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1、第 1 页 教育教学心得体会 特征码 UAEmwatGtrhbJIxAiwCI 教育教学心得体会 对于有效教学，谈不上有什么经验，要说感受可能会 有一些。按我的理解，数学课的有效教学就是让学生听懂，学 会，做对。 一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。对 教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具学具的准备， 对教案的熟悉，都是必不可少的。到了上课的时候，老师良好 的教学素质，对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学， 有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的 目标和要求，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的 等等各方面无不关系到教学的效果。 自上个月公开课总结后
2、，所以我觉得备课这一个环节， 是上课有效的前提。教学是一个动态生成的过程，但生成并不 第 2 页 意味着不需要预设、不需要备课。相反，有效的教学对预设的 要求不是降低了，而是提高了。预设要能真正关注学生的发展， 关注学生的个体差异和为每个学生提供主动积极活动的保证； 能为师生在教学过程中发挥创造性提供条件；能促使课堂多向、 多种类型信息交流的产生并及时反馈。这就需要教师深入钻研 教材，改变传统的备课模式，让“预设”真正服务于生成性的 课堂教学。 教师要改变备课模式，变“教案”为“学案” 。要充分 考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。即对整 个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。 现在的孩子个个都是宝贝，是父母的宝贝，家人的掌 上明珠。身为老师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他 们，同时更要教育好他们。 没有最好，只有更好。既然我热爱教育，选择了教育 作为我为之奋斗的事业，我会尽我最大的努力，我也相信，在 教育教学我会不断地充实、完善自己，争取做一位出色的幼儿 教师。 第 3 页