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1、第 1 页 小学法制工作总结 特征码 PELIEuqMtqyNzYpydfjn 小学法制工作总结 抓好学校法制教育，是贯彻邓小平同志“法制教育要从娃娃开 始”的要求和具体体现。青少年学生是国家的未来和希望，正 处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培养法律 意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪， 更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。法 制教育是学校德育工作的重要抓手。为全面贯彻市关于进一 步加强全市青少年法制教育工作的实施意见 ，推进青少年学生 法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力做到 经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，
2、校 内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活 动，学生的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到 基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。为 学校的两个文明建设作出了应有的贡献。 第 2 页 一、加强领导，明确分工，落实任务 在法制教育中，成立了法制教育工作领导小组，由校长负总责， 抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施，学校聘请司法部 门政治觉悟高、责任感强、业务精的 zd 干部兼任法制副校长。 建立和健全法制副校长和法制教育顾问制度，规范工作职责， 充分发挥法制副校长和法制教育顾问对学校法制教育工作的宣 传、指导、监督、协调等作用，形成法制教育网络。法制副校
3、长和德育主任做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任 等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年 学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法 犯罪。平时，经常性地召开法制领导小组会议，明确“法制教 育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育 全面推进” ，进一步牢固确立“德育为先”的教育指导思想，德 育处、教务处、班主任、少先队等各方面，形成了法制教育的 合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。 二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质 通过各种政治学习，业务培训，通过对教育法 、 教师法 、 未成人保护法 、 预防未成年人犯罪法和中学教师
4、职业 道德行为规范等法律法规的学习，广大教职工增强了依法执 第 3 页 教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师 德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯 罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养 一个优等生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯 较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥德育骨干队伍 的作用，每人切实负起责来，每人都有帮教对象，每人都当后 进生的促进者。在帮教工作中要严格执行“四定” ，即定人、定 时、定内容、定责任。建立后进生成长档案。在工作中多给后 进生一份理解、一份关心、一份爱护，为他们创造一个和谐、 宽松的转化环境。 三
5、、学生法制观念不断增强，法律、法规知识得到广泛普及 根据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因人施教， 注重实效。通过学校法制教育，广大学生的法制观念进一步提 高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益 和见义勇为的观念开始树立。我们开展的“紧急行动起来、禁 赌博、救孩子”为主题的少先队大队活动中，全体学生写了给 家长的一封信，学生们在信中通过学到的法律知识，告诉父母 赌博的违法性，赌博的危害性，劝戒父母远离赌博。通过这次 活动，有许多学生家长在戒赌保证书上签名。在“我与父母同 学法”活动中，有一千多名学生家长积极参与其中。在开展的 第 4 页 “珍爱生命、远离毒品”大型宣传
6、活动中，全体学生参加签名 活动，表达了学生拒绝毒品的决心。所有这些，说明法制教育 已经深入学生心中，法制观念正在逐步增强。同时，通过家长 学校这一有效形式，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提 高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种 学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。 我们还先后组织学生认真学习了宪法 、 刑法 、 教育法 、 义务教育法 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 、 治安管理处罚条例 、 禁毒条例等法律、法规。通过讲解， 使学生了解了我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法 规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用课堂教育， 配合
7、重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。理 论联系实际，增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。通 过多种形式的法制教育，与学生生活、学习密切相关的法律、 法规得到基本普及。加强了法制教育阵地建设。我们利用红领 巾广播、板报、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强未 成年人保护法和预防未成年人犯罪法的学习和宣传。具 体工作主要有：以“法律在我心中”为主题的黑板报评比；以 未成年人保护法和预防未成年人犯罪法为主要内容的 法律知识橱窗展览；开展了以“法律伴我行”为主题的手抄报 比赛； 举行小学生日常行为规范和法律知识竞赛。 开 第 5 页 展以“遵纪守法”为主题的主题班会活动，聘请校外法制辅
8、导 员作未成人年保护法和预防未成年人犯罪法的专题报 告，通过典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育。 让每个学生了解了未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 的有关内容，知道两法赋予自己的权利、义务和责任，增强辨 别是非和自我防范的能力。学生从听讲课后，知道了什么行为 是合法的，什么行为是违法的；懂得了什么事应该做，什么事 不应该做。 四、开展别具特色的“礼仪教育” ，培养学生良好的品行和礼仪 规范 具有五千年文明史的中华民族素有“文明古国，礼仪之邦”的 美称，如今， “礼”依然为当今社会所需要，而且越来越被人们 所重视、所提倡。为此，我校在抓好学生思想、学习工作的同 时，还进行一系列
9、的文明礼仪教育，通过学校的红领巾广播等 宣传工具，引导学生都能使用礼貌用语。 “请” 、 “谢谢” 、 “早上 好”等话语已成为我校学生的普遍口头语，并使同学们都意识 到“礼”在人际交往、社会生活中的重要性和必要性，使他们 都能以诚待人，不断完善自身各方面素质，养成优良品行。 六、加强学生的爱国主义教育、革命传统和集体主义教育 第 6 页 学校开展了“祖国在我心中”合唱比赛和演讲比赛等活动。发 扬中华民族尊老敬老的传统美德，利用节假日休息时间走访、 探问老人，为老人做实事。向贫困学生献爱心、向雷锋学习、 参观禁毒图片展等各种活动形式和教育基地对学生进行教育， 提高了学生的整体素质。 总之，学校青少年法制教育是一项长期的任务，只有效地使学 校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教 育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努力，勇 于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的新途径，以提高 工作的实效。