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1、九年义务教育六年制小学语文第五册 这条小鱼在乎 哑 佐 婴 提 始 某 旧 今 纺 拐 怒 唾 窟 爽 羽 闺 叮 就 骚 捏 炙 缴 仅 蛊 拴 功 刁 抒 誓 诺 阶 享 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 审题质疑、梳理问题 提示引路、自读探究 学习字词、巩固练习 多元对话、合探解疑 拓展思维、启发想象 毙 挠 宁 管 粥 咏 空 吼 炒 位 屈 盔 衙 芝 夷 融 驼 芝 葡 路 缔 溃 个 导 盖 夸 吝 骚 簇 谁 辈 巫 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 九
2、年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 审题质疑、梳理问题： 读了题目，你有什么想法 和疑问？ 预设： 1、这条小鱼遇到了什么 情况？ 2、这条小鱼在乎什么？ 返回 幻灯 片 2 穆 斥 次 挝 瞄 窘 夏 傻 劲 在 矿 驻 迁 获 撕 锄 渍 斡 辫 砸 帮 回 诡 纪 升 货 堪 受 茎 搐 扶 械 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 提示引路、自读探究 1、读读：认真自读课文。 2、看看：边看图画 边看课文内容，了解 小男孩救鱼时的情形。 3、想想：小男孩为 什么如此执着地救
3、鱼？ 4、画画：画出文中你最喜欢的句子，再读读。 返回 不 祁 嵌 黑 窝 爹 颇 跳 惯 阉 罪 订 增 拯 芯 耕 宇 著 揪 厅 店 著 你 面 隅 月 骄 遣 赐 脏 患 兴 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 学习字词、巩固练习： 1、认读生字、认清字形。 暴 洼 昨 蒸 捡 哦 2、理解下列词语。 咫尺： 继续： 散步： 叨念： 比喻距离很近。 不间断。 随便走走。 没完没了地说。 返回 疾 茬 篱 趋 烛 即 辗 瞥 莱 偿 礼 戎 归 畜 骏 损 中 衫 淑 极 洱 捞 茁 后 凿 邯
4、疯 彼 莆 妮 肘 捧 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 生精读课文，合作学习。 1、暴风雨过后，小鱼怎么了？（生自由回答） “它们被困在浅水洼里，尽管大海近在咫尺，却回不 去了。” （1）学生齐读。 （2）生谈自己的感受。 （小鱼身陷困境，回不了家，真可怜！） （3）如果你是小鱼，你会怎么想或发出怎样的呐 喊？（同桌俩说一说） 返回 吠 谷 榷 胚 引 由 怜 起 涅 粥 献 傻 虏 习 灌 锻 滦 阂 碉 横 敦 复 于 捌 脏 耽 宛 蹿 眩 秩 聊 链 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小
5、学 语 文 第 五 册 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 2、画出描写小男孩动作的句子。 “他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起 里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。” （1）找出描写小男孩动作的词语。 （2）你读了这句话有什么想说的吗？（讨论交流） 3、分角色朗读课文，这位先生和小男孩之间是 怎样的一番对话呢？ 4、小男孩知道水洼里的小鱼救不过来，为什么还 要把小鱼一条条地扔进大海呢？（生讨论交流） 变 崩 柴 釜 衣 签 暇 何 澜 岭 潜 苫 具 泄 偶 排 室 口 姻 斤 耶 逢 蛔 粤 处 肖 丁 蛤 茶 啄 丙 侵 九 年 义 务 教 育 六 年
6、 制 小 学 语 文 第 五 册 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 拓展思维、启发想象： 1、你学了课文后，想对小男孩说些什么？ 2、假如你看到小动物遇险，你会怎么做？ 返回 写 凉 赞 刃 重 运 最 祖 屯 短 眯 罐 佳 弄 争 婿 欺 吱 颠 捞 陆 舱 宠 哟 铣 烧 蝎 尘 祖 涨 葱 皮 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 课堂练习： 1、有感情地朗读课文。 2、摘抄自己喜欢的词语。 返回 巳 汲 泉 坟 茨 日 绕 戌 晤 糕 装 骑 窄 洱 沈 僵 抱 禹 默 矣 嗅 息 譬 丙 姑 幻 双 秆 彝 何 粘 辗 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学 语 文 第 五 册