新城子乡小学领导班子学习实践科学发展观活动调研报告.docx

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1、第 1 页 新城子乡小学领导班子学习实践科学发展观活动调研 报告 特征码 qxYiRsVhwTyDrHqqcqUK 明确发展目标 领导班子深入学习实践科学发展观活动调研报告 沈北新区新城子乡小学 按 我校调研报告讨论稿已经形成,现下发给各部门,请结合 本部门和分管工作和报告内容,提出本部门整改意见,为学习 实践活动第二阶段的班子专题民主生活会和党员专题组织生活 会、撰写班子分析检查报告做好准备。修改意见请于 30 日前告 知秘书组。 第 2 页 按照沈北新区教育局党委的统一部署和安排,结合新城子乡小 学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案的既定要求和 任务,为了搞好深入学习实践科学发展观活动

2、,全面、真实地把 握我校发展的现状,找准制约发展的“瓶颈” ,寻求进一步快速、 稳定发展的突破口,进一步谋划和理清发展思路,做到有的放 矢,科学决策,学校党支部积极行动,认真制定调研方案,确定 调研内容、对象和课题,围绕学校发展、学校管理、教育教学、 学校制度建设和党风廉政等几个主题,从 20XX 年 10 月 9 日开 始,到 20XX 年 10 月 16 日结束,利用两周时间,发放调查问卷, 召开座谈会,在学校内部设立征求意见箱,取得了可喜的调研成 果。发放回收调查问卷 150 份,召开座谈会 2 次,征集到了一 些有利于学校发展和改革积极建议和意见。根据反馈建议和意 见,经过认真梳理,现

3、将调研情况报告如下: 一、开展调研的主要内容 1.我校在实现学生文明、校园整洁、教师敬业、环境安全的农 村小学创建和可持续发展中存在哪些困难?该如何解决或做些 什么? 第 3 页 2.在加强我校教师队伍建设,培养骨干教师梯队及中存在着哪 些主要问题?我们应该怎么做? 3.在我校实施素质教育,切实做好“减负增效”等工作中存在 着哪些突出问题?我们应该怎么做? 4.在我校进一步加强党组织建设、党员队伍建设中存在着哪些 突出的问题?我们该如何解决或做些什么? 5. 在我校干部工作作风、教师师德师风存在哪些问题?您对进一 步加强教师作风建设,提升教师服务意识有何建议? 6.在我校在学校建设中,如何进一

4、步完善学校依法自主办学? 如何进一步优化学校、社会、家长三者的关系? 7.对我校发展的其它意见或建议? 二、开展调研的简要情况 第 4 页 1、调研时限:调研于 20XX 年 10 月 9 日20XX 年 10 月 16 日 进行,历时 8 天。 2、调研范围:全体教师;部分典型的家长。 3、调研组织:成立了党支部书记、校长李殿忠同志任组长,学 习实践活动领导小组办公室成员组成的学校科学发展专题调研 小组。专题调研工作小组认真研究调研内容,制定调研方案, 收集反馈资料、信息,负责梳理、分析,形成调研报告。 4、调研方式:调研人员深入服务对象发放调查问卷,召开座谈 会,在学校内部设立征求意见箱。

5、 5、调研要求:务必要得到第一手真实的材料。调研人员态度要 和蔼,要为被调研人员保密。 三、群众反映的主要问题 第 5 页 经过全体调研人员的认真梳理和综合分析,形成如下的共识: 1.学校可持续发展中存在问题 学校可持续发展应注重长期性;办学条件差;学苗素质差。 2.学校在教师队伍建设中存在的问题 教师队伍老化;对教师队伍建设重视不够;外出及进修机会少; 选拔培养骨干教师和干部应注重贡献和能力;接触现代化教学 设备较少;应进一步发挥骨干示范引领作用。 3.学校在实施素质教育中存在的问题 个别年级个别学科作业多;减少监测,多下基层指导工作;家 长反映书包太沉,订书太多;“减负增效”要抓实际,不走

6、过 场。 4. 第 6 页 党组织建设、党员队伍建设中存在存在的问题 党员模范带头作用不明显;活动少;应增强当组织凝聚力和核 心作用。教师们建议,党员干部要有大局意识。应该团结协作, 从学校大局出发,少一些个人利益思想。在考虑问题、处理各 种关系时,方法还可再妥当些。 党员干部要以身作则。党员干部要体现先进性,处处起到示范 带头作用,在碰到困难或问题时,党员干部能挺身而出,迎难 而上。党员是学校的一面镜子、一面旗帜,是学校的中坚力量, 要时时处处做好教师的表率,要以高尚的行为准则成为普通教 师行为的榜样。 5. 学校在干部作风、师德师风存在的问题 要进一步提升教师服务意识;个别人的干部作风、教

7、师师德师 风问题影响较坏;领导干部以身作则体现不够。 第 7 页 6. 学校在依法办学,优化三结合教育存在的问题 继续完善各项规章制度,依法办校;加强与家长的沟通;社会 实践机会太少。 7. 对我校发展的其它意见或建议 改善办学条件,加强教育教学投入。教师和家长对新城堡小学、 王驿小学的操场反映较大。 四、存在问题的成因分析 一是服务意识仍需加强。中心小学的主要业务都是服务性的, 加强服务是我们永恒的主题。 二是客观条件限制。如硬件建设、改善办学条件等。教育局目 前正在积极运作,准备对全乡 6 所学校进行合并。 第 8 页 三是制度机制方面的因素。科学发展具体到学校工作的方方面 面。对于中心小

