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1、第 1 页 教育装备配备设施管理与应用工作汇报 特征码 aLDRbWMIAsYkCjnEnWZv 教育装备配备设施管理与应用工作汇报 我校于分别于 20XX 年、20XX 年、20XX 年接收了市财政局共计 8 万余元（仪器 7300.00 元、体育器材 21818.00 元、50000.00 元）的仪器（7300.00 元） 、阳光体育器材（体育器材 21818.00 元、 ）及图书（50000.00 元） ，为了使教学资源真正服务于教育 教学，我校完善了部室管理与应用细则 。我校部室管理与应 用工作以现代化教育技术为突破口，以素质教育为核心，以教 育教学为重点，发展信息技术，加快实验教学，
2、推进教育现代 化，加强管理突出应用，促使高层次多功能的资源开发、交流 和共享机制的形成，整体提升教育质量和水平，力促我校教育 跨越式发展。 一、加强了部室建设，规范了设备管理。 货到后，学校立即安排部室管理人员一一清点数量并登记。同 时学校结合实际情况添置了书架、仪器柜。对配备的图书、仪 第 2 页 器进行了整理，分类入柜摆放、贴标签。体育器材立即安装， 投入使用。对部室实行规范管理，突出抓好常规管理。认真研 究体育设备和教学实验设施及图书到位后出现的一些管理问题， 制定符合实际、行之有效的管理措施和规定，明确使用要求， 落实岗位职责，努力把管理的制度建立在学校工作的每个方面， 把管理的职责落
3、实到学校的每个岗位，把管理的要求细化到学 校教育教学的每个环节，与加强学校内涵建设和校园文化建设 结合起来，不断提升管理水平。加强了体育器材、图书、仪器 室的科学管理，所有仪器分类入橱、定位存放、科学保管、定 期保养、及时维修，做好清洁卫生、防尘、防潮、防腐等工作； 做好防火、防盗工作，对有毒、易燃、危险物品或药品，要严 格管理，进、出、使用都要严格登记。 二、完善了制度建设，确保了设施发挥作用。 要规范人的行为，必须依靠制度约束，部室管理也不例外。我 校严格账册制度，每个部室都建立了总账、分账，每学年定期 盘点检查、校对，并做到账账相符，账物相符。我校制定和完 善了各项管理制度和管理人员职责
4、，并统一装框上墙，要求各 管理人员牢记职责，熟知分管设施的性能、用途及注意事项。 我校规定管理人员每学期制定工作计划，学末进行工作总结。 第 3 页 三、增强了应用意识，提高了设备效益。 建设的目的是为了使用，规范管理的目的是为了更好的使用。 只有充分使用好设备设施，直接为教育教学服务，建设和管理 才有意义和价值。提高了仪器设备的使用效益，首先重视科学 仪器的使用率。开好科学课，通过生动多样的科学试验和兴趣 活动，从小培养学生的科学意识，科学态度、科学精神。 其次是提高信息技术及体育器材设备的使用率。把现代技术教 育的应用作为提高我校教育质量的突破口， ，把体育器材与全民 健身运动、与全面推进
5、素质教育、推进课程改革以及日常的教 育教学活动紧密结合起来，面向学生、走进课堂、用于教学、 服务社会，丰富了教育教学内容，促进了教育教学方式的变革。 再次提高图书的阅读率。我校每月初分年级以班为单位由班主 任牵头借阅书籍，然后分发学生，学生互相传阅，月底统一归 还。学校要求学生坚持记读书笔记，写读后感。我校对设备管 理、使用和教育教学应用等做了明确规定，都能坚持使用，没 有闲置现象发生。通过各种应用活动及现代化学校建设，通过 典型引路，达到广泛应用，举办科学教师实验展示、课堂教学 展示、实验教学论文评选、冬季球类运动会、读书感征集及读 第 4 页 书演讲竞赛等活动，扩大师生参与面，提高了我校的
6、教育教学 质量。 四、创新了培训形式，提高了教师素质。 我校创造条件，积极引导教师学习现代教育技术，掌握现代教 学手段。突出以校为本培训，按照“全员参与，全面推进，注 重实效，开放训练，课堂应用”的原则，以现代远程教育技术 在教育教学领域的应用和整合为核心，通过任务驱动、活动驱 动和项目激励的办法，提高了基础教育课程改革与现代教育信 息技术的整合力度。我校的校本培训有计划，有学时，有记录， 有考评，全体教师基本会上网，能接收、发送电子邮件、上网 搜索、浏览、获取、存储信息的技能；会制作；能把信息技术 熟练应用于教学之中。 虽然我校国家配备器材管理与应用工作取得了一定成绩，但是 还存在许多困难和
7、问题：一是经费紧张，装备水平不高。我校 教育信息技术设备短缺，微机室配置低，科学实验室无实验台。 已经成为制约现代化学校、全面提高教育教学质量、实施素质 教育的重要因素。二是个别设施设备管理不规范，文化氛围不 浓、教育意义不强。三是应用不是很广泛到位。我校实验室由 于无实验台，分组实验开出率低；四是实验教师队伍数量不足， 第 5 页 综合素质不高，加强对教师及管理人员的业务培训已成为当务 之急。 面对日新月异的数字化生存环境，学校如何进行教与学改革， 已经成为关系到创新型人才的培养，关系到教育能否跟上信息 时代的发展步伐，能否与世界发达国家的教育相接轨的大课题。 我们不断提高校长和教师对教育现代化重要意义的认识及现代 化教育理念，全面推进教育的现代化，促进我校教育的跨越式 发展。