新学期班主任工作会议讲话稿(副校长).docx

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1、第 1 页 新学期班主任工作会议讲话稿(副校长) 特征码 EwMufdMMQuytynMFGVUg 新学期班主任工作会议讲话稿(副校长) 各位班主任: 新学期、新梦想、新行动、新进步。我们追求是通过“言传身 教” ,把个人的成长经历与体会融入教育之中,培养出有向上精 神、学习兴趣、创造激情和社会责任优秀学生。教育路上桃李 芬香,一片丹心尽付学子,在同学们心中,班主任不仅是传道 授业者,更是生活中的可敬长辈。做到各项工作抓铁有痕、踏 石留印,善始善终、善作善成,为水围小学这棵大树一年比一 年更加旺盛、持续发展做出新的更大贡献。 新任班主任有:彭燕、刘睿、胡敬华和林维洋等四位老师。 学校的德育工作

2、要做到学生文明礼仪教育和良好习惯的教育形 成序列,加强对不良学生的教育和管理,坚决遏制偷窃等不良 行为,力争学生犯罪效率为 0.(具体工作见学校工作计划) 。 一、对班主任的工作要求: 1、班主任要全面贯彻教育方针,这是我们崇高的职责。全面贯 彻落实班主任工作条例,履行班主任职责,严格依法治教,督 第 2 页 促学生遵守小学生守则 、 小学生日常行为规范 ,培养学生 良好行为习惯。 2、执行学校各项规定,遵守各项纪律,落实学校工作计划,完 成学校的各项任务(如黑板报、教室布置、学生学籍管理有关 材料、其他临时性的工作) 。结合本班实际制定班级工作计划, 建立良好的班风。 3、领导班委会工作,培

3、养班干部并指导少先队工作。有计划、 有目的地开展好主题班会和队会。组织指导学生参加班、校集 体活动、公益活动和社会实践活动。上班队课做到有充分准备, 讲究方法与针对性,有效果。班会课决不准自行停止或改上其 它课,每周一次班队会课认真做好备课和活动记录。班会课, 展示独具特色的主题班会。主题鲜明,内容丰富,寓意深刻, 给了学生终生难忘的教育,取得了很好的育人实效 4、帮助学生树立远大理想,明确学习目的,端正学习态度。因 势利导,做好后进生转化工作,营造良好的学习氛围。掌握本 班学生上课情况,管理学生养成良好的学习习惯。协调平衡各 科教学,全面提高教育教学质量。 5、对学生的安全要绝对负责,一切从

4、严要求,要联系实际,使 每个学生从校内到校外要时时处处增强安全意识,既要遵守学 校的各项规章制度,又要理解和遵守有关交通法规,确保学生 安全。不乱收费,不乱订资料。 6、加强班集体建设。明确班级管理目标,增强学生的团队合作 第 3 页 意识和集体荣兴誉感,培养优良的班风和学风,建设班级文化, 提炼班级精神,争创文明班集体。 7、班主任要全面关心学生的心理健康和生活与健康。教育学生 爱清洁、讲卫生,养成良好的生活习惯和卫生习惯,关注学生 的心理健康,培养学生良好的心理品质。尊重学生人格,严禁 体罚和变相体罚学生。 8、做好家访工作,开好家长会,争取家长的配合与支持,形成 教育合力,共同做好对学生

5、的教育工作。 9、搞好班级日常管理,建立班级常规。教育学生爱护公物,讲 究卫生,文明礼貌,遵守课堂纪律,严格考勤管理,遵守公共 秩序(集会、出操、活动) ,遵纪守法。 二、着重说说如下几个方面: 1、清洁卫生。勿以善小而不为。应该认真检讨清洁教育。灌输 环保意识,必须持之以恒。 2、课间纪律.有追跑和吼叫的现象。教师应该本着“班级无小 事” ,不要“勿以恶小而为之,勿以善小而不为” 。 3、爱国情怀。当今世界,有些地方独独少了毛泽东思想来武装, 对手乘虚而入,玩得风起云涌。昆山之语“老板怎么顺心怎么 办” “老板怎么安心怎么办;老板怎么开心怎么办;老板怎么舒 心怎么办。 ”“影响投资环境的是罪

