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1、第 1 页 春季期新教师工作总结 特征码 hCFPSWLOMMFoLjzCTiiL 春季期新教师工作总结 前言： 王阳明说：人生大敌，非傲即惰。本来早在六月七日 XX 书院家长分享会前，我已经将此总结的文字稿手写完成，此后 就一拖再拖，未能打成电子稿上传分享，所谓事务繁忙，时间 太紧，都是自己为自己懒惰的人性弱点所找的借口。今日终于 偷得浮生一日闲，得来全不费功夫，打出来发出去，哪怕扔出 去的是一块砖头，最起码也有引来一点儿玉石碎屑的希望吧。 女士们先生们： 大家上午好！ 我的总结分为三个部分：角色转换、个人成长、学生成 长。 第一，角色转换 春节过后到现在，我完成了三次角色转换，由新教育学堂
2、 第 2 页 的家长转换为学堂的实习教师再到现在的正式带班教师。我孩 子对我的称呼上，我从没有可以交代他们去叫我黄老师，可是 他俩慢慢地越来越多的时候不自觉地脱口而出叫我黄老师，也 许是我越来越多时候更习惯于把他们当成 XX 书院的学生对待吧。 第二、个人成长 从身、心两个方面来陈述： 身： 1、饮食 继续坚持已经坚持了一年的绿色饮食理念，即不吃肉蛋 奶，过午不食。更重要的是，周围的人不会把我当成异类、怪 人看待。 2、作息 早上五点半以前起床，中午一点至两点半午休，晚上十一 点左右睡觉。原来在体制内学校午休基本保证不了，早上六点 才起来，双休日就常常推迟一两个小时起床。现在有志同道合 的学友
3、们互相看着，稍微发一下呆就起来晚了。 3、运动 每天早上运动一个小时，五脏排毒法为必修科目。其他时 间还会散步、倒走等。每隔一两周就会有陪学生一起户外活动 的机会，一般都是爬山、长距离徒步、攀岩等等，游山玩水， 挑战自己，身体倍棒。 第 3 页 心： 心的成长我主要在“止”字上下功夫。 大学中说：知 止而后有定，定而后能静也就是知道了“止”做到了“止” 才有后面的一切。 “止”有两个解释，一是目标，二是停止。我 的理解是，明确了自己的人生目标，就停止做那些影响实现目 标的事。我的目标就是成为新教育的合格教师，来陪伴更多的 学生更好的成长。影响我实现这一目标的两大阻碍是好怒和好 说，我就要学会止
4、怒和止语。所以我自己要用新教育行为准则 来要求自己， “谦虚随和” ， “和谐合作，心态平和，心理稳定， 不怒不躁” ， “具有良好的思维方式和价值行为准则，能够从不 同角度看待理解任何事物；用不同方法来解决问题” 。这些行为 准则的具体要求，不仅仅是带着学生一起读读背背，更主要的 是我自己要铭记在心，落实在行。 为了做到止怒，我的方法是读书、观看视频、贴标语、 请人提醒等。本期读了了凡四训 、 正面管教 、 愤怒：爱 的另一面 、 遇见未知的自己 、 重塑心灵：NLP 心灵成长课 程 。从了凡四训中学到了要从事上改、理上改、心上改； 从正面管教中学会情绪撤出、积极暂停；从愤怒：爱的 另一面中
