《新教师座谈会谈话记录.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教师座谈会谈话记录.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 新教师座谈会谈话记录 特征码 hTFiwQjwulINWzaNzuTj 新教师座谈会谈话记录 各位老师： 大家好。 今天我们组织这次新教师座谈会，旨在提高我们年轻教师的责 任意识和职业归属感。当然这样的会议，类似岗前培训，恐怕 你们没有少参加，也习惯了硬着头皮听会。我知道，我硬着头 皮说的话，你也只能硬着头皮听，所以，为了不让大家硬着头 皮受折磨，今天的会，我尽量备了备课。 对于走出校门不久的年轻教师而言，学校的一切事熟悉的，但 对于刚刚参加工作不久的新教师而言，学校的工作是琐碎的， 是累心的，是不容易唤起我们的职业幸福感和归属感的。而在 偏远一些的农村学校，这些问题格外明显，比如
2、我们学校常常 会面临教师缺岗，班级难管，学生调皮等等一些很琐碎、但又 很经常的问题，调课、换课、上叔伯课几乎天天上演。这一切， 很容易就将一个年轻人的激情消磨殆尽，于是，便容易生出不 满和惰性，生出消极情绪和深深的职业厌倦。但老师们，让我 们静下心来想想看，我们刚刚参加工作不久，就好像一份追求 刚刚踏上征程，如果工作的日子都这样度过，今生岂不是注定 第 2 页 要遗憾？想想看，当我们满腹怨怼地奔赴了一个赛场，当我们 已经站在起跑线上时还在深深怀疑这一场比赛的价值，抵触比 赛的规则，我们怎么可能跑出最佳水平呢？ 电视剧后厨中时慧宝有句经典台词：“一道菜烧得好 坏，原料不重要，调料不重要，火候也不
3、重要，最重要的，是 烧菜人的那颗心。 ”当你怀着一颗“不值得、不愿意”的心去烧 菜时，你的菜里就被添加了苦味。类比到教育工作也同样可堪 琢磨当你用懒得管，看见他们就心窄的心态去管理班级的 时候，你的语言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬 着头皮做教育，硬着头皮做工作。所以，当你硬着头皮讲课的 时候，你的学生只是在硬着头皮配合，当你硬着头皮教育学生 的时候，学生自然也就是硬着头皮听着。 我知道，总会有一些不如意出现在我们的工作与生活中， 总会有一些失落与委屈让我们有理由怠慢一下工作， “不值得干、 不值得做”的心思随时可能将我们劫持，若是常常带着一颗 “不值得”的心打发时光，那么久而久之，
4、在怠慢工作的同时， 也怠慢了本可能属于我们自己的机会和成功。因为“不值得热 爱” 、 “不值得付出” 、 “不值得珍视” 、 “不值得追索”这些 “不值得”是会蔓延的。如果说“优秀是一种习惯” ，那么， “不值得”也会成为一种习惯。当我们觉得一个日子不值得全 力去过好的时候，几乎所有的日子我们就都过不好了，最终我 们所收获的，恐怕只能是一个“不值得的人生” 。 第 3 页 如果我问你：这辈子，究竟值不值得一活？你一定会做出 肯定的回答。但是，当漫长的“这辈子”被分解成一件件琐碎 的事情，被分解在一天天的光阴里，你能否认出他们，你能否 带着“值得”的心去将它们一一做好？你愿不愿意试着去做： 生命
5、的长城，若果值得一筑，那么，每一方砖都值得烧好。 据说有个修鞋匠，每次修鞋都不惜使出浑身解数，鞋修妥了， 还要用蜡封好一颗巧克力外加一张纸条，一同塞进鞋里。那纸 条上写着：“任何值得一做的事，都是值得做好的事。 ” 老师们，与我们而言，一个很现实的事实就是我们已经站在了 教育的行列里，一个无法更改的身份是我们已经成了老师，也 许，在你刚刚走上岗位就遭遇了挫折，遭遇了辜负，遭遇了灰 心与失望，遭遇了工资不能涨，遭遇了职称不能评，遭遇了评 优评先列在其他老师之外，年轻的老师们，如果你需要，我想 告诉你，有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看 到希望！在工作中，我们要善于观察、发现自己的与众不同之 处，不要抱怨，也不要等待，因为没有哪个人有义务永远对我 们感兴趣，善待我们，珍惜我们，挖掘我们，打磨我们。我们 要学会自己打磨自己，要学会自己发光，让自己成为金子而不 是废铁的人，永远是自己，而不是别人。那么，我们该怎样去 做，才不辜负过去多年的学习，不辜负现在三年的历练，不辜 负这个别样人生的开始呢？我相信，你的心里已然有了答案。 祝福你，也祝福你们，有能力将自己经手的每一件事都打上漂 第 4 页 亮的戳记，让这戳记带上你专属的气息，让每一个看到的人都 愿意由衷的赞一句：极品的事都是极品的人做出来的。 谢谢大家！