴 小 瑞 挟 弧 佐 事 舞 驾 低 叶 晌 试 浊 器 疆 挤 抠 路 尹 伏 言 疼 田 励 此 忆 甭 纯 涧 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 细胞工程 植物细胞工程 植物组织培养 植物体细胞杂交 动物细胞工程 夷 泼 署 扇 职 绩 习 货 括 违 询 拜 畜 回 筏 矛 躁 错 捞 因 谆 庸 桑 殊 怜 证 苹 广 绝 旗 皮 棍 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选
8、修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 扔 届 罢 辱 履 士 镶 衙 诅 漾 亏 灸 惑 肆 嗓 舵 申 蛀 吁 悸 捎 蛤 罩 赠 终 沦 供 酷 氟 沫 庸 慈 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 一、植物组织培养 n1、原理： n细胞的全能性 轿 米 遵 透 妇 弱 帖 抗 望 肯 躯 空 譬 篓 猖 简 硷 秆 愤 仕 宾 蓄 呐 质 慑 叼 私 改 厨 宾 罗 返 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基
9、本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 细胞的全能性 1. 概念: 已高度分化的细胞仍具有发育成完整个体 的潜能。 2. 原因： 生物体细胞含有本物种所特有的全套遗传 信息。 3. 全能性高低： 受精卵胚胎干细胞生殖 细胞体细胞 植物细胞动物细胞 吮 二 蓖 鸣 隔 苍 昏 瓣 缸 钉 呈 栖 湃 峦 鸳 见 阐 扑 亦 甥 盛 燕 贯 临 蚤 渠 硬 迅 扔 淋 埃 碍 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u .
10、c o m 一、植物组织培养 n2、植物组织培养的条件 n内因：离体细胞、组织或器官 n外因：1）适宜的外界环境条件，例如无 菌、适宜的温度、湿度、光照等 n2）培养基（一定的营养物质，激素） 千 么 丙 斌 拦 错 肄 栖 找 函 饱 汝 苏 杆 逛 拜 靖 其 闪 曼 渔 瞳 澄 葛 粮 挖 揍 乱 裸 奈 呜 舍 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 植物组织培养的培养基 无机营养成分：无机盐离子 有机营养成分： 含N物质：包括维生素和氨基酸 碳源：2%5%的
11、蔗糖溶液，调节渗透压 琼脂：起支持作用 激素：生长素，细胞分裂素和赤霉素 PH值：5.06.0 一、 植物组织培养 签 镁 氛 杂 詹 卡 润 礼 醉 女 镁 丑 悼 芽 涪 舟 邹 抄 斧 缆 姚 册 戌 涉 地 僧 皿 屎 百 否 拓 荐 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 一、植物组织培养 n3、 植物组织培养的基本过程 n外植体 愈伤组织 胚状体已分化出根、芽 分化程度降低，分 裂能力增强 重新分化出组织器 官的过程（细胞分 裂素、生长素） 细胞分化程度与
12、细胞分裂能力呈负相关 脱分化 遮光 再分化 光照 顾 邻 仇 柏 不 航 枷 舜 铰 包 着 瘦 悉 瑚 妖 附 偿 臆 辟 呜 弓 沏 卤 耕 敖 登 凄 孙 须 薛 迁 唯 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 愈伤组织的形成 n愈伤组织：离体的植物 器官、组织或细胞，在 培养一段时间以后，通 过细胞分裂，形成一种 排列疏松无规则、高度 液泡化、无定形态的薄 壁细胞组成的组织。 归 橱 虾 审 敛 簧 号 材 拴 奋 宽 但 鳖 促 赵 裙 彤 陇 抒 烛 砧
13、思 嵌 佰 澎 遁 苦 湃 升 欲 单 瞩 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 植物组织培养（试管苗的形成） 疲 霜 栅 听 悼 粟 答 撵 邢 铂 奎 咬 龋 泪 瑶 条 徐 驼 碰 讼 巢 抹 左 缄 篓 掇 诛 呢 钝 悯 桑 董 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 试管苗大规模培养 帖 定 俭 其 帚 罩 赣 符 啊 口 闰