5、知道了愤怒源自圣洁和爱，愤怒本身不恶毒、不邪 恶，以及如何将消极愤怒转化为积极愤怒；从遇见未知的自 己中明白了愤怒的情绪模式产生过程中多肽这种物质的所起 的作用；从重塑心灵：NLP 心灵成长课程中，我终于知道， 第 4 页 “一个人不能改变另外一个人，每个人只能改变自己” ， “改变 自己，别人才有可能改变” ，这更坚定了我先改变自己才有可能 改变别人的信念。并把其中一些经典语句打印出来，结合静 思语录中一些话贴在常坐的办公桌上或旁边墙上，每天警醒 自己。因此，在 XX 书院的这一学期，比我春节前在体制内学校 的那一学期相比，发怒频率大大降低。当然还远远没有达到一 个新教育教师的要求，还要继续
6、修炼。 止语比止怒做得更好，我主要是饭时止语、与人争议时 止语、沟通无效时止语。以前我饭时止语还可以，其他时候常 与人为某个问题争得面红耳赤唾沫四溅，没少白费口舌、耗费 能量，还造成很多不良后果。 清静经说：上士不争，下士好 争。好像还有一句话这样说：男人的胸怀就是被冤枉撑大的。 我想做上士，想有大胸怀大格局，就必须学会不争，哪怕无故 加之猝然临之的莫须有之大冤屈。 由于身心方面的成长，由于我用二十几篇成长日记记录 自己在 XX 书院的成长，我获得了清心学员深圳刘杰先生的清心 课奖学金，即将参加第十期清心课培训。 第三、学生成长 我在这一学期，主要从以下几个板块做了一些陪伴学生 成长的琐碎事情
7、，不成体系，罗列一下： 1、运动 第 5 页 运动主要是耿老师负责，我是做一些协助工作， 早上 和大中班学生一起练习跑步、五脏排毒法、大风车、天旋地转、 萧宏慈拍打法和乒乓球训练等内容，上下午大课间主要和中班 学生一起进行打小球、走桩、自行车、拍篮球、跳绳、倒走等 项目，晚饭后和大中小班学生一起去金牛山后山短途徒步“探 险” 。鉴于几乎所有所有学生都喜欢对抗性较强的乒乓球运动， 由于我原来曾做过三年我老家南阳青少年宫的兼职乒乓球教练， 就对清一山长博文中反对的这一单边运动进行了升级改造。四 月份五月份的运动会，乒乓球比赛为 1.0 版，比赛中允许学生 使用自己最擅长的那只手打球（除男生李某左手
8、外其他都是右 手） ，六月份比赛提前一个月规定必须使用自己最不擅长的那只 手（除女生李某是六月份才开始学习，特许使用最擅长的右手） ， 升级为 2.0 版，并预先告知大家下一学期比赛要使用左右互搏， 也就是左手一只球拍，右手一只球拍，轮番击球，那时候将全 面升级为 3.0 版，将它逐步升级成双边全面运动。当然按照 遇见未知的自己中神秘老人的理念，这个运动是小我与小 我之间的对抗，不能够启动人体与内在的真我沟通，这与清一 山长关于运动的论述是相通的。我们会在下一步学习符合这一 理念的运动，比如内家拳、步行禅、静坐冥想等，再引导学生 去多做这些运动，学会与真我沟通连接对话。在运动的组织上， 刚开始
9、我们误以为要充分尊重学生自己的爱好兴趣，就是给他 最大的自由，让他们自由选择，老师一边监督指导就行了。可 第 6 页 是这些孩子们以让自己选择就乱套了，要么一窝蜂地哄抢扎堆 一样运动，要么趁老师不备打着去厕所去喝水去换鞋等各种幌 子溜一边去闲逛发呆聊天疯着玩，还有出工不出力敷衍了事应 付差事装样的，运动数量和质量都没有保证。我们终于理解了， 大到一个国家，小到一个个人，自由都不是随便给的。自由的 前提，必须是学会自我约束和对自己负责。没有这个前提，得 到自由其实是一个灾难。因此，耿老师以军训整顿纪律，然后 集中起来安排，必修运动必须一起集中进行，选修运动有限范 围内选择，老师分头监督，有力保障
