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1、语文乐园二语文生活教学设计设计思路中秋节是我国四大传统节日之一，蕴含着丰富的文化内涵，但随着洋节日在我国的逐年兴起，中秋节成了“吃月饼”的代名词，不仅孩子们对中秋节的传说、习俗等缺乏必要的了解，就连成年人也逐渐淡忘或忽略了中秋节作为传统文化载体的功能。基于此，我设计了以“快乐中秋节”为主题的语文综合性活动。活动目标 1.让学生了解有关中秋节的传统文化，激发民族自豪感。2.在活动中，培养学生搜集、整理资料的能力，与人合作、大胆交流的能力。3.通过实践，让学生感受语文学习的快乐。活动准备1.中秋节前12周组织学生进行讨论，确定活动内容，并以活动内容为依据，将全班学生分成四个大组：传说组、习俗组、月
2、饼组、诗词组。2.确定每组的组员及负责人，小组内进行具体分工。3.制定并发放活动资料记录卡。4.明确活动要求：活动前，必须在老师指导下进行具体分工，填写好“活动计划表”；活动中，每组必须按要求填写好不同时间段的活动过程记录卡（提示：传说组与诗词组以到图书馆、网络、课外书中查找资料为主要途径，所有资料必须用A4纸打印或工整地抄写；习俗组可辅以采访形式；月饼组以实地调查与问卷为主）；各组要及时整理资料，撰写体会，以备汇报之用。活动资料记录卡一：“快乐中秋节”活动计划表组 名组 长组 员活动内容活动形式小组分工指导老师建议活动资料记录卡二：“快乐中秋节”活动过程记录表组 名实施人时 间地 点获取资料
3、的形式获取资料的内容提纲收获与体会活动资料记录卡三：“快乐中秋节”之月饼组问卷调查表1.您喜欢吃月饼吗？很喜欢 喜欢 一般 不喜欢2.请写出您知道的月饼的品种。 3.以上品种中，您最喜欢或经常吃的品种是： 4.您购买月饼的原因一般是：自己和家人吃 送给父母 送给朋友5.您认为目前市场上月饼的质量：很好 好 一般 较差6. 您认为目前市场上月饼的价格：很贵 一般 便宜 差距较大7.您认为一般的盒装月饼什么价位比较合适？50元以内 50元100元 100元300元 300元以上8.请您给目前市场上月饼的质量、品种、价格等提出建议。 活动资料记录卡四：“快乐中秋节”之月饼组实地调查记录表时 间地 点
4、调查人1.月饼的品种有2.最畅销的品种是3.月饼的价格有4.最畅销的价位是5.一天的销售量约为活动资料记录卡五：“快乐中秋节”之习俗组调查访问问题设计1.您知道哪些与中秋节有关的古老习俗？2.您知道本地或外地现在与中秋节有关的哪些习俗？3.谈谈您家是怎么过中秋节的。4.您还希望中秋节怎么过？活动实施（课外进行） 1.各小组在老师或家长的组织或指导下在规定时间内，不定期地进行实践活动。 2.及时整理资料，撰写体会，准备小组汇报材料。活动汇报 一、导入。“月到中秋分外明”，一年一度的中秋节即将来到，为了迎接传统佳节，我们开展了以“快乐中秋节”为主题的实践活动，通过活动，同学们对中秋节一定有了新的认
5、识，本节课，就让我们畅所欲言，把自己看到的，听到的，想到的，与大家分享。二、分组汇报。（一）传说组1.介绍中秋节的来历。2.讲民间传说故事。如：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药，朱元璋与起义等。3.谈活动体会。（二）习俗组1.介绍中秋节的古老习俗及形成原因。2.介绍少数民族的中秋习俗。3.介绍各地现在的中秋习俗。4.说出你的故事：谈谈自己家是怎么过中秋节的。（全班自由发言）5.谈活动体会。（三）月饼组1.介绍本组进行实地调查和问卷调查的情况，并结合实践过程谈体会。2.以列表形式从月饼的品种、质量、价格方面进行汇报。3.结合有关数据为同学们进行现场参谋。如：什么样的月饼质量最好？到什么地方可以买到价
6、廉物美的月饼？（四）诗词组1.汇报本组的收获与体会。2.诗词赏析。月夜思乡星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌；何处关山家万里，夜来枨触客愁多。 水调歌头（宋）丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 三、结束语。评析“快乐中秋节”是一个典型的语文课程与综合实践课程相整合的设计，具有很强的知识性、趣味性、科学性和可操作性。在老师的引领下，通过查找资料、实地采访、问卷调查等学生喜爱的活动，对中秋节传统文化进行了深入、系统的挖掘，让学生不仅感受到中华文化的博大，而且体验了学习的快乐。在自主活动与小组合作中，学生的合作意识增强，收集、整理信息及与人交流等能力得到锻炼。同时，本设计的实施要求明确，活动环节具体，对教师的导和学生的行都具有一定的指导意义。