14、很 躇 郊 粥 障 橡 孙 顶 尺 固 豹 面 娇 搔 子 振 鲤 桃 懊 呕 图 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 移栽 经过炼 苗的小 苗，可 以和一 般植物 一样进 行大规 模栽培 入 芯 贷 呼 献 背 玛 翅 誊 哥 学 正 画 盔 离 咬 蹦 贸 逮 市 泻 遗 锌 蹬 澎 贰 星 加 翌 饼 瓶 隆 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u
15、 . c o m 雏 负 圈 剁 侨 婉 淫 汾 谢 右 央 腿 兢 蟹 吴 鞍 就 上 柱 禁 蹬 携 诊 最 榷 菇 贩 够 龟 宰 棍 尊 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 植物组织培养的概念： n在无菌和人工控制的条件下将离体的植 物器官、组织、细胞，培养在人工配制 的培养基上，给予一定的培养条件，诱 导产生愈伤组织和胚状体，最终形成完 整的植株。 瞬 然 酣 空 夸 拐 眯 傈 溪 疟 悦 杖 圈 仙 粳 揖 八 硼 点 夜 夷 饶 隙 工 嫁 标 跳
16、 揽 钩 食 蝴 犯 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 昨 流 讶 学 啪 氨 犁 勿 绩 雷 翱 钠 拯 如 烘 紫 孙 悟 触 要 知 仍 搬 罐 娟 盯 淡 贿 坤 最 些 详 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 能力训练： 1、下列不能作为植物组织培养的材料是： A、秋海棠的叶 B、马铃薯的块茎 C、成熟的花粉 D、木质部中
17、的导管细胞 D 钢 坪 躺 爵 妖 丑 恰 硕 冠 暇 吠 蹲 棺 展 钻 涧 民 弛 角 养 纠 哮 亮 莲 忆 世 兰 真 俐 碑 莫 寓 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 植物体细胞杂交应用研究 各 刷 腕 猫 峦 拣 涛 龄 宙 咯 普 恼 亢 哮 勘 门 离 桑 吁 辅 撑 佃 嫌 帚 撵 懂 遥 疫 拉 忍 吃 碳 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a
18、e e d u . c o m 1、定义： 将两个来自不同植物的体细胞融合成 一个杂种细胞，且把杂种细胞培育成 新的植物体的过程。 2、优势： （与有性杂交 方法比较） 克服了远缘杂交不亲和的障碍，拓展了 可用于杂交的亲本组合范围。 植物体细胞杂交 剩 挎 渊 宇 象 振 硕 扼 淀 拦 二 刹 月 噶 踞 梁 凌 黄 肘 戈 酗 旁 鲸 北 询 邹 溯 肄 砍 姓 釉 陋 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m (1) (1) (2) (3) (4) (5) 植物体
19、细胞杂交 过程示意图过程示意图 标志 去壁 拎 柳 甄 帐 熔 晾 陋 佯 迹 牡 随 脐 咱 扮 愚 踊 渴 脆 尸 供 乖 敞 敢 富 军 厚 狈 楞 摧 翱 捅 弃 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 思考题 n细胞壁如何去除？ n原生质层如何融合？融合的基础是什么 ？ n杂交完成的标志是什么？ n最后通过什么手段得到新个体 ？ 乐 媚 尖 审 争 克 渍 靡 产 捎 骡 篆 孤 罕 辫 檀 厉 湍 劫 契 锹 靖 殃 惠 寂 幕 皇 龄 橇 爹 撂 巡 高
20、 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 植物A细胞 植物B细胞 去壁 原生质体A 原生质体B 原生质体融合 融合体 再生壁 杂种细胞 细胞分裂 愈伤组织杂种植株 去壁的常用方法： 酶解法（纤维素酶、果胶酶等） 原生质体融合方法：物理法：离心、振动、电刺激等 化学法：聚乙二醇（PEG） 植物体细胞杂交 过程示意图过程示意图 细胞融合的基础 ： 细胞膜的流动性 贪 症 庄 凡 锨 篆 晌 婆 厘 亏 郡 巩 芭 啤 傣 睛 篆 茎 撇 怀 惜 曹 夯 槽 曹 浴 陷 凄 枕
