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1、第 1 页 春季期语文教研组工作总结 特征码 BsCKZkcdnUgLQjNVJQWW 春季期语文教研组工作总结 本学期语文教研组在学校教科室、教务处的指导下，有序、有 效地开展教研组活动，完成期初制订的工作计划，现将工作总 结如下： 一、积极组织教师参加校本培训活动，提高教学教研水平。 根据教科室的统一安排，本学期全组教师都参加了校本培训活 动。主要的内容有：组内公开课、试课、专题讲座。开课教师 都能认真解读文本，精心设计教学环节，课堂上注重对学生的 引导，问题设计环环相扣并有层次性。课后我们能及时安排交 流、反馈。每次都有主评、记录。郑 XX 等老师的课受到好评。 汤 XX 老师的新授课别
2、出心裁。缪招娣老师做专题讲座。每位老 师都能积极参加听课、评课。此外我们还分备课组组织了集体 备课活动，针对疑难课、专题复习课等不同的课型。由主备教 师主讲，其他老师参与研讨。研讨中我们进一步明晰对不同课 型的教学方法和复习方法，进一步提高了课堂效率。另外我们 第 2 页 还参与了学校组织的专题培训。每次模拟测试后我们组都能及 时做好交流、总结，对典型的问题进行分析，并就下阶段的教 学进行反思及改进。 二、以语文教学教研活动的开展为载体，促进教师的专业成长。 本学期语文组老师积极参加县市级教学教研活动，如 20XX 年初 中语文学业考试复习会议（XX 实验中学） ，县 20XX 年初中语文 学
3、业考试复习会议（XX 三中） ，县 20XX 年初中语文骨干教师提 高班活动。县九年级质量分析会议等。会后我们都能及时探讨、 交流，针对不同的课型，及时反馈，不断促进教师的成长。 三、参加各类教学评比，成绩显著。 本学期我组郑 XX 老师、缪 XX 老师、孙 XX 老师参加县初中语文 教师素养比赛荣获二 等奖，童 XX 老师的论文立足校内，内外结合-教师专业化发 展有效途径的探索荣获县三等奖。 四、及时开好学生座谈会，了解学情和学生的需求。 本学期进行两次学生座谈，主要针对学生课堂学习、作业及考 试的一些问题进行调查了 解。比如学生的学习习惯、学习兴趣、学习方法、考前心理等 问题。另外要求学生
4、对本班语文教学提出建议和意见。大部分 学生都能畅所欲言，我们能及时针对学生提出的建议以及学生 中存在的问题进行思考并予以解决。满足了学生的要求，提高 第 3 页 学生的学习兴趣。 四、进行教学常规检查，进一步规范教师教学行为，优化教学 过程，提高教学质量。 总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足； 语文老师每篇课文按课时备课，能根据常规教学设计的教案提 出自己的修正意见，每课时根据学生实际定好教学目标，确定 教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。作业批 改及时、认真。而且还有教学反思。 在工作中，我们也难免会有疏忽，有些工作还不能很好地做到 位，只希望在以后的工作中做得更好，更出色。