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1、第 1 页 新班主任工作总结 特征码 EEmNCGtypDaLvUNIcpZT 新班主任工作总结 岁月如梭，我教师职业生涯的第一个学期很快就要结束了，在 领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了这一学期。现在 就把一学期的工作情况总结一下。 作为新教师，刚参加工作就要担任一个班级的班主任，我觉得 这是巨大的挑战，因为，在搞好教学工作的同时，还要管理好 班级及做好班级各项工作。但是有压力才有动力，有动力才有 提高，我欣然地接受了这份挑战。要带一个班，我是从以下几 个方面做起的： 一、做好思想转变工作以及培养良好的道德品质 对初一的新生，必须先规范学生的行为，让他们认识到自己身 份改变，他们已经是
2、中学生了，要时刻用中学生的标准来要求 自己，特别是在小学的陋习或不良毛病应该要改掉，扬长避短， 提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的升 旗集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常 性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况 第 2 页 在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且 督促其良好的习惯养成。而我当班主任力争做到两点：一是尊 重每一个学生，尽量满足学生各方面的需要，努力克服晕轮效 应，要及时发现学生的闪光点，改掉缺点，尊重学生个性发展， 为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个 学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。特别是对
3、于某些较特殊 的学生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过。我班的 石梅同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但由 于期中考试后，就骄傲自满，不思进取，据我观察和其他科任 老师反映，该生已经不能正确认识自己了。针对这一情况，为 顾及她的脸面，开始的时候，我就在上课当中有意无意灌输一 些就不能夜郎自大，一山更有一山高等等的思想，但成效也并 不理想。随后，又在课堂中批评骄傲自满这一不良思想，但没 有点破是批评谁。最终，效果也不大明显。最后，我决定与她 好好地敞开心扉聊聊这个话题，帮她分析其中的利弊，找出问 题的所在。最终，她认识到错误，并愿意改正。 二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风
4、，鼓励学生参与各 项活动。 开学初，制定班规，并落实。并让班干部及部分学生代表参与 到管理当中，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自 我管理意识和自主学习的能力，并利用班会或业余时间经常开 展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，严 第 3 页 格要求自己，时刻铭记“身正为范”这一教诲，勤跟班，使班 风正，学风浓。 鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，如第 二课堂、班级文化评比、广播操比赛、文明办评比、元旦校运 会、元旦文艺汇演等等，这些集体活动既锻炼学生的动手能力， 增加班级凝聚力以及师生的感情，也能够激发学生的积极向上 的激情和斗志。从所获的奖项当中，就可以
5、充分体现以上这些。 总的来说，学生的各方面素质都有不同的提高。 三，建立良好的和谐的师生关系，用爱浇灌学生的成长。 教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。 ”我觉得这种爱，更是无差别的爱。作为班主任，要一碗水端 平，对任何一个学生的爱都是一样的，该表扬的时候，毫不吝 啬地表扬，该惩罚的时候，就毫不留情面。平时也非常注意与 学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予 鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。 ”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和 谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。 四、协调更方面的教育力量，重视与科任教师及家长的联系， 共同管理学生管好学生。 学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了 更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联 系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对 第 4 页 家长提出要求：为孩子在家里创造良好的学习环境，做孩子的 榜样。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面， 我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立 老师的威信，增进师生情谊。 在班主任工作中，还有很多的不足之处，在今后的工作中，应 该向有经验的教师多请教学习，扬长避短，把班级工作做的更 上一层楼。