10、了每天两个小时的基本运 动量。 2、英语 英语教学也是耿老师为主，我做些中班的辅助工作。就 是早上起床、午休起床、中午晚上入睡前这几个时段我雷打不 动地播放英语音频，早饭后打扫完卫生，我坚持播放英语视频 半个小时，午饭后督促用平板自学国家地理百科全书半个 小时。内容上有台湾原版英文教材ABC 、 美丽中国科教片、 巴布工程师 、 粉红猪小妹 、 超能陆战队 、 丁丁历险记 等。并且与来兼职的音乐老师联合，请她教中班孩子英语歌曲、 英语短剧表演等。甚至外出徒步我都带着音频播放器，在休息 和露营时播放。因为不少孩子， （比如我的儿子黄路遥，在学习 上接受能力相对慢一点）就已经离开英语音频睡不着觉了
11、。 3、诵读 第 7 页 大班中班的经典诵读主要由我来带，本期依次完整读完 了道德经 、 金刚经 ，部分读了黄帝内经 素问篇 ，时 间主要集中在早上，其他时间随机插入。方式上尝试了多种多 样，齐读，领读，轮读，合读，范读，吟诵，行读，唱读，配 乐读，录音读，穿插一些故事和解析再来读，劳动中读，游戏 中读，徒步中读，游学中读等。有不少形式都是学生自己创造 出来的，比如配乐读，是中班学生看英语教材ABC受启发自 己搞出来的，他们学剧中一些人的做法，找来各种器皿，打击 或磨擦出一定的强弱节奏，自奏自读，自娱自乐。在劳动中学 生更是有趣，有次夜推猪粪上菜地，李晨嘉随口甩出一句： “天下有道，却走马以粪
12、。 ”周围干活的人开怀大笑，所有疲惫 一扫而空。有次去登许世友老家将军山，到的第二个山头，发 现很多竹笋，鲜嫩可口，我们一起动手，准备折一些带回书院 做菜，赵淳臻折了一根又一根，后来找不到了，感叹道：“损 (笋）之又损（笋） ，以至于无为。 ”有次课间游戏玩耍，黄路遥 那一把水果刀比划了两下，黄河远做惊叫声快速后退，一边大 声劝解：“邦利器不可以示人。 ”有次补栽瓜果菜苗，娇嫩菜苗 的茎很脆很容易折断，李梓辰若有所思，我说：“万物草木其 生也柔脆，其死也枯槁。 ”她恍然大悟：“哦，我明白了！” 4、劳动 劳动课是赵老师为主，我本期主要带领中班学生做了三 方面工作： 第 8 页 第一、配合赵老师
13、在东边菜地推粪、刨地、搂沟、移栽 菜苗、覆盖地膜、浇水，砍树枝竹竿搭架子。 第二、按照统一分配，在西坡菜地和玉米地按时浇水、 拔草。 第三、带领中班学生，沿书院所有墙根，刨下大约一百 个土坑，在谷雨前后播种，随后又补栽，目前成活了葫芦、丝 瓜、南瓜、冬瓜、茶豆等多种瓜豆一百多棵，每天抽时间领学 生去看一看长势，在带领学生走桩或者晚饭后散步时顺便施肥、 浇水、拔草、搭架子，感受万物与我共同成长的快乐。 5、环保 我主要推动完成了三件事： 第一、分三个晚上观看完温秀芝的环保酵素视频上 下两集，学到了环保酵素的制作配方、方法和如何使用。全体 学生立马分三个小组，用菜叶子果皮各制作了一大桶，每桶重 六
14、十斤左右。 第二、书院本来在每个水龙头下用盆子或桶接各种洗刷 用水，集中到大桶里，用来涮拖把和冲刷卫生间。我来之后， 对这件事进行了强化。信阳地区雨量充沛，经常下雨，我一到 下雨天，就在房檐下摆满盆子大桶，带头接雨水端盆子倒鱼池 里，或者储存起来浇菜，冲厕所。 第三，整个书院取消使用餐巾纸，用毛巾或水来代替。 关于环保，我们是大道理少讲，微行动常做。因此这一教育活 第 9 页 动其实是开展的相当成功，成功到学生根本就不知道开了这门 课程或者在进行这方面的教育。有一句话说，当你的孩子或学 生意识到你要对他们进行教育时，你的教育就已经失败了。 6、电影课 本期我带领一起观看赏析的电影有卡特教练 、
