教学第一年的心得体会：平心处事 静心教书 潜心于人.docx

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1、第 1 页 教学第一年的心得体会：平心处事 静心教书 潜心于 人 特征码 kJPJqsZjcqyxKYbgTyoP 教学第一年的心得体会：平心处事 静心教书 潜心于人 时光如水，岁月如歌，非师范类毕业的我，刚拿到毕业证就在 一次偶遇中当上了教师。刚从学校出来又进学校，但身份却发 生了变化，由一名学生转变为了一名教师。旁人或许百般羡慕， 或许一言不发，而我却感受颇多。还记得那是 20XX 年的 8 月， 我满怀激情地来到十八中，脑子里一片空白。至今已整整一年 过去了，这一年特殊的经历，让我有了很多的收获，无论是教 学知识、教学经验还是教学之道。这一年，我走过了漫长的道 路，一路走来，认识不断，无

2、论是为人处事还是教书育人。接 下来我想好好的谈谈下自己心里的想法。 一、如何为人 在大学里，我与同学相处得很好，到了社会岗位上，我想我的 性格必然得到大家的喜爱。反之，不以为然，人与人之间有了 第 2 页 “同事”这样的相称，不再是“同学”了，这两个词相差甚远， 之间的不同就好比谈天谈地般得说不清楚。经验尚浅的我，以 前只知道关系好的，能相处的来的人就走得很近，掏心掏肺地 去和他相处。相处不来的人，或者是讨厌的人，却一概不理之。 接触了教师这个职业，我才懂得处理好同事间的关系是多么的 重要，每一个同事都有值得我去学习的地方，有时候我也需要 他们帮助。一个微笑、一个招呼会引来很多人的赞赏。一旦跟

3、 一个人发生了矛盾，不仅仅是一个人，还会影响到许许多多的 人。现在，在别人的眼里，我也许很孩子气。但我可以虚心地 接受别人的教导，我可以和学生更加亲近，我会凭借着我的自 信与努力把每一件事情做好。作为一名新的教师，学校的每一 位老师都是我的前辈，都是我学习的榜样，我会学着处理好这 层关系。上了岗位第一要务就是为人，人一定要让人看得起， 要懂得尊重，只有人与人关系融洽了才能不断进步。 二、如何处事 为人处事也能看出一个人的品行如何，对于我来说，什么样的 事，什么样的任务都要去做，没有拒绝的理由，只要是上级的 任务，二话不说把他答应下来。更所谓“经一事，长一智” ，在 这一年我真的领悟了这个道理，

4、没有过不去的砍儿，只有过不 去的人。 第 3 页 做事，需要讲究效率。首先要把握好时间观念，做事情不能一 拖再拖。其次要认真，不管做得好或是不好都没关系，只要态 度认真，就是一次收获。 做事，还要讲究耐心，耐心对事，耐心对人。事情多了，难免 会有忘记的时候，但是不能因为忘记而心烦气躁。当忙碌的时 候学着拿起笔，记录自己要完成的事情，就可以带来很大的帮 助。耐心对人，与学生间处理好师生关系。很多人都说，我自 己都好像一个学生。的确，我热爱我的学生，有时候处理学生 的事情的时候做法会不一样。当学生做错了的时候，说大道理 吧，觉得他们也听不怎么进去，所以，想到怎么样处理好就怎 么处理了。平时对着学生

5、多微笑，上课不会过于严肃，有时候 说说笑，也常要批评，批评的时候语气要重，一针见血的感觉。 常常觉得，在批评学生的同时有时候无意中也批评了自己，因 为以前我也有这样过来的时候，确实我也在教育自己。与学生 间的关系难处理，走太近、跟学生打成一片，就会有种被学生 牵着走的感觉，反而有些学生不会尊重你。因此，学生跟老师 就是要有一定的距离，不能太近也不能太远。做老师有时候也 很难，不管什么样的老师，总是会有很多学生在背后说好话或 者是怀话，我认为，这些都不用太在意，做好自己的事，处理 好这层关系，这样才是最明智的。不要想着能一步登天，欲速 第 4 页 则不达，威严也是很重要的。 三、如何教书 教书，

6、是来学校目的之一，所以一开始就很重视，也有很多的 想法。虽然，对于我来说，能够成为一名人民教师，还是一件 很不可思议的事。我还很清楚的记得上课前的那几个晚上，寝 食难安，一直问自己该怎么教，一节课要 40 分钟，要说 40 分 钟的话，我哪来这么多话要讲呢？担忧了许久，后来得到了很 多老师的指点，慢慢适应了、习惯了。这一年，我深入到教学 实际中，不断反思与借鉴，发现要把自己知道的知识点传授给 学生不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要把每一个 学生都教好就必须真正学会全心全意付出。刚进来教得好坏并 不重要，重要的是自己要调整好心态。 学校对我要求比较严，因为我是唯一一位非师范类从教鞋革专

7、业的教师，学校也正因为向鞋革主打专业发展，很不容易的聘 请了我这样一名教师。我知道，我肩上的担子很重，学校也帮 助了我不少，给我安排师徒结对，让我这个新教师在教学上少 走了很多的弯路。学校还经常开展各种教研活动，提供一个学 习的氛围。尤其是第一个学期，每天忙忙碌碌的，虽然辛苦但 很充实，每当看到学生的点滴进步，自己也就无比喜悦。第一 第 5 页 次面对几十多双求学的眼神，我感到了自己的责任重大。没有 太多的实战经验，一切从零开始，许多事情的处理都未能明显 合理的安排，自已总觉做得不足，幸好许多领导不辞多劳地诚 恳教导。刚开始，我不知道备课是什么，也不知道备课有多重 要，但是后来我渐渐明白了它的

