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1、第 1 页 校长在作风集中教育整顿活动中的自我剖析 特征码 FVRCQBwGohQdejZEiIBY 树形象 强能力 改作风 在作风集中教育整顿活动中的自我剖析 这次作风集中教育整顿活动将告结束，本人通过学习党的 十六届四中全会关于加强党的执政能力建设的决定 、中共 县委关于解决干部“不在状态”问题提高工作执行能力 的意见 、中共县委办公室、县人民政府办公室关于 在教育系统开展作风集中教育整顿活动的通知以及教师法 、 义务教育法 、 师德师风建设六条禁令 、 实小教职工行为 规范等内容，使自己充分认识到这次整风活动是提高党的执 政能力，提高党的威信，密切党群、干群关系，践行“三个代 表”重要思
2、想的需要，是建设一支政治坚定、纪律严明、业务 精通、作风过硬、素质优良的干部队伍的需要，是党的教育事 业和发展的需要，是加强公民道德建设的需要，是三个文 明建设发展的需要，为了使自己在这次活动中在政治思想、纪 律作风等方面有明显的提高和进步，本人认真对照校长的讲 第 2 页 话和学校实施方案中的整顿内容和重点，找准了问题，并制定 出了切实可行的整改措施，同时，深感在今后的工作中，应当 树立三种形象，增强四种能力，坚持三种作风。 一、树立好三种形象 1、树立好领导形象 作为学校校长，与社会接触的时候多，与家长接触的时候 也不少，应当处处严格要求自己，使自己的言行举止大方得体， 给人们谦逊豁达的形
3、象。同时，在遵纪守法，教书育人，教育 科研等方面应当以身作则，率先垂范。用自己的行动去感召教 师，去熏陶教师，力争使他们在诸方面都有发展。不断学习管 理艺术，不断提升自己的人格魅力，努力使自己在管理工作中 做得让上级满意、社会满意、家长满意、教师满意、学生满意。 凡事不感情用事，讲正气，为人正直，处事公道。从大局出发， 着眼未来，不鼠目寸光，不一叶障目，不争名夺利，不斤斤计 较，不推御责任，不怨天忧人。踏踏实实做事，堂堂正正为人。 关心教师疾苦，体恤群众困难。做一个受人尊敬，为人景仰， 学识渊博的好领导。继续推动素质教育的发展，促进实小办学 品位的提升。 2、树立好班子形象 作为一班之长，要尽
4、最大努力团结好班子其他同志，遇事 与他们多沟通，多信任大家，不争权夺利，与大家通力协作， 分内工作做好，分外工作配合，力争任劳任怨，出色干好工作。 第 3 页 在教师、家长、社会、上级心中树立一个精诚团结、能征善战、 管理有方、工作出色的班子形象。 3、树立好教师形象 关心爱护学生，用爱心去放飞孩子们的梦想。不体罚、变 相体罚学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导，全面发展 学生的素质。努力提高自身的教学水平，加强教育教学艺术的 修养，力争使学生立志、成才、勤奋、文明。 二、增强四种能力 1、理解和把握政策的能力 要不断学习，提高自己对党的方针、政策，对上级文件、 会议精神的领悟能力、理解能力
5、和执行能力，要使自己具有敏 锐的洞察力和政治敏感性。在贯彻执行过程中不搞上有政策， 下有对策，有令则行，有禁则止。 2、决策和参谋能力 要深入调查研究，多听取群众意见，遇事要冷静分析，慎 密思考，办事要合理合情合法，不偏听偏信，不主观武断，凡 事要顾大局、识大体，从发展出发，以群众为重，不做与政策 法规相抵触的事，不断提高自己的决策能力和参谋能力。 3、组织协调能力 作为中层干部，要有协调上下左右的能力，既要组织大家 开展好方方面面的工作，又要协调好各方面的关系，力争使大 家有一个良好的工作环境和心态，保持一种良好的精神面貌和 第 4 页 工作热情。 4、科研能力 加强自身科研能力的培养，多看
6、书报，多出去听讲座，看 外面的发展，使自己在教育科研方面始终走在教师的前面，占 据着科研的前沿，并努力培养教师的科研能力，营造科研氛围， 促进科研兴校，科研兴教的发展。 三、坚持三种作风 1、廉洁自律的作风 即思想要过硬，作风要踏实，为人要正派，处事要公道。 不循私枉法，不贪污贿赂，不打击报复，不追名逐利，不吃拿 卡要。要善于听取不同意见，要善于判断是非曲直，要善于处 事集体与个人的关系，要善于调动一切积极因素。 2、严谨笃学的作风 即治教要严谨，治校有方略，领导有艺术，能力有提高。 要全面贯彻党的教育方针，要按教育规律办事，走依法治校、 依法治教、以德治校之路。本文权属*之音所有，更多请登陆查 看。 3、开拓创新的作风 即大胆探索，勇于创新，锐意改革。要勇于摒弃落后的旧 观念、旧方法、旧模式，要乐于接受先进的理念，吸纳先进的 经验，还要敢于去探索和寻找新的方法、新的模式。 第 5 页