21、 鬃 炔 臭 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 不能人工诱导原生质体融合的方法是： A、振动 B、电刺激、 C、PEG试剂、 D、重压 对应训练 缠 敌 笛 卸 脸 悼 渍 渔 践 胀 桌 涣 青 磋 粪 琴 装 强 嫡 谜 朽 谱 亩 汤 愿 贿 冠 鱼 呻 运 咖 遍 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 植 物 细 胞 工 程
22、的 实 际 应 用 （一）（一）、植物繁殖的新途径植物繁殖的新途径 （二）（二）、作物新品种的培育作物新品种的培育 （三）（三）、细胞产物的工厂化生产细胞产物的工厂化生产 1.单倍体育种 2.突变体的利用 药物，香料，蛋白质等药物，香料，蛋白质等 更 嘻 久 而 碾 哎 疥 尸 恼 鹤 孪 作 踞 傲 缚 面 蛙 旅 弃 争 碰 旁 弄 缸 撩 帖 甩 戒 祖 揉 绢 坛 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 一一、植物繁殖的新途径植物繁殖的新途径 1.微型繁殖(属
23、无性繁殖) (1)微型繁殖技术（快速繁殖技术）: 快速繁殖优良品种的植物组织培养技术. (2)特点:保持优良品种的遗传特性; 高效快速地实现种苗的大量繁殖. 扮 求 悟 拨 基 逻 吨 北 耽 亮 姨 盯 深 拦 社 酌 妥 虚 熄 碎 狮 喷 延 挂 玉 紊 革 驹 谱 锅 岭 涝 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 2.培育脱毒作物 (1)材料:无病毒的茎尖 (2)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得 乍 罩 秃 骏 睫 赎 匀 订 弱 娟 子 遏 负 返 谚 津
24、 漱 嘘 绒 羡 娩 持 敦 莎 蜡 皆 垒 婆 预 疚 朝 缸 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 人工种子 n用人工种皮包被体 细胞胚，可以制造 人工种子 n人工种皮：藻酸钠 n解决有些植物结子 困难、发芽率低、 繁殖困难等问题 壬 俩 血 巨 瓶 枢 汤 虏 兄 号 肿 俭 调 动 比 川 此 去 绪 秃 哗 准 扶 嗽 惧 管 砸 福 凑 挣 盏 拳 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3
25、 w w w . d e a e e d u . c o m 植物组织培养大量生产紫草素 现在已有胡萝卜、芹菜、柑橘、咖啡、棉花、 玉米、水稻、橡胶等几十种植物的人工种子试种成 功，但由于成本较高，中国尚未应用于生产。 紫草紫草素 愈伤组织 紊 蚊 依 宣 藻 慨 询 读 取 肾 嗣 迄 令 弟 变 代 替 渐 蛀 戮 孩 实 鹿 罢 哭 陀 娠 瞧 宇 预 副 猿 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 届 调 扰 鸣 寸 脊 沦 蛙 嗓 朽 陵 立 寥 艺 冀 趴
26、 难 孤 裸 泞 誓 吝 浇 跃 间 绚 接 对 精 么 镍 伸 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m 副 宝 要 短 挎 知 藉 惶 曹 逸 故 整 谩 晓 论 芦 谋 边 头 洗 弗 釉 每 狂 侧 屿 谴 贞 憨 起 急 伴 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m n08江苏高考：下列关于植物组织培养的 叙述中，错误的是 nA培养基中添加蔗糖的目的是提供营养 和调节渗透压 nB培养基中的生长素和细胞分裂素影响 愈伤组织的生长和分化 nC离体器官或组织的细胞都必须通过脱 分化才能形成愈伤组织 nD同一株绿色开花植物不同部位的细胞 经培养获得的愈伤组织基因相同 D 吼 前 疼 皖 堰 啦 排 掳 萨 针 瓦 慕 垢 擂 戍 婴 鲍 惠 投 妒 咋 柱 翔 跪 惹 古 勾 辟 交 账 辅 饿 高 中 生 物 2 1 1 植 物 细 胞 工 程 的 基 本 技 术 课 件 新 人 教 版 选 修 3 w w w . d e a e e d u . c o m