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1、第 1 页 教师演讲稿用爱熔铸师魂 特征码 MAaVVFmnFszExlnKuTnU 用爱熔铸师魂 各位领导： 大家好！我是一名教师，来自 XXXX 中学，今天我演讲的题 目是用爱熔铸师魂 。 当了 15 年的学生，如今已登上讲台，身为人师；这收获的 金秋，又赋予我对这个神圣职业产生更多的感慨。 “师者，人之模范” 。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的 生命力。 “学高为师，德正为范” ，为人之师，当率先垂范；栽 培桃李，须辛勤耕耘。 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒 种，随时开花。 ” “每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话， 而多年以后，在细细地品味中，我发现
2、这句话还有另一半，那 就是：心可以以心换心，爱会使不值变值得。我试图以平等的 尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一 第 2 页 扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都 是一个无法预测的未来。 因此，在我的三尺生涯中，我崇尚着 用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣使命。 当我第一次站在讲台上，成为一名班主任，我才发现那是 一个浩瀚的世界。 记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个 学生的车费 30 元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一 节课。由于我的粗心，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30 元 钱因此不翼而飞。下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会
3、课。 下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，张老 师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同 学在没有人的时候给张老师夹回到书里。 ”于是我又把教科书留 在了讲桌上。 等到放晚学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的 教科书里平躺着 30 元钱。第二天早上，我在班上对同学们说： 昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我相信， 这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了他自己遗失 的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了 热烈的掌声。 “春风化雨，润物无声” ，对学生自尊的呵护，给学生于尊 重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的 诠释，
4、才是我们真正的细心、耐心与爱心啊！是设想,如果只是 一味的斥责和讥讽,又怎么能换来”浪子回头”的觉醒呢? 第 3 页 朋友， 当你带着孩子门去郊游、去远足；当你被大自然的 温馨和明媚拥抱时，你是否和我一样，在一瞬间会生发一缕联 想：我们和孩子在一起，不就是和春天在一起吗？ 我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心 灵，抚育他们成长，带领他们前行。孩子的心，是稚嫩的、纯 净的。作为孩子的引导者，我们必须贴近他们、了解他们，自 己的心也要像孩子一样清纯、端正 小松是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被 几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳。于 是年轻的我决定从我
5、做起，与他进行一次亲密谈话。一次放学， 我故意同小松结伴而行，大概是地点的转换，让他感到了师生 路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。 没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊最近世界杯的 赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到 罗纳尔多。他惊奇地看着我说：老师，您比我知道得多，我真 服您。我说：你要真服老师，可得把上课的小话毛病给改了， 想聊体育，下课找我去。果真，这位同学因此改掉了小话的习 惯。而我们也成了兴趣相投的好朋友。 只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲 和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向， 第 4 页 让学生在阳
6、光灿烂的日子里成长。 在老师的手中，握着无数的金种子那便是希望，这就 是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。老师的关爱，在孩 子的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在孩子的心中播下 了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知 识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。 当学生的贺卡飘至我的案头,看到”桃花潭水深千尺,不及 恩师育我情”的时候,当我读到”感谢您,老师,我已学会堂堂正 正做人,正如你那工整的板书那样”的时候,当我耳边响起期末 考试祝贺的掌声的时候。我顿时觉得是教师这个职业升华了我 的生活;铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我看到了更 高层次的幸福源泉.。用心做事、敢于负责、从我做起将使我扎 根讲台矢志不改！ 追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层 次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的 成绩，展现我们青年教师的青春活力。