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1、第 1 页 班主任教学工作经验总结 特征码 qYEgHTiqLangCSUNGYLg 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、 文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个 性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的 改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教 育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂“的班主任应该充分认 识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对 6、7 岁-11、12 岁的儿童，工作更加繁 重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从 繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关 重要。下面我谈谈自己的体会。 一、
2、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。“班 主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思 想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱“。这是班主 任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必 要条件，最好的途径是通过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所 第 2 页 在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研 究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等） ，了解个 人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的 学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博
3、 的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认 定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇 高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。 小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他 们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍， 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队 伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养： 其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干 部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法 的同时，要更严格要求干部本文来自*之音，更多精品免费请登 陆