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1、第 1 页 小学 20XX20XX 学年度第二学期教学工作计划 特征码 HObfdtzGVoBMloLpNqWB 小学 20XX20XX 学年度第二学期教学工作计划 为了不断深化教育教学改革，扎实推进精细管理和高效课堂， 努力提高我校教育教学质量。根据xx 县教育局 20XX20XX 学年度第二学期教育教学工作要点和县局 20XX 年春季领导干 部学习培训会精神，结合我校实际，制定 20XX20XX 学年度第 二学期教学工作计划。 一、指导思想： 以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，全 面贯彻落实各级教育工作会议精神，培育和践行社会主义核心 价值观；牢固树立科学的质量观，全面深
2、化素质教育；切实规 范办学行为，创新学校管理机制，促进学生全面发展、学校内 涵发展、教育均衡发展，建立教育发展新常态。 二、工作思路 紧紧围绕立德树人，提高质量这个主题，着力践行社会主义核 心价值观，突出抓好教师队伍建设，不断深化课堂教学改革， 努力促使学校管理精细化、校本研修常态化、设备应用规范化、 教育发展均衡化。 三、主要工作任务 第 2 页 一加强学生思想及行为教育工作。 1、强化社会主义核心价值观教育。将社会主义核心价值观教育 的基本内容布置在学校醒目的地方，利用校园广播、板报、手 抄报、主题班队会等途径，大力宣传社会主义核心价值观。要 以课堂为主阵地，同时积极发挥晨会、国旗下讲话等
3、作用，开 展丰富多彩的实践活动，把社会主义核心价值观教育细化为一 些具体要求，转化成学生的实实在在的行动。 将落实 24 字核心价值观和中小学生守则教育有机结合起来， 积极组织学生开展“学守则、知守则、遵守则”系列活动。 二是加强“三爱” 、 “三节” 、 “三自”教育。组织学生参加力所 能及的社会实践劳动，利用好 3 月份开展好学雷锋、向道德模 范学习实践活动。 三是要切实加强校园文化建设。利用 3 月份有利时节抓好学校 环境氛围建设和校园文化建设工作。同时要积极开展绿色文明 校园创建工作，从“小、细、实”入手，形成课堂教学、校园 文化和社会实践多位一体的育人平台和特色学校。 2、强化传统文
4、化教育。依据学校实际，积极开展“经典诵读” 、 “墨香校园”活动，开展规范汉字书写、听写大赛等教育活动。 3、强化法制纪律教育。要结合开学初和学期末的法制纪律安全 教育周活动，通过观看相关的法制教育节目、自制手抄报、法 制专栏板报、法制讲座等，利用好国旗下讲话或者师生大会、 第 3 页 班团队会、主题活动等，积极营造“学法、知法、守法”的教 育氛围。 4、严格规范开设体育艺术教育工作，开好体育、音乐、美术课 程。落实课程计划，开足开齐课程，保证教师、课时，规范课 程管理。严格执行小学生在校时间不超过 6 小时的规定，落实 好“两操一课”和“大课间”活动，坚持每天锻炼一小时，并 利用春季做好学生
5、的体质健康监测工作。二是要开展丰富多彩 的体艺活动。结合自己的实际情况，因地制宜开展好“四节” 教育，扎实开展体育、艺术技能训练活动。坚持每学期开展一 次体育运动会，县局今年 4 月份举办中小学球类运动会，中心 校将开展春季运动会，5 月份开展全县首届小学生机器人大赛 的活动，五、六年级要积极参与。 5、规范卫生健康教育工作。要进一步完善学校心理健康教育工 作机制，开展好心理健康教育课程及心理健康辅导工作，特别 是对于留守、单亲、孤儿、离异等情况要特殊照顾，经常观察、 沟通，确保这些学生的心理健康。还要按照学校卫生工作条 例的规定，及安全卫生管理制度，加强学生公共卫生、个人 卫生、食品卫生、传
