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1、第 1 页 深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作“回 头看”总结报告 特征码 QjBUouClSNBHaKtHNorg 根据市委、区委深入学习实践科学发展观活动的总体部署，为 确保学习调研阶段工作实效，有效推进分析检查阶段的各项工 作，确保学习实践活动取得实效。按照邯教学办20XX15 号 文件精神要求，结合省委第三批学习实践活动推进会提出的 “五个方面”内容和有关要求，对我校学习调研阶段工作“回 头看”活动情况进行认真回顾总结。现将工作情况总结报告如 下： 一、各级领导高度重视，学习活动保障有力。 在市委教育工委、区委党委和区文教体局的正确领导下，在指 第 2 页 导检查组的精心指导下
2、，学校领导班子和党员干部以极大的责 任感、使命感和紧迫感切实投入到学习实践活动中来，坚持求 真务实，突出实践特色。在认真听取局党委召开动员部署大会 后，我校党支部及时召开筹备会，领导班子成员认真研究学校 开展学习实践活动的具体工作安排，制定了具体的活动实施方 案，明确了第一阶段的重点工作，成立了活动领导小组，进行 了责任分工, 确保了活动的各项工作落实到人，责任到人。9 月 25 日，我校召开了学习实践科学发展观活动的动员大会。动 员大会上，马金叶书记认真传达了区委关于开展深入学习实 践科学发展观活动的实施方案,并从“认识活动意义” 、 “加强 党组建设” 、 “转变思想观念” 、 “注重理论
3、学习” 、 “建立长效机 制”等五个方面做了重要讲话。 全校党员干部紧密结合工作实际，努力做到在深化理论学习上 下功夫，坚持将理论学习贯穿学习实践活动全过程；在解决实 际问题上下功夫，坚持将边学边改贯穿学习实践活动全过程； 在查摆问题与推动发展上下功夫，坚持将“党员教师家访”活 动贯穿学习实践活动全过程；在创特色求实效上下功夫，坚持 将创新贯穿学习实践活动全过程；在转变作风与提高效能上下 功夫，坚持将“干部作风建设年”活动贯穿学习实践活动全过 程，扎实推进了学习实践活动的顺利开展。 第 3 页 二、理论学习系统扎实，思想认识得以提高 认真学习科学发展观的理论是学习实践活动的基础，学校按照 第一
4、阶段安排，坚持集中学习与分散学习相结合，统一要求与 分类指导相协调的原则，组织不同对象进行了不同形式的学习。 通过学习培训，进一步提高党员干部的思想理论素养，统一了 思想，凝聚了共识。为了形成良好的活动氛围，学校利用校园 广播、板报、展板等进行大力宣传，使全体教师员工深刻认识 到学习实践活动的重要意义，认识到这一活动的开展是落实十 七大精神的重大举措，是应对国际金融危机的迫切需要，是搞 好学校教育发展的必然要求，每位党员同志应该以高度负责的 态度投身到学习实践火种当中来。 1、以“学好必读书目、保证学习时间、拓宽学习渠道、确保学 习成效”为着眼点，将理论学习贯穿始终，效果明显。由马金 叶书记为
5、活动的第一责任人，冯建民和张彩霞老师为活动的具 体负责人，采取集中培训、个人自学、领导讲座、专题研讨等 多种形式，不断深化对科学发展观的理解认识,真正把理论学习 的成果体现到推进学校科学发展的各项工作中，体现到推进分 析检查阶段的各项工作中。主要体现在以下四个方面： 一是确保了学习时间。校学习实践活动领导小组部署安排全校 第 4 页 党员干部集中学习 16 次，其中集中专题培训 5 次，观看中央党 校张晓燕教授等专家专题辅导报告录像 2 次。学校党支部书记 马金叶同志作了题为：读书要成为我们的一种存在方式，要 养成终生学习的习惯的辅导报告；校长冯建民做了题为： 科学发展观深刻内涵在学校工作中的
6、体现的辅导报告，充 分调动了广大党员干部学习积极性高，使得学习笔记齐全，心 得体会深刻。 二是学习好必读书目。及时向全校党员发放对毛泽东邓小平 江泽民论科学发展 、 科学发展观重要论述摘编 、胡锦涛总书 记在十七届四中全会精神和国庆 60 周年大会上的重要讲话等学 习资料。全体党员自觉落实校党支部要求，认真研读原文、深 入领会精神实质，背记重点篇目主要内容。 三是组织好理论测试。学校学习实践活动领导小组印发理论学 习测试试卷，采取集中答卷、统一阅卷的测试方式，参与率高 达 100%，平均成绩 98.1。 四是拓宽学习渠道，活动氛围浓厚。学校利用多种学习形式， 拓展了多种学习渠道：开通了深入学习
