小学各项规章制度大全2.docx

《小学各项规章制度大全2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学各项规章制度大全2.docx（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 小学各项规章制度大全 2 特征码 xYtaoxTARRIfeyyrayMl * 小学各项规章制度大全 2 xx 小学教研管理制度 一、每位任课教师必须参加学校和年级组（教研组）的教研活 动，并能围绕活动主题，积极发表自己的见解，虚心听取他人 意见，努力做到在教学上讲究科学性、先进性、探究性。 二、教研活动时间原则上每月一次。各教研组长应根据本组实 际自行确定时间，召集本组全体成员参加，任何人不得无故请 假或迟到早退。 三、教研组内开展教研活动，必须邀请学校一名中层以上干部 参加活动，第次活动必须作好记录，并由参加活动的领导签字。 各教研组长必须于每月底将教研记载情况交教导室检查评估

2、， 第 2 页 未经领导签字的记载一律无效。 四、学校蹲点干部必须指导和了解蹲点年级组织的每次教研活 动情况，每期应指导一至二节研究课，做到一月一统计，一期 一总评。 五、教导室每期必须通过“研讨课” 、 “成果展示”等形式认真 搞好一届大型教研活动，以总结推广教研新经验，开辟教研机 关报途径，探讨教研新方法。 六、每位教师参与教研活动在“教学月查”中积分 20 分，在 “教学管理”中积分 5 分。教研成果在“教学管理”中积分 10 分，并给予 50300 元/件奖励。 七、活动要求： 1、 “五个必须做到”：有目的、有计划、有专题、有效果、 有记录。 2、每位教师每周听课一节。 3、每个教师

3、根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题。 第 3 页 4、每个教师每学期做到“五个一”：一节优质课、一篇教研心 得、一个教学设计、强求一个对子、一个 5000 字的校本培训学 习笔记。 xx 小学第八届教代会职责、制度、方案 36 xx 小学校本培训制度 为了提高全校教师的知识水平和业务能力，更新教育观念，明 确学校工作任务和目标。特制定本制度。 一、领导小组： 组 长： 李正斌 第 4 页 副组长： 蔡文、邓南平、彭波、廖慧, 李红平 组 员： 柳庆春、王先蓉、吴军强、裴阿虎、车友新、王小宁、 霍杰 二、培训对象：全校所有教师。 三、培训师资：本校骨干教师、聘请专家教授。 四、培训内容：

4、1、进行教育教学工作汇报、活动总结和评比。 2、组织教育教学讲座和实践活动。 3、学习教育理论，更新教育观念，端正办学思想。 4、介绍教育信息和科技新发展情况，开阔眼界。 5、学习教育科研基础知识。 五、培训时间和途径：每月第一周星期一下午放学后为学校的 第 5 页 校本集中培训时间，平时自学。采取上下结合、分散与集中结 合、校内骨干教师讲授与专家教授讲座相结合的办法。 六、培训管理和考核办法： 1、教导室负责校本培训的计划、落实、考核和管理。 2、所有教职工都要有一个校本培训的自培笔记本，培训内容为 “五个一”：一节优质课、一篇教研心得、一个教学设计、结 好一个对子、一个 5000 字的校本

5、培训学习笔记。 3、每月“教学月查” ，所有教职工必须上交自培笔记本，由学 校“教学月查”小组检查。 4、校本培训在“教学月查”C27（2 分） 、C29（2 分） 、C30（4 分） 、C31（10 分）中计分。 xx 小学第八届教代会职责、制度、方案 37 第 6 页 xx 小学巡课制度 为了切实提高 xx 小学的办学水平，规范师生的日常教学行为， 特制定本制度。 (一)巡课人员 值日领导每日两巡；校长及分管教学副校长、教导正、副主任 每日必巡。 (二)巡课时间 师生到校活动的所有时间。 (三)巡课内容 巡课的重点在课堂，同时应按规定要求做好相关巡课工作。 （四）巡课职责 第 7 页 1、

