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1、第 1 页 期中考试个人总结 特征码 RyyZEtrBtLpBxjACusmw 期中考试个人总结 考试过去了，留给我的除了有各班级的成绩，更重要的是对这 次考试的总结与反思，这次考试我所教的班级都有不同程度的 下滑，我所教学科也大幅度下滑，有客观原因，更重要的是主 观原因。 1.成绩分析 28 班 89.38 29 班 88.85 30 班 86.58 31 班 87.85 ,年级 平均分:88.83，从成绩上看，30 班和 31 班较差，从平时教学 来看，这两个班级上课回答问题反映也较差一些，没有引起我 足够重视。 2.存在问题： （1）课堂效率较低。体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好， 第
2、 2 页 本月有好几次课前提问学生的回答不准确，记忆不熟练。 （2）教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就应该 掌握，从现实来看并不是这样，只有让学生在学习过程中不断 重复，才能记忆牢固。 （3）对偏科生指导少。由于种种原因与偏科生的交流较少，导 致偏科生还是偏科。 3.具体措施 （1）精心备课。认真准备每一节课，阅读教材，备教材，备学 生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。 （2）优化教学环节。针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、 练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。 （3）加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找学生谈话。 高二 29 班期中考试总结 第 3 页 本
3、次期中考试 29 班成绩下滑较快，从原来的年级第一名 下降到现在的年级第九名，为了促进班级的进步，下面对本次 考试总结如下： 虽然我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因此本次成绩 的下降也基本在意料中，只是没想到下降这么多，通过我以前 的观察和这几天的了解情况，我觉得班级存在以下几方面问题： （1）班级有的学生有骄傲情绪。上次考完后，我在班级里提过 生物考得不错，前 40 名成绩是年级第一，学生就高兴的不能自 已，但实际上与其他班级差距很小。 （2）上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩很好的同学。 （3）自习纪律较差。好几次上自习时教师在教室时候学生很安 静，但是一出门学生就开始活跃。 （4）学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记 得很少，背书时候只是简单背书，不动手导致考试时候眼高手 低。 第 4 页 刚接班级，很多情况还不了解，我准备在以下几方面加强管理： （1）加强班风建设。针对有的学生反映的班风有点散的问题， 我准备通过主题班会和集体活动进行教育，用班规纪律进行约 束，进一步提高凝聚力。 （2）狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、 纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级 常规做好，才能保证同学更有效地学习。 （3）加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有 43 人下 降的情况，准备筹备主题班会，介绍学习方法，加强学法指导。