7、实践科学发展观活动专 题网站，为让广大师生及时了解学习实践活动最新情况，及时 整理下发学习实践活动工作简报 ，校党支部在校大门电子显 第 5 页 示屏上制作学习实践活动标语，全天 24 小时滚动播放，布置展 版，宣传科学发展观，解读学校学习实践活动主题、总要求和 实践载体。在学习实践活动中，党员与党员之间，领导与领导 之间形成了“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围，掀起了 人人学习讨论科学发展观，个个了解学校主题、总要求和载体 的学习高潮。 2、以紧密联系当前形势，把理论学习引向深入，始终坚持将理 论学习贯穿学习实践活动全过程。一是组织全校党员继续深入 学习规定书目，重点学习十七届四中全会和省
8、委七届五次全会 精神。二是在全校号召党员及全体非党员教师向王彦生学习,要 求一要学习他对工作充满激情，履职尽责，兢兢业业，坚持原 则，勇于创新的优良作风；二要学习他心系群众、服务人民的 公仆作风；做执政为民的好公仆,就要像他那样一身正气、两袖 清风,始终保持共产党人的高尚情操和优秀品格。以良好的党风 政风引领社会风气，更好地凝聚起共克时艰、加快发展的强大 力量。三是在党员干部中深入开展学习刘延东、袁贵仁在我市 义务教育均衡发展现场会上的讲话精神，同学校的实际工作紧 密结合，不断提升学校的内涵，力争在校本革命、履职尽责、 精心育人活动中作出新思考、新探索，取得新成效、新经验。 三、调研活动富有实
9、效，清晰认识突出问题 第 6 页 在学习讨论的过程中，学校领导班子全体成员坚持把突出实践 特色作为搞好学习实践活动的关键，为切实达到探索办法、积 累经验、破解影响教学工作科学发展难题的目的，在深入学习 的基础上，坚持边学边查边改，立足工作实际，开展调查研究， 着力查找和解决实际问题。力求做到分析问题求“准” ，改进问 题求“实” 。认真听取各方意见和建议，找准了影响和制约学校 和群众反映强烈的突出问题。 1、创新开展调研活动，为分析阶段工作打下坚实基础。学校学 习实践活动领导小组相继开展了“党员一人一计献言献策”活 动、 “党员教师家访”活动、 “我为祖国六十华诞献词”演讲赛。 以及设立征求意
10、见箱、发放调查问卷、组织召开师生专题恳谈 会、走访调查等多种形式，广泛征求了社区居民、学生和学生 家长对影响和制约学校科学发展的意见和建议。共收集意见建 议 90 多条，由于调研过程有所交叉、教师、家长所提意见建议 有所重合，经过对所有意见建议进行汇总梳理，对老师、家长 反映比较集中、需要学校层面进行协调解决的相关问题或意见 建议进行汇总梳理，共有建设性意见 30 条。 学校学习实践活动领导小组结合征集到的意见建议，紧紧围绕 七大调研提纲。即（1）影响和制约我校发展的不符合科学发展 第 7 页 观要求的思想观念和突出问题；（2）如何进一步加强思想文化 建设，创新发展理念，破解发展难题，促进学校
11、又好又快发展； （3）学科建设的瓶颈；（4）人才队伍建设；（5）教学工作； （6）各科室及其他行政管理方面；（7）党性党风党纪方面。 结合学校发展实际，进行科学分析所存在问题的根源，并召开 班子会议，研究出解决问题的办法和思路。 通过理论学习和实地调研，对影响和制约学校科学发展的突出 问题有了基本判断，为分析检查和整改落实打下了良好的基础。 四、存在问题和改进方法 1、存在问题。注重在会议的组织学习上，对科学发展观的内涵 理解不够深入，对如何指导工作结合的不够紧；对学习实践科 学发展观活动重在实践的要求把握不够准确，甚至缺乏主动实 践的意识。 2、改进方法。要继续扎实推进学习实践活动深入开展，加强理 论学习，做到理论与实践相结合，切实解决党员、干部不适应 不符合科学发展观和群众反映强烈的突出问题，促进和谐校园 的构建，推进学校的科学发展。 第 8 页