6、发现师生中的先进人和事。 2、及时处理师生中的偶发事件。 3、对教学行为不规范的教师巡课小组成员进班听课。 4、记载迟到、早退和私自换课、旷课的现象，上课、办公不认 真的行为。 （五）考核办法 1、此项记载在教师“教学月查” A3（25 分）中计分。 2、总体情况和违规情况在教职工大会上及“教学点击”上通报。 3、严重违规者写好书面报告，层层作好说明，经学科组长、年 级组长、教导室主任、分管领导签字后，再呈送校长解锁，否 则，校委会研究作出处罚。 第 8 页 xx 小学第八届教代会职责、制度、方案 38 xx 小学听、评课制度 1、坚持听课制度。校长每期听课不得少于 15 节；教学副校长 每周

7、听评课不得少于 1 节，全期不得少于 20 节；教导室正副主 任每期听评课不得少于 20 节；其他领导也应坚持听课，每期不 得少于 10 节；教师每期听评课不得少于 20 节。 2、坚持听课评议制度。领导、教师每次听课后，必须认真写出 听评课意见，并积极参加评课活动，发表本人见解，以解决倾 向性问题。 3、坚持听评课制度。校领导听课记录每月交校长检查，主任听 课记录每月交教学副校长检查，教师听课记录每月交教导室检 查。所有检查情况及各自的评课意见交教导室存档。 第 9 页 4、坚持随堂听课制度。领导、教师应根据工作情况与需要随堂 听课，任何教师不得以任何理由推脱，凡推脱者，扣除月查积 分 2

8、分。 5、坚持奖惩制度。凡按要求参加听评课者，按常规检查评估规 下给予积分。凡听课节次未达到者，在月查教研工作态度 C31 中比照计分。 xx 小学第八届教代会职责、制度、方案 39 xx 小学质量检测管理处罚暂行规定 第一条 监考教师及工作人员有下列情形之一的，给予严肃批 评。 1、不按考试纪律要求布置考室的； 第 10 页 2、监考教师未检查学生考号（学号） 、班级、姓名，造成信息 填写不完整、字迹潦草，造成统计困难的。 3、不按考试纪律要求收卷的。 4、监考中不履行职责，吸烟、看书、看报、打瞌睡、聊天，经 指出仍不改正的。 5、不按时到岗或擅自离开工作岗位的。 第二条 监考、阅卷及工作人

9、员有下列情形之一的， 按教学 月查上积分标准扣除，给予全校通报批评。 1、通过各种途径窃取试卷信息的。 2、擅自进入考室的。 3、考前、监考时为学生提供答案或暗示答案的。 4、利用考试之便，以权徇私的。 第 11 页 5、在评卷中被认定为雷同试卷的。 6、严重扰乱、妨碍考场及考试有关工作场所秩序的。 7、擅自变动答题时间的。 8、监考中与学生交谈，影响学生考试的。 9、教师在阅卷工作不负责，造成错改面广，且造成影响的。 第三条 有下列情形的，分别作相应处罚。 1、在评卷中被认定为雷同试卷的，扣除该科所得总积分的 30%，总积分仍高的降至同学科倒数第一。 2、在考试中，考纪考风差，教师舞弊调查属

10、实，取消本次教学 质量评估受奖资格。 3、在评卷中出现大面积错判，造成影响的，取消其该科的评卷 资格。 4、教师舞弊，造成恶劣影响的，调离所任教学科岗位。 第 12 页 5、工作人员因工作失误，造成影响的，取消其担任工作人员的 资格。 第四条 本规定自发布之日起实行。 监利 师范附属小学 20XX 年 1 月 8 日 xx 小学第八届教代会职责、制度、方案 40 毕业年级备考方案 第 13 页 一、指导思想 牢固树立质量兴校理念，全面贯彻党的教育方针，全面推进素 质教育，全面提高教育质量；紧密团结，众志成城，实现质量 复兴。 二、工作目标 1毕业班总成绩获县二等奖，优势学科获县一等奖，保证各考