8、学来说,目前很多的制度和规章,都有待于在 实践中进一步摸索,积累更多经验,并不断完善、修订,同时 需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。 四是组织建设方面的因素。部分党员党员意识淡化、先锋模范 作用不明显。这就需要我们必须居安思危,增强忧患意识,常 怀忧党之心,恪尽兴党之责。 五、解决问题的理论依据 解决上述问题需要我们认真学习党的十七届四中全会精神,加 强和改进新形势下党的建设,牢牢把握深入学习实践科学发展 观活动这一有利时机,紧紧围绕“党员干部受教育,科学发展 上水平,人民群众得实惠”的总体要求,首先从思想上认识学 习实践科学发展观活动对于解决问题的指导意义和作用,进而 找到解决

9、问题的办法。 第 9 页 一是要深刻理解科学发展观的第一要义是发展。应该从学校的 实际出发,不断解放思想,创新工作方式,改进工作方法,坚 持把发展作为办学的第一要务。 二是要切实深入领会科学发展的理念。必须通过开展学习实践 科学发展观活动,引导全乡各小学及全体教师进一步增强发展 意识和机遇意识,提高科学发展、和谐发展、率先发展的能力 和本领。 三是要以科学发展观为指导,进一步自觉推进党组织自身的建 设。要以改革创新的精神全面推进党建工作,把提高党的执政 能力、保持党的先进性,体现到领导科学发展、促进社会和谐 上来,为科学发展提供可靠的政治和组织保障。 六、问题整改的基本思路 问题整改最根本的是

10、加强党员干部队伍建设,要求党员干部切 实做到个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋。 个人形象一面旗,就是要党性强、作风正、有本事、口碑好, 第 10 页 在各方面能担当表率。作为领导干部,平时要敢说“向我看齐” , 关键时刻敢喊“跟我来” ,站得出来、豁得出去。说的话群众爱 听,做的事群众支持,成为党员干部心中的一面旗帜,前行中 的一盏明灯,困难中的一根脊梁。 工作热情一团火,就是要有良好的精神状态,对工作始终充满 火一样的热情。要始终保持一种干事创业的激情,以强烈的事 业心和责任感投入到工作中,坐不住、闲不住,不过无聊的日 子,不做无所事事的“太平官” 。对事业、对工作、对人民始终

11、 有火一样的热情,就一定会有良好的精神状态和工作作风,就 会有干不完的事业,赢得群众的好口碑。 谋事布局一盘棋,就是要在工作中牢固树立大局意识,切实做 到统筹兼顾。那种只顾局部利益不顾全局利益、只顾眼前利益 不顾长远利益、只顾个人利益不顾整体利益的观念和做法,都 与科学发展观的要求格格不入。不谋万世者不足谋一时,不谋 全局者不足谋一域。只有胸怀全局、立足当前,突出重点、协 调各方,才能砥砺意志,提高能力,推动科学发展,促进社会 和谐。 第 11 页 一是全员参与。开展活动不搞一哄而起,解决问题不搞形式主 义。全体教师通过学习科学发展观,进一步理清思路,强化工 作措施,用理论来指导实践。每个党员

12、干部都要牢记誓言,保 持党性,都要对照科学发展观的要求,拿出解决问题的一个好 的方案、一个好的工作思路来,要达到人人参与的目的。 二是力求实效。学习实践科学发展观不是单纯的理论宣传,这 次活动重在理论联系实践,指导实践,重点要在实效上下功夫。 要通过实践活动,使大家的思路更清晰,使各项工作更好地上 一个新的台阶,能让干部职工看到贯彻落实科学发展观有实效、 有变化、有成果。 三是加强领导。学习实践科学发展观活动自始至终由学校一把 手负总责。要求全体职工尤其是党员全部参加该项活动中,将 这次活动各阶段、各环节的工作一抓到底,规定动作不走样。 四是激发学校和个人主动提高的内在动力。要引导全体职员工

13、增强大局意识,增强责任意识,把贯彻科学发展观、推动学校 第 12 页 科学发展作为自己的政治责任和历史使命;牢固树立以人为本 的观念,把推进科学发展过程作为为广大职工谋利益,为学校 谋求发展的过程。 五是积极创造发展条件,努力解决实际问题。在办学条件上, 要积极争取新区教育局和社会各界对我校的支持和理解,努力 推进学校的硬件建设,加快并校进程。在学校管理上,要不断 创新改革发展思路,不断出台新的、有效管理的措施,推进学 校精细化管理,提升学校管理水平和办学效益。 六是强化以科学发展观来指导学校改革发展的意识。要全面深 刻地理解科学发展观的内涵,自觉树立并落实到学校改革和发 展当中去指导实践。一要更新发展战略,进一步提高规划的方 向性。首先是认真分析实际情况,明确发展方向。其次是立足 现实,合理确定发展目标。再次是围绕工作核心,不断优化资 源配置。三要规范发展手段,进一步提高规章制度的合理性、 科学性、可行性,以规范办学行为、管理行为、教学行为、服 务行为为,切实提升学校各项制度的运行效率。四要进一步丰 富发展内涵,进一步提高远期规划与近期发展的针对性、可操 作性和实效性,努力推进学校各方面工作又好又快发展。 第 13 页 20XX 年 10 月 30 日

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