6、染病防治和视力保护知识的教育。 6、规范学生社团活动。各校要认真制定关于加强学生社团建 设的实施意见 ，积极组建文学、科技、体育、艺术、社会实践 等社团组织，制定章程及活动规划，确保师资、课程开设、时 间“三落实” 。 第 4 页 二加强学校精细化管理，不断提高学校管理水平 1、抓好“三项常规” ，力求精细高效。一要规范常规管理， 严格落实xx 县中小学常规管理要求文件精神，建设标准化 管理学校。二是要细化过程管理。按照“强化目标、关注过程、 着力执行”的管理思路，加强过程监督管理，多检查指导督促， 防止重安排，轻落实，无绩效的现象发生。三是要打造特色管 理。要从学校实际出发，从学校管理、教师
7、管理、学生管理、 教学管理方面，不拘一格，打造属于本校特色的管理风格。 2、巩固“双高双普”创建成果，促进学校均衡发展。一是 要规范设施设备使用和管理。要认真贯彻落实县局下发的教育 信息化和部室建设管理应用的基本要求，制定具体的实施办法， 完善制度，明确责任，确保正常使用。二是要加强教师岗位技 能培训。组织开展信息技术管理培训、教师全员培训、部室管 理人员培训及薄弱学科教师培训等，逐步推行持证上岗制度。 3、开学第一节课教研组长、主任要亲自落实备课签审工作， 使教学秩序很快步入正轨。细化过程管理、落实课程计划，开 足开齐课程。严格落实备课、上课、作业、辅导、教学效果检 查等环节管理加大教学检查
8、力度。 4、抓实教学环节、突破薄弱学科质量瓶颈。改薄转优仍是 我校本学期的一项重点任务。从“堂清”和“日清”入手，从 第 5 页 教材与练习册 、 资源与学案或绩优学案入手，增大 课堂容量，抓好知识落实工作， ，加强复习巩固作用，争取在本 学年全面突破薄弱学科质量连年滞后的瓶颈。 三、加快改革，促进学生全面发展，努力实现素质 教育。 1、积极组建学校剪纸、美术、音乐、书法等团队，组织好训练 和比赛展演等活动，丰富校园生活。 2、创新管理方式，加快教学方式方法的转变，提高管理绩效。 一是要积极推进交流轮岗。加强轮岗教师的管理，从德勤绩能 方面加强考核，夯实管理。二是要积极稳妥推进绩效管理。要 充
9、分发挥教代会、工会的监督作用，从教师的师德师能、考勤、 工作量和教学常规、校本研修方面，科学制定绩效工作考核方 案。三要深入推进课堂教学改革。利用好班班通设施设备，提 升教师应用能力和水平，优化课堂教学结构和教学手段，努力 提升教学效益。 四、狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量。 1、全面加强教师职业道德。一是加强师德师风教育。开展“学 法守规达标”活动，学习教育法律法规，守职业道德规范，达 教师职业标准，提高细想认识。二是要加强师德师能考核。将 师德师能考核纳入教师绩效工资考核之中，实行一票否决制度。 第 6 页 建立是的档案，实行公开师德承诺。 2、立德、促能、争做四有教师。 做有理想
10、信念、有道德情操。有扎实学识、有仁义之心的好 老师，是习近平总书记 20XX 年在北京师范大学对全国教师提出 的要求，我校将按照县局要求，集中开展一年的“践行社会主 义核心价值观，争做”四有“教师主题教育活动。组织教师针 对自己在师德师风、从教行为、专业发展方面存在的突出问题， 开展批评和自我批评，制定整改方案。学期末将评选一批“四 有”教师树立榜样，弘扬正能量。 3、深化校本研修。一是要坚持教学小问题征集研讨交流制度。 教导处牵头，教研组具体组织实施问题征集研讨，以此推进教 学能力提升。二要优化课堂教学，积极开展听评课、观摩课、 示范课、达标课等活动，同时利用“一师一优课，一课一名师” 带动学校校本研修进入常态化。 四、保障措施 1、加强全员学习，提高全体教师的思想认识，确保思想统一、 认识到位，目标明确。 2、发挥领导干部示范作用，评优树模，带动全体。 第 7 页 3、完善岗位目标管理，层层签订岗位目标管理责任书，明确任 务，责任到人。 4、完善财务管理，资金向一线工作倾斜，保障各类设施设备正 常运转。