8、重要性，就好比一个会议，没 有一个明确的议程将无从谈起。于是，我开始认真备课。我从 教鞋革专业的，很多老师都不明白制鞋这门课要怎么教，但我 会虚心请教我的大学老师，他们热心待我，为我自豪，我时常 跑去听他们的课，回想老师以前的教态和教学方式，模仿着并 尝试着。就这样，我有了不少的收获，发现这门课并不难，主 要是以操作为主，知识为辅。一旦专业知识能力缺乏，就算上 课讲的再生动也是原地踏步，于是我又开始认真钻研鞋革知识。 那时候我每天心里愁思着那句话“自己都不懂怎么去教学生” 。 从那时起，我就开始了学校、鞋厂两点一线的生活，我不断地 备课、不断地学习，开始感觉有了前所未有的进步。 教书，不仅仅是

9、在教学生，也是在教自己。传统意义上的课堂， 就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学 生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关，这是一 种填鸭式的教学方法。当学生出现与课堂教学不一致的行为时， 只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心 理特点，是否激发了学生的求知欲。这种教学，是典型的拿来 第 6 页 主义和本本主义，害了自己，误导学生。刚来学校是我听课也 不少，尤其是听师傅的课和一些老教师的课，我做了总结，优 秀教师之所以优秀，关键之一，就是懂得自我反思。每节课后 及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力， 达到及时调控学生的情绪，引导学生积极

10、参与课堂教学的目的， 使学生获得更好的发展。学生在老师的关爱中，不仅会喜欢老 师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极 表现，快乐愉快地去学习。这既培养了学生的学习兴趣，也使 得学生在和谐的环境中健康成长。 一年的时间恍如烟云，还没来得及细细品味就已经悄然飘逝。 一年，我们共同走过，无论彼此相知，无知有多少人都能真切 地感受到有一群与自己一样怀揣着梦想的少年教师，在同一片 蓝天下共同努力，经历挫折与锤炼，享受成功与喜悦，令韶华 缤纷。还记得第一次开校级公开课，那天正好是教师节，也是 我来学校教师几天后，校领导和许多为老师都纷纷而来听课， 那时我心里却是无比的紧张，我只知道自己教态

11、很好，之后老 师们都点评我这位非师范类的能教成这样已经很不错了。此后， 我经过了许许多多的磨炼，师傅的指导，各位老师的指点，我 一次比一次进步。最近一次公开课上，得到了校领导的一致好 评，心里确实有无比的喜悦。在这个成功的过程中，我明白了， 教书也追求创新，刚来的那次公开课我还不会用 PPT，之后我 第 7 页 融入了，再后来，我加以操作、视频、实物投影等等引入教学 设计，即使是许多老师都不明白制鞋这门课，学生们更容易掌 握知识和提高了学习兴趣。 四、如何育人 “十年树木，百年树人” ，踏上三尺讲台，也就意味着踏上 了艰巨而漫长的“育人之旅” ，教师就像那默默奉献的绿叶，时 时刻刻衬托着鲜花的

12、娇艳。教师工作的“示范性”和学生所特 有的“向师性” ，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。 在教学过程中，我们经常会碰到许多形形色色的问题，特别是 问题学生更是成为我们的心头之痛，为人师者又该怎样去对待 呢？是一味采用简单粗暴的批评加惩罚，还是善言开导，采用 科学的分析、辩证的看待，有所扬弃，将其琢成精美之玉呢？ 这其实牵涉到一个正确看待学生的角度问题。人们常说真理向 前再跨一步就可能成为谬误，同样我们作为承担育人任务的教 师们，从何种角度入手，以怎样的眼光来看待学生中普遍存在 的问题，就更加影响着学生的健康成长，甚至整个人生。 对于我们职高的学生来说，各方面的素质都很欠缺，如何去教 育他

13、们，开导他们便成了我一个深思夜想的苦恼。的确，我自 第 8 页 己看起来跟学生年纪相差不大，也就因为年龄上的问题，随之， 教育学生也出现了一些问题。育人，在我看来是应该学会如何 做人。只有了解学生的脾气、性格才能对症下药。切不可一味 地批评，我会以一种朋友的身份去跟他沟通，反而得到很好的 效果。这一年来，我领悟最深的就是教育需要因材施教。面对 职高学生中存在的普遍问题，我们要以人性化和发展的眼光来 看问题，不能再抓住缺点不放，采用以往一成不变的观点来要 求或塑造学生。或许在你眼中循规蹈矩、品学兼优的高材生， 并不能成为你教育的骄傲。相反，那些不被老师看重和喜爱、 成绩又不太出色比较调皮的学生，

14、却很容易跟我成为“朋友” 样的师生关系，挖掘他们的内心、使他们真心进步，这才是我 的骄傲。 总体上说，离开了大学校园、走进了中学校园，环境变了，我 扮演的角色也在发生着变化，从一个受教育者变成了教育工作 者。在这样一个变化的过程中，有苦也有甜。我必须以良好的 心态对待工作中的每一次成功、每一个困难和挫折，努力学习 充实自己，沿着新教师培训为我指引的方向前进。过去的这一 年，与我而言，是快速成长用汗水换来的充实的一年，但这仅 仅是一个开始，我想我会努力找到理想与现实的切合点，快速 完成从学生到教师这一社会角色的转变，不断自我充实、自我 完善，让自己充满师爱，让自己成长为一名合格的人民教师。 第 9 页 我会牢牢地记住这八个字“平心处事静心教书 潜心于人”