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1、第 1 页 教师在毕业班家长会上的讲话 特征码 XCygNYUPtBihKZiBWZwv 各位家长： 大家上午好！ 我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来 参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我 们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后 一个多月的学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个 合格加特长的优秀毕业生。 召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整 工作，提高教学质量。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家 长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。步 入六年级，许多家长
2、认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐 “放” ，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放” 也有“收” ，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的 特点进行引导。我们的晚上家庭作业一般都是对当天知识的巩 固，有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况，有 第 2 页 的同学说是无人辅导。针对这些问题，我们还有的家长反映， 在家也想辅导孩子，但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法 不同，其实，这是大可不必担心的，你只需认真地看一看我们 的教材，让孩子将他会的知识或方法讲给你听，这既激发学生 的学习兴趣又复习巩固了知识点，就不会发生这种问题了。 一、 汇报本班抽测考试情况 本次测试的试
3、题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应该 清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不 要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究 问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心， 有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们 的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子 提高学习成绩的方法。 这次考试 90 分以上的同学有： 二、最近一段时间学生在校表现情况 1、上课认真，回答问题积极的同学： 2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有： 3、积极问老师题目的同学： 4、数学综合素养比较高的同学： 5、家作存在问题的同学有： 三、 教
4、学计划 即将进入总复习。针对学生基础差这一特点，准备从最基础的 第 3 页 知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上 复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练 习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的知识练习，目 的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家 长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业 的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问 题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅 导。 四、给各位家长提几点建议 1. 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子 的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的
5、孩子贪玩，不认 真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努 力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼 冷水，更不应该放弃。 2. 依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来 的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这 里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的 草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器 和圆规）是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认 真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿 本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查 时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。从某种程 第 4 页 度上讲小学阶段的学习态度决定孩子的成绩。 3. 平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜 欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时 和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校 面谈。这样老师也可以对症下药。 各位家长，教育孩子我们每个人只有一次机会，不可能失 败了从头再来！你的孩子在小学的学习只有 1 个多月的时间,如 果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你 的孩子在数学毕业考试中一定能取得理想的成绩。谢谢大家！