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1、第 1 页 教育见习日记 特征码 phLZDnsjpGOmTbBzPaeF 教育见习日记 这是我人生中的第一次见习，我对其怀着激动而又害怕的矛盾 心情。激动是因为我可以将自己的教学理念付诸实践，害怕则 是因为我仍然没有从老师口中的学生角色转化为老师角色。 当然，无论是我校还是 xx 小学方面都非常重视此次见习。星期 天晚自习，我们开展了见习动员大会，对此次见习有了目标和 方向；今天早上，带队老师叮嘱了我们一些小的细节，xx 小学 方也是派出一位老师对我们进行指导老师叮嘱我们：从 我们进入校园那一刻起，我们就应该已经记住：我们的角色从 学生转换成了老师，从孩子转换成了大人。我们不应再以以前 的标
2、准要求自己，而是要适应角色的转换。一定要遵守学校 的规章制度，按时到校，不得迟到、无故早退，有事需请假， 一定做到为人师的表率作用。服从指导老师的安排，做到见 事做事、勤奋好学、有疑必问、积极参与。要关爱学生。对孩 子，我们应该抱着宽容的态度看待他们所做的一切。我们应该 允许他们在一定范围内犯错，人都不是完美的，更不要说孩子 第 2 页 了。也许，有时我们对他们非常严厉，但是这也只是爱的另一 种表达爱你，才希望你变得更好更优秀！无论做什么工 作，都需要一颗充满热情与爱的心才能做好，更不用说小学教 师这份充满挑战性的工作了。很多时候我们需要开动自己的脑 筋去想问题，去思考。对学生，他们需要的更多
3、时候是来自老 师的鼓励与赏识。没有痴呆的学生，只有不善于发现的老师。 只是当我们见到自己的指导老师，并且知道自己见习的班级时， 我的脑子猛地炸开了，这是怎样的一个情境呀？广播的声音好 大好大，大到让我只能感受到声音的大，而完全没有听清楚广 播里面讲的是什么。而学生们的声音更像是麻雀们的叽叽喳喳， 让我一下呆了头。我事后想了想，离我读二年级已经过去了十 一年，已经过去了一个年代了。值得高兴的是，我终于长大了； 让我惆怅的是，原来自己已经这么老了呀。 指导老师首先让我通过班上的数学作业，了解了一下班上同学 学习的情况。值得注意的是：陈老师从我进门开始就不断找学 生谈话，她更像是用自己的整个生命投入
4、到了教学事业中，她 传达给我一种信念没有教不会的学生，只有轻言放弃的老 师。 步入教室前还一直忐忑不安的我，站在讲台上看着孩子们一双 第 3 页 双清澈见底的眼睛，紧张感瞬间消失。谢谢你们，二年二班的 同学们，是你们给了我勇气和信念。唐老师在这一周一定付出 全部的心思，帮助你们的学习与生活。 （不过有些同学的错别字 有点多。 ） 言归正传，今天的作业是参观校园观察制度环境、校园文 化、物质环境。 由于今天一直下着小雨，所以没有仔细了解校园的环境。然而 教室、办公楼、食堂、大会堂（灰尘气息较重，让人感觉很不 舒服） 、操场等必备的教学场所是必备的。只是刚开始我会觉得 学校没有医务室是不是不合适，
5、后来我终于想通：每个班都有 那么多学生，老师本来就不可能关注到每一个学生，小孩子又 是非常脆弱的，有时生病一般的医生根本解决不了，于是小病 老师能解决，情况严重的话也只能由家长带领去医院了。 xx 小学的教学理念：享受教育的幸福，播种幸福的教育。 我总有那么一种感觉：在 xx 小学，老师所做的一切都是为了学 生。在某些小学，也许学生会沦为老师们争名夺利的工具，但 是在 xx 小学，这是绝不可能的。在二年二班，学生一旦出现行 为偏差，陈老师就会及时与家长取得联系，了解具体情况，并 第 4 页 且说出自己的看法这是完完全全把孩子当成自己的了。二 年二班的同学们何其有幸，遇上了这么尽职负责的陈姣老师
6、。 我不得不发出感慨，要是当年教我的是陈老师该有多好，虽然 她非常严厉。我好想对你说：我好爱你，陈老师！ 当然一般的教学制度、学生守则、作息时间表、校历、卫生时 间表等等各小学都是大同小异的，在这里不做过多描述。 总的来说，xx 小学的活动还是挺多的，有些活动就一笔带过了。 具体如下： 主题班会活动；德育活动（3.5 学雷锋纪念日、3.12 植树节、 3.22 世界水日、4.5 清明节、4.7 世界卫生日、5.1 劳动节、 5.11 国际母亲节、6.1 国际儿童节/端午节、6.15 父亲节、7.1 建军节） ；语文教研活动；中小学眼保健操比赛；学雷锋主题活 动；女教师“审美和人文素养提升”知识
7、讲座；市、县科技创 新比赛；“教师办公室文化建设示范点”创设；防雷防溺水教 育；德育项目化管理推进会；小学科学教学比赛；党风廉政宣 传教育月系列活动；教育强镇督导评估；46 年级班级篮球赛； 全县教师（校长）培训工作会议；中心学校高校课堂片段赛； 第 5 页 校车联合专项整治活动；各学校法制教育情况督查、调研；财 务工作检查；教师体育竞赛活动；食品安全知识学习培训会议； 学校常规工作调研城乡共联；送教下乡；廉政风险防控机制建 设工作调研；中小学常规管理及相关工作研讨；小学生乒乓球 比赛；教学“课例研究”竞赛；1-3 年级广播体操比赛；小学 生课外阅读知识竞赛；开展应急、防踩踏安全教育活动；xx 小 学教学开放日；师徒结对成果展示竞赛；小学生体育科技节及 庆“六一”活动；学生口算比赛。 刚刚进入学校，老师就介绍说：该校实行的是全日制。也就是 说外来人员进来会有相关程序、里面的人出去也要办理一定的 手续。不过经过见习的第一天，我才知道原来学生一天内能发 生这么多的状况。比如，摔跤流血了，打架哭泣了，上课吃东 西了，摔跤把衣服弄湿了，感冒了，吃饭忘带勺子了，肚子疼 了，突然又有什么奇思妙想了经历过这些，我也慢慢从措 手不及变得从容不迫。 回到寝室，真的感觉从身体到心理，怎一个“累”字了得？