11、 试学科入围前 30%名列。 2加强对优生的培养，学困生的补差，注重学生学习习惯和道 德情感等综合素质的培养，使全体毕业生全面、和谐地发展。 3毕业班教师本学期每周至少转化 1 名学困生，每月至少转化 4 名差生，跟踪辅导。不断创新教学方法，提升教学理念，达 到轻负、优质、高效的教学效益。力争教师教有特色，学生学 有个性。 三、组织领导 第 14 页 毕业班领导小组名单： 组 长：李正斌 副组长：蔡文, 邓南平、彭波、廖慧、李红平 组 员：柳庆春 ,王先蓉、吴军强, 裴阿虎、车友新、王小宁, 霍杰 蹲点领导分工：六（一）班：李红平；六（二）班：彭波；六 （三）班：蔡文；六（四）班：邓南平；六（

12、五）班：柳庆春 四、工作策略 1、捆绑责任制。实行蹲点领导与班主任、学科教师捆绑责任， 同奖同罚。 2、开好动员会。蹲点领导筹备会、班主任工作会、学科教师动 员会、毕业班学生动员会，阶段小结会。 3、理清思路。毕业班备考管理计划（1 份） ，毕业班备考培优 辅差计划、毕业班备考学科复习计划（4 科） 、毕业班备考学生 第 15 页 现状阶段报告（1 份） 、毕业班备学科复习阶段小结（4 科） 、毕 业班备考培优辅差阶段小结。 4、及时传达上级文件精神，掌握政策，组织老师学习，研究毕 业班工作的对策与措施。 5、坚决杜绝抄作业现象，分别集中对部分学生进行提优、帮困。 6、做好教学常规工作，提高课

13、堂效率，尤其重视作业批改，严 格要求学生做到有错必纠，加强学生规范写字的训练。 7、提倡“手拉手，结对子”的一帮一活动，充分发挥班干部的 积极性，实行“包扶生”政策。教师要对差生不离不弃，尽力 使其各科考试成绩向及格奋斗 8、把握好教学进度，尽量在五月中旬结束各科的新课教学，全 面转入总复习。 9、各科任教师要协调起来，从作业布置到辅导安排都要科学合 理，让学生劳逸结合，避免学生因不堪重负厌学逃学。既不利 于巩固参测率，又影响班级学风。 第 16 页 10、密切与家长联系，尤其是学困生家长；定期召开毕业班家 长会，以形成家校合力，共同促进学生良好素质的提升和良好 品德的形成，从而全面提高教学质

14、量。 11、抓好学生思想工作定期作毕业生思想动员工作，鼓励 学生认真刻苦学习，尊师守纪，做一名合格的小学毕业生，以 满意的成绩进入中学学习。 12、定期组织毕业班老师交流教学心得。 13、加强质量监控，争取学校的多方配合，搞好考试工作，组 织统一阅卷，认真做好质量分析，以便查找差距，迎头赶上！ 14、实现资源共享。在复习中要力求做到“三个统一”：统一 复习计划、统一复习进度、统一复习材料，并且同学科教师要 经常性地进行交流和探讨，互相取长补短，促进教学。 15、学校领导要重视毕业班工作，经常深入检查、指导。校领 导和教学负责人要深入听毕业班教师的课，组织评课和开展毕 业班教学专题研讨活动。根据各班的实际，相应加强检查和指 导。 第 17 页 五、奖惩办法 实行经济奖励和积分奖励，积分奖励计入教师教学管理积分 中，作为绩效工资和评优晋级的重要依据之一。 1、超过校平均成绩得奖：第一名 300 元/人，积分为 30 分，其 它的比照给奖和计分（低于平均成绩的只积分） 。 2、统考成绩按基础年级标准给奖计分，满分为 20 分，其它比 照给奖和计分。 3、达到县奖励等次的：一等奖 600 元/人，二等奖：400 元/人， 三等奖：200 元/人。 4、加班补贴 200 元/人。 *