15、 偶滴 神呀 、 外星人 pk 地球神 、 三个傻瓜 、 勇敢的公主 、 绿 色奇迹 、 怦然心动的人生整理魔法 、 霸王别姬 、 我们懂 个 x 、 楚门的世界 、 v 怪客 、 伟大辩手 、 再见了，我们 的幼儿园 、 偷天帕克 、 狙击电话亭 、 十二怒汉 ，电视剧 有五十集韩剧商道 ，其他视频有台大校长李嗣岑科学实验 证明神佛存在 、 中国学者空心菜用 道德经揭示宇宙 起源 、 田永胜博士饮食决定命运 、 一印度女子死而复生濒 死感悟 、 萧宏慈拍打讲座等。 其实认识清一山长之前，我很早就开始在课堂上给学生上电影 课了。那个时候自己朦朦胧胧的觉得，一些好电影的信息量， 远远超过教材中的
16、垃圾课文。后来看到深圳一个叫马 XX 的老师， 在他的课堂上大胆实践电影课，我就觉得找到了知己和依靠。 再后来，遇到了新教育，才如梦初醒，原来电影还可以这样去 挖掘内涵。又读到第五十六号教室的奇迹 ，发现雷夫老师也 经常给他的学生上电影课。读今日学堂教师博客，从宋老师那 里看到了另一种上电影课的方式。读有一种神秘的人叫命运 规划师 ，从曾赞军老师那里看到了电影课在他手中发挥出的无 第 10 页 穷魔力。所以我的电影课上课方式就从以上五人那里直接照搬 模仿，逐步学会了从价值观和思维方式、文化背景、人际交往 等方面切入分析。我一般是这样四种方式交叉使用互相结合， 根据影片内容和学生的接受能力来转换
17、： 第一种，边看边适时暂停，设置问题提问大家，等学生 回答后引导讲解补充引申。 第二种，让学生提前查阅一些跟电影关键词有关的资料， 课前分享。把观看这部电影要回答的问题提前抄到黑板上，按 小组划分为各组必答题和大家抢答题，要求小组成员人人轮番 回答问题，最后计分，排出小组名次和个人名次。 第三种，减少暂停和引申扩展讲解，只在关键时刻提问、 引导让大家思考、回答，老师不做评价，不做解答。 第四种，中间不暂停，一气看完。或结合自己自由写 观后感，或完成事先布置的若干问题。 7、阅读 大班学生都在十二岁以上，没有什么阅读习惯。刚开始 让他们自读与神对话青少年版，他们看得头晕，翻不下去。 后来就换了了
18、凡四训净空法师讲记 ，我和他们一起 每天读原文，读后自读讲记，每天写一段读书笔记，读后感， 结合自身联系生活，人人检查面批面改。随着文意的理解加深， 写的内容也越来越真实深刻。再后来读遇见未知的自己 ，仍 然采用这种做法，并去看书中介绍的电影，学生慢慢对读书有 第 11 页 了一些感觉。可惜快要放假了。 中班学生都在八岁九岁之间，刚开始让他们自由读，然 后规定必读内容，三套中文版百科全书。后来同学们都自己购 买来 kindle 电纸书阅读器后，都在上面下了不少郑渊洁童话， 读书热情一度高涨到手不离书形影不离。后来统一要求每天必 读美国贝内特的美德书一个或两个故事及感悟，并以此指 导在晚上写日结
