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1、第 1 页 教师教学工作考核制度 特征码 FlVXYWqQZYDxVDKGkOXF 教师教学工作考核制度 为了加强学校内部管理，充分调动广大教师的工作积极性，做 到制度公开，奖勤罚懒，特制定以下教师考核制度。 、教案检查制度：（配分 10 分） 为了消除无教案上课现象，年级部每月进行一次教案检查登记， 根据教案数量考核课时津贴，根据备课数量和质量考核当月教 案得分。平时考核按 10 分制。根据备课格式的规范性，备课内 容、板面及书写综合评分，上等记为 9-10 分，中等记为 5-8 分， 下等在 5 分以下，上等人数不得超过 30%。教务处或教研室开 学和期末要对教师教案进行检查，并评选出本期
2、优秀教案。 、作业检查制度：（配分 10 分） 年级部每月对任课教师的作业布置和批改情况作检查登记，并 评定当月得分，按 10 分制记录。作业率在 10以下记 1 分， 作业率在 10%至 20%记 2 分依此类推。但批改不认真的要在基本 分上酌情扣分，作业率（月作业次数月上课次数）作文一 次按两次统计。体育音乐课允许无作业，此项评分将根据两操 第 2 页 一课活动的开展情况，平时的各种活动开展情况和成绩记录、 资料收集等项目进行考核，学期末由年级部和教务处考核评分。 、行政评教制度：（配分 25 分） 由学校教学管理人员组成评教小组，坚持经常听课查课，了解 教师教学能力、教学态度、教学效果，
3、收集学生反映并作好记 录，期末对各任课教师进行综合评定打分。优秀 21-25 分，优 秀数量不得超过 3。 ，良好 15-20 分，合格 10-15 分，不合 格 10 分以下。 、学生评教制度：（配分 20 分） 每期由学校分管领导组织各班部分学生进行评教，全面收集 学生对教师任课情况的评价及反映，由学生给教师综合评定打 分，并提出该教师的主要优缺点。学校要将学生反馈的意见转 达给任课教师，帮助教师改进提高。学生评教标准及方法另附。 见万盛职教中心学生评教标准及方法 。 5、工作量考核：（配分 10 分） 教师标准工作量为每周 12-14 节，不足 8 节者每差节扣分. 行政干部应上足规定课
4、时。 、考试制度：（配分 20 分） 学校实行考教分离，期末由学校组织对学生进行统一考试，严 格杜绝个别教师的作弊行为。期末考试以及格率为考核指标， 分为上等 16-20 分，中等 10-15 分，下等 10 分以下。多班参考 第 3 页 以平均成绩为参考量，市统考尽量以市平均成绩为参考，无法 比较的以考试及格率 60为合格标准。自考学科只能定为中等， 该项目可比性差，操作困难，期末由教务处和年级部共同研究， 综合评分。 7、出勤考核：（只记负分） 教职工有迟到和病事假的，除按学校规定扣除津贴外，另扣当 月考核分。旷工半天（或一节课）扣 40 元，扣考核 5 分；迟到 一次扣 10 元，扣考核
5、分 2 分；事假每天扣 15 元，扣考核分 1 分；病假每天扣 10 元，扣考核分.分；住院病假每天扣 0.2 分。非全勤者取消本学学月全勤奖。 8、扣分项考核：（只记负分） 学校行政干部应坚持每天查课，及时发现和纠正教师和学生 中的不良行为，经常收集社会及家长、学生对教师的反映，如 发现教师有以下行为者：教案检查不合格者；课堂教学无板书 或板书极为马虎者；教学采用放羊式、课堂内或实习课不管学 生或管理效果极差者；有严重体罚学生者；未经特许坐着上课 者；不服从临时工作安排和调动者；不按时完成布置的工作任 务者；社会及家长对某教师提出确切的批评意见者；不按时完 成表册、资料收集和上交者。有其它违
6、纪失职者。 以上各项每次扣发津贴 10-20 元外，另扣考核分 2 至 3 分，情 节特别严重者扣 20-40 元，扣考核分 4 至 6 分。 9、加分项考核：(最多加 5 分) 第 4 页 （1） 、教师个人参与各种重要活动获得市、区、校各种名次和 奖励者，可加 1-3 分。参加各种辅导获奖可加 1-2 分。 （2） 、参加科研课题并每期有书面资料者加 2 分，有科研论文 并发表或重大获奖者加 2-3 分。 （3）为学校和专业部作了大量义务性工作或有其它重大项献可 加 2-3 分。 教师全期考核分数将作为期末考核奖的唯一依据。金额一般是 上等 150 元，中等 100 元，下等 50 元。 （根据学校财力也可作 适当增减）上等人数只能占专业部人数的 30%，考核分在 60-70 分为下等，考核分在 60 分以下者取消期末考核奖，并在下期不 再聘用或作试聘处理，试聘期间课时津贴和期末考核奖减半。 附：各项考核配分表（满分为 100 分）