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1、第 1 页 期中考试总结会发言稿 特征码 uUEGBbIjonHYmSWGwWWS 期中考试总结会发言稿 各位老师、同学： 大家好！ 期中考试结束已经有一段时间了，但当我再次翻开成绩单 时，心中仍会有许多感触。看着其他同学的成绩稳步向前，而 自己却在退后，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我认清 了自己的状况，而不再是雾里看花。 我是后进班的学生，在三班以及初进一班的半年里，坦白 地讲，我的学习状态很散漫，每天都是缺乏对学习的主动性， 老师拖着走才往前走一点。进入高二下半学期，许多科目一开 始高考第一轮复习，自己才觉得高考已经近了。自己的状态才 开始好转，上自习课讲话少了，东张西望少了，与老师
2、对眼的 次数也少了，更多的是埋下头来学习。本以为期中考试会是一 次自己努力的见证，而下滑的成绩却给了我当头一棒：为什么 自己比原来更努力了，状态更好了，但成绩却下滑了，难道成 绩不与努力成正比？在我与马老师的谈话中我找到了答案：第 一是基础不牢，第二是学习紧迫感还不够。就我的数学而言， 第 2 页 在三班，我的数学是我的强项，每次考试都是我用数学来平衡 我文科上的不足，我也凭借着我的数学挤进了一半。但在随后 的一年中，数学成绩和名次一块儿直线下滑，就是由于基础不 老所致。过去数学大部分以初中为基础，成绩不赖。随着课程 的深入，自己不会的东西越来越多，基础越来越差，考试题只 需稍加变形，我立刻就
3、无从应对。这就好比修建一座大楼，地 基不牢，楼再高再豪华，也会被一阵大风刮到。其次是学习的 紧迫感，我有一个坏习惯，每当做题时，做出来之后都会放松 一会，再去思考下一道题。别小看了这短短的几秒，就是这短 短的几秒，是我原有的状态也松懈了下来，进入下一道题时仍 需花时间调整，一节自习课的状态总是断断续续，别人的效率 是我的好多倍。同样是一节课的努力，别人事半功倍，我却事 倍功半，自然被别人甩在后面。必须让自己时刻紧张起来，绷 紧高考这根弦，是自己在学习上更具紧迫感，提高效率，提升 状态，才能即出力又做功。 我们曾经都是各个学校的佼佼者，来到开发区一中这个高 手云集的地方，我们的心态也发生了变化。
4、在这里，各个地方 的好学生都在一起，而我又能怎么能拼过他们呢？而有些人， 相信自己是优秀的，他们肯定自己无论身处何种环境，他们必 定优秀。为什么我们没进前十，而班级的尖子生们却能稳居榜 首？是我们注定进不去吗？不，是我们不相信自己的实力，没 有像他们那样坚信自己是优秀的，也没有像他们那样逼自己拼 第 3 页 出实力，我们要摒弃“努力也不一定进前十”的想法，逼自己 拼一拼。因为如果你不逼自己拼一把，你永远不知道自己有多 强。 在我们身边，到处都有自己的榜样。就我的周围而言，每 个人都值得我学习。我的组长王创，周末不上课外班，在家刷 练习册，成绩稳居前十。阿森，虽然舞蹈让他每天都少了两个 小时，但他的成绩依然不错。宫铭，自习课时我只见他认真埋 头的学习，从来没见过他讲过闲话。他们身上的闪光点值得我 学习。同样，我们每个人的身边都有着自己的榜样。三人行， 则必有我师，择其善者而从之，让别人的成为自己的优点，那 会是一件多么快活的事。 认清自己的现状，摆正自己的心态。高考高分不是神话， 我们常常听老师和家长们说，用一年的拼搏，换一生的幸福， 何乐而不为呢？只有不到一年的时间了，如果我今天所讲的与 大家产生了共鸣，那么就让我们共同拼搏，互相帮助，为了我 们的高考，我们的明天，奋斗！ 谢谢大家！ 孔 XX 20XX 年 X 月 第 4 页