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1、第 1 页 数学教师家长会发言稿 特征码 AYIlvqYiPkcoTlDjmrDK 数学教师家长会发言稿 各位家长，大家好！ 感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对 孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我们老师的工作 的支持。就此机会，我就数学方面也和家长聊一聊。 一、注重实践 我们现在提倡生活数学，所以有一些数学知识是希望在平时生 活中家长能给孩子以指导、渗透： 第一，抓住一切时机，提高孩子的口算能力，本学期的重点是 20 以内的加减法，20 以内加减法的口算能力是今后所有加减法 计算的基础。放学路上、散步时，买东西时都可以随口出几题 给孩子算一算。 第二，认识钟面，教学中要
2、求孩子认识整时，几时半，快几时 了和几时刚过，在生活中多让训练这方面的时间， 第三，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、 第 2 页 正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。 第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有 什么，或者某一物体在你的左边还是右边。 二、学生作业的重要性 （1） 、督促孩子做作业 1家长为每个孩子准备一本专门记作业的小本子,确保孩子能 准确地记下每天的作业。 2杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业；在做作业时尽量不 要喝水或上厕所。 3督促孩子按要求认真书写作业。 4让孩子学会独立完成作业。有的孩子每次写数学作业就喊： “妈妈，你来看看这题”时间一
3、长，就不会自己思考了。 如果你的孩子有这种情况,请你对孩子说，妈妈相信你能行，自 己试试看吧。你可以在孩子做完了作业。再给孩子检查，如果 真的有不会的，这时你可以给他引导一下，这样孩子就有机会 并能够学会思考，而不会事事依赖你。 （2） 、检查孩子每天的家庭作业并签字 建议每位家长每天拿出一定的时间来检查一下孩子的作业，这 样有助于家长及时了解孩子的学习情况。老师面向的是全体学 生，有 51 个孩子，不能挨个辅导。比如一个学生做十道题，那 老师就得判 500 多道题，可对于就不同了，你只需要检查十道 题，那可是你自己的孩子啊，请多用点心吧。有一位家长说的 第 3 页 好，孩子学习不好，挣那么多
4、钱有什么用。 （3） 、帮助孩子认字 家长要有意识地让孩子多积累一些数学中常见的、不认识的字。 鼓励学生自己读题，不懂再教，加强对字的认识。家长不要解 释题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍即可。同时，家 长要鼓励孩子不懂就问，但不要直接告之答案，让其自身去发 现、探究，谨防依赖性，缺乏独立思考的品质，培养学生爱动 脑筋的习惯。 下面我给大家提点建议: 学习用品的准备.刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力 较容易分散.因此,家长在给孩子准备笔,尺子,书包,橡皮等学习 用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.例如, 孩子用活动铅笔,笔芯非常细容易断,孩子才开始学习写字,力量
5、各方面都不能很好控制,笔心很容易折断,笔心一断,他就会停下 来慢慢按笔芯,所以请家长为孩子准备削好的 5 支铅笔，不让孩 子带削笔刀到学校,避免不安全隐患.另外,文具尽量选择简单的,一 个样式繁多、花花绿绿的的文具, ,不亚于一样玩具,很容易分 散学生上课的注意力.在此还特别提醒一下家长们，不要让孩子 把玩具和零食带来学校，有的孩子上课也光玩或吃这些东西， 这样会影响孩子的学习 。 最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每 一个孩子，是我最大的愿望。欢迎您对我们今后的数学教学工 第 4 页 作提出宝贵的意见，希望我们多交流、多探讨，期待在我们的 共同努力下，让我们的孩子不断的进步！