19、时模仿。 8、班会 依据正面管教一书中的有效班会的四大目的、八大 要素、指导原则和解决方案等等，我尝试着组织学生召开班会。 频率上刚开始一天一开到一周三开，再到有事即随时开展。形 式上从刚开始完全照搬书本严格正式到随地开展不拘形式，任 务上从刚开始的单纯致谢逐步过渡到相互帮助、解决问题和筹 划班级活动乃至书院活动，从刚开始老师主持到学生轮流主持， 老师只是大部分时间作壁上观偶尔出来提醒秩序，参会人数上 从刚开始中班师生到大中班师生，再到师院全体师生共同参与， 最后到大中班学生基本自治，部分完成了老师管理向学生自我 管理的过渡。之所以还没有完全实现学生自治或自我管理，时 间短是一个原因，但最重要
20、的原因是随着班会承载任务范围的 扩大，书院老师是监督还是干预的角色定位、职责功能定位不 清，划分不明，所以需要老师们进一步学习研究。 9、围棋 第 12 页 我担任了大班学生一周一次的围棋课，走过了从具体技 术指导到道家文化熏陶的探索过程。刚开始教学生角部死活题， 满盘对弈，学生们在屡战屡败之后失去兴趣，心态浮躁，不愿 意沉下心多算几步，也不想去研究得失。后来我从清一山长博 客对围棋的只言片语中找到思路，于是偏重引导学生寻找围棋 常识、典故和道家文化的联系。凭着我的一知半解，学生慢慢 又找回了一点兴趣。武汉交流会后，我读到，明德女塾首届毕 业生的女孩们用围棋来扩大心胸和格局，我又似有所悟，准备
21、 在今后围棋教学中，去用围棋大局观的思想影响孩子们。 10、游学 这一板块主要以耿老师为主，我做一些辅助工作。本期 依次开展了两次白云村采茶卖茶观摩炒茶的活动，黑白龙潭探 险攀岩活动，商城县茗扬汤泉池和将军山的戏水登山活动，徒 步贤山露营贤隐寺挂单化缘请经活动，背着露营装备徒步鸡公 山六十公里挑战极限活动，每次都是大班中班学生先查询资料， 列出任务，回来后写出书面总结。学生倾巢而出，我积极参与， 受益匪浅。第一次零距离接触茶叶生产全过程，第一次搭帐篷 露营野外，第一次借宿农家采摘野葱做饭，第一次顺激流瀑布 两边悬崖攀援溜下不走寻常路。这样的人生经历，如果不是做 新教育，我估计这辈子都难会有。这
22、些孩子们，大的不过十四， 小的才八岁，却都已经习以为常万水千山若等闲了，我是既羡 慕他们，又感激他们。 第 13 页 11、思维和行为心理教育 这方面内容的开展，与今日学堂一样，没有现成教材可 以照本宣科，没有现成模式可以生搬硬套，甚至没法专门开展。 但在以上的十门课程中，谁能又说没有思维的渗透和行为心理 教育的引导呢？ 要说专门拿出整块时间来进行的尝试，也是有过两次的， 比如进行了一次心灵魔法游戏的活动，这是台湾林显宗先生发 明的，可以用来定期清洗心灵的负能量情绪，可以说是佛教发 露忏、基督教告解忏悔和王善人弥天大罪一忏即消的最大公约 数，又融于类似大富翁游戏中，气氛轻松愉悦，堪称寓教于乐。
23、 当时有两个平时喜欢捉弄别人无故伤害别人的同学，就屡屡走 在那些忏悔、道歉、说谎、讨厌、失落、原谅、沮丧、布施等 站点上， “钱”也越来越少，一直到勇敢面对自己，说出实话， 真心道歉后，才慢慢走出来，开始“赚钱” 。还有一次观看日本 电影怦然心动的人生整理魔法 ，开课前就通知同学们各带一 件上衣和裤子前来，现看现学，叠立衣服。然后在一个合适的 时机，一一检查衣柜，一件一件按电影中标准叠好放置。原来 有几个同学的衣柜衣服鼓的关不住柜门，还滴溜在外面。现在 一整理，发现柜子里至少腾出了一半的空间，里面衣服一目了 然，节省以往翻遍衣柜找不到衣服的很多时间。让学生用自己 亲身实际体验了整理自己衣物，就
