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第 1 页 小学做集体的主人之班干部竞聘演讲活动总结 特征码 nPLkXcwxdTEGzHxIsfTW 小学做集体的主人之班干部竞聘演讲活动总结 一个班级，相当于一个小社会，要做要管的事很多。一 个班级如果离开班主任，事情就结了球；离开少数班干部，问 题就成了堆，便很难说这个班的学生人人是集体的主人了。人 人都是集体的主人的基本标志之一，就是班级的事，事事有人 管：班级的人，人人有事做。为此新学期我班举行了做集体的 主人之班干部竞聘演讲，为了达到良好的效果，让孩子们先了 解了各个岗位的职责，并指导了竞聘的站姿，注意事项 ，孩子 们经过两周时间的充分的准备，效果比二年级进步了很多，就 连内向的孩子也能勇敢的站在讲台上坚持把准备的话说完，对 于他们是一个极大的挑战，真的很不容易，通过本次竞聘，收 获有以下几点： 1、在充分了解岗位职能的前提下，部分孩子根据自己的经验能 够创造性的将自己竞聘的岗位职能散发出来，从而调整岗位职 责。 2、部分内向的孩子得到了极大的锻炼，迈出了敢于挑战自己的 第 2 页 第一步。 3、由于各个岗位是孩子 们竞聘的，会更加认真负责，通过全 班同学的投票选举各个岗位最终定了下来，孩子们的凝聚力、 执行力增强了。