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1、第 1 页 校本研训常规管理制度 特征码 zsxOLYIfrUkLrRBlCvkW 校本研训常规管理制度 一、 校长是校本研训的第一责任人，业务校长是直接责任人。 二、 实行校本研训领导小组专题引领制度。校长、业务校长、 教研组长每学期必须做一个专题讲座在校内或教研组内交流。 三、 实行外出培训教师汇报制度。凡外出培训教师返校后在校 内做专题讲座或公开课进行学习汇报。 四、 实行“三查三评”反馈制度。教导处要做好三次查评的反 馈工作，以此进行全员培训。 五、 实行学习研训例会制度。各教研组每学期开展不少于 12 次的教学专题研讨。 第 2 页 六、 实行月专题学习制度。由值月领导负责拟定课题方
2、面的学 习内容，进行集体学习交流。 七、 实行人人上公开课、学科带头人上示范课等教研活动。全 体任课教师必须人人上公开课，对特殊课堂的教师必须书写专 题报告，在全体教师会上进行交流；充分发挥学科带头人的示 范引领作用。 八、 实行听课及学习制度。每位教师每学年整理学习笔记 5000 字，相互间听课 20 节以上。 九、 实行教研活动登记制度。各种教研活动各参加人必须进行 严格登记，无故缺席者按旷职一天对待。凡要求教师上交的教 研案头材料，必须及时上交，对无故不上交或者质量过差着， 将给予批评或处理。 十、 实施课堂教学反思制度。要求每位教师每周书写一篇教学 反思。 十一、加强课题管理。在做好市级课题研究的同时，各教师必 须切实投入子课题的研究。 第 3 页 十二、实行校本研训考核制度。每学期对教师在校本教研方面 的参与情况、案头材料的完成质量进行评价，并列入学期综合 评价。 十三、实行校本教研管理人员述职制度。校长、业务校长、各 教研组长、以及县级以上教学能手均要总结每学期在校本教研 中的组织领导和参与情况。 十四、做好每次考试的分析研究工作，找出问题，寻找对策。