24、是整理自己人生的道理。 12、家长课堂 第 14 页 这一块的工作迟迟没有进展，后来院长让我想想办法， 说实在的，我们不是今日学堂，老师也远远达不到今日学堂老 师的水平，我自己也是下笔不能千言，胸中实无一策的货色， 拿什么去教育别的家长？后来又一想，我们不是今日学堂的老 师，家长也不是今日学堂的家长，那么咱也就不用今日学堂的 老师对今日学堂的家长开展家长课堂的要求、模式和做法，咱 就低标准要求不就行了吗？就像清一山长说的钱，今日学堂能 达到八千米，我们达到四千米不是也比周围的一千米或者零米 高很多了吗？于是，近段时间以来，我就把中班大班学生读了 什么书，学了什么去，观看了什么视频电影，做了哪些
25、活动， 同步发给家长，让有成长心的家长跟我们同步学习，也便于与 孩子对话交流时有共同语言和话题，这也算是一种低起点低标 准低要求的家长课堂吧？通过有大班中班各一位家长的反馈意 见和学生进步程度，这样开展还是有一定的效果的。这两位家 长密切关注家长群我发的内容并认真学习，他们的两个孩子这 一段进步也就有一些明显的加速度。所以说爸妈好好学习，孩 子天天向上，这话还真不是忽悠人的口号。 四、今后设想 1、个人成长方面，学好清心课，回来尽可能多的分享 学习成果；坚持阅读山长和清友推荐的各种书籍，并且学写读 书笔记；学会和善坚定地帮助学生；学习如何激发学生内动力 或至上情结。 第 15 页 2、下期拟开
26、课程： 商道课，已经做了不少铺垫，比如成立“小公司”三个， 各自把书院内常见废品作为业务范围；比如观看学习了韩剧 商道五十集，还做了对比性的探究作业。下学期要加大活 动力度，可以进购商品，卖出商品；可以自做手工艺品往外卖 等。 野外生存课，在以前外出徒步的基础上，增加一定的野 炊、科考等内容。教材可以参照日本编著的实用探险图鉴 、 实用自然图鉴等书，这些电子书已经下载。相信当年唐僧 师徒西游取经前一定没有学过这门课程，如果学过，他们一定 会大大减少误入妖洞被妖怪捉走的次数，一路安全顺利抵达目 的地。 历史课，计划是先阅读当年明月的明朝那些事 、袁 腾飞的这个历史挺靠谱 、马谧廷的鸦片战争的正面
27、与侧面 ，这一些比较有趣有料好玩的通俗历史著作。然后再去读黄仁 宇的万历十三年 、柏杨的中国人史纲 ，直至研读司马光 的资治通鉴 、司马迁的史记 。具体上课的方法通过博客 学习清一山长，结合我们 XX 书院自己学生接受能力，以老师学 生共同阅读讨论争辩的方式为主。 人际关系课，以卡耐基的人性的优点 、 人性的弱点 为文字教材，以 light man 博士的美剧lie to me为有声教 材，以情景设置、角色扮演和生活纠纷处理为学习实践方式， 第 16 页 师生共同阅读观看演练，共同提高人际关系能力。 两性关系课，中班学生最大的快十岁了，按照清一山长 的安排，今日学堂学生十二岁以前开展两性关系课，所以中班 学生下期也要开始，计划先重点阅读百科全书和一些性教育启 蒙图书，再观看相关视频，然后一起学习清一山长人生十二 讲 。 这是我参加新教育以来的第一份学期工作总结，真的是 用心写的。我在体制内学校小学初中都干过，上交计划、总结 各种材料不计其数，绝大多数都是在经验丰富获奖无数的老教 师“善意”的提醒下，剽窃抄袭完成的越来越多，用心去写的 越来越少。今天我的总结到此暂告一段落，希望对各位有所帮 助。谢谢各位！