6、人”整个一无底线呀,不来? 那不是傻子么,Yes go!人家岂能放过咱们。国之不存,家安 能存焉?国家兴亡,匹夫有责。是至理名言。唯有国人团结一 第 4 页 致,为国家作出贡献,让国家不断蓬勃发展,才是对先辈们的 付出最好的报答。 4、我们要积极培育和践行社会主义核心价值观。我们要爱国、 敬业、诚信、友善。核心价值观的养成绝非一日之功。我们不 能数典忘祖,不能照抄照搬别国的发展模式,也绝不会接受任 何外国颐指气使的说教。己所不欲,勿施于人。我们要求学生 做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。 5、心中无差生的观念。教师通过眼神、笑貌、声音、语言抚慰 学生,使学生自信、自尊、自爱、自强取得

7、了良好的教学效果。 教育是事业,事业的意义在于奉献; 告诉学生,不论他们什么样 子,都是这世界上最独一无二,最与众不同的的孩子,都是爸 爸妈妈还有老师最爱最骄傲的孩子。 希望老师们能够在面对这些有问题的学生时换一个角度,换一 种方法,在实施教学的过程中换一个心情,换一种心态,也许 奇迹就会发生。 三、谈谈感想与希望 1、节假日里,不送贺卡鲜花,只送真心敬意,绿色健康祝福。 纯洁师生情谊。让家长们知道,水围小学校风纯正,师德高尚, 从来不收家长哪怕一支鲜花。我们校风真正,快赶上红军队伍 的不拿群众的一针一线的纪律了。 “传递正能量!用自己的 坚守为教育留下了一方圣洁的天地,为民族的未来留下了一批

8、 批正直勇敢的“脊梁” 。我觉得:“我们的坚守很值得!” 第 5 页 2、我认为一个人首先要适应环境,少埋怨环境,多改变自我。 人应学会自我更新,今天的我应该比昨天的我有新的认识、新 的发现、新的能力。只有自己不断更新了,世界在我眼里就总 是新的。是学生越来越难教,自己的脾气也变得更糟糕,一事 当前,不是千方百计想办法战胜困难,而是先指责埋怨一番。 用黄金般宝贵的光阴,换来一大堆无用的指责埋怨,这真是人 生最悲哀的事情。埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨 别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常 是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少。 人不能要求环境适应自己

9、,只能让自己适应环境。只有先 适应环境,才能改变环境。 从这样的认识出发,我面对现实,千方百计改变自己的教 育教学方法。 可见,人总要面对一个不尽如人意的环境,总要从改变自己做 起,才能适应环境,进而使环境朝着如人意的方向改变一丝, 改变一毫。 1956 年 9 月,毛主席曾在中共八大预备会上说:“这个世界就 是这么个世界,要那么完全公道是不可能的,现在不可能,永 远不可能。 ” 心-通透-有杂念-明白取舍,快乐-非没痛苦-放 弃抱怨;水清非没杂质-懂沉淀。 第 6 页 要学会在焦虑面前放松自己,不对自己过分苛求、及时疏 导自己的愤怒情绪、能够向别人倾诉烦恼。班主任积极乐观, 笑对人生,便容易

10、使学生受到感染,容易使学生性格开朗乐观。 3、班主任也要刚柔并济。 遇到班级里比较调皮捣蛋的男生,使出“以暴制暴”的手段不 好。班主任一旦不能很好的控制自己的情绪,很可能会造成更 大的冲突,以至两败俱伤。 还有些老师,我们称为妈妈型的班主任,性格非常柔韧。做事 兢兢业业,对待学生像对待自己儿女一样。只是做事不讲原则, 学生犯了错只是和风细雨地劝说一番,而缺少严厉的批评。对 待严重违纪的学生一味隐忍退让,出了事情能捂则捂,不能捂 则大事化小、小事化了。这是柔过度而缺少刚的表现。这样的 班主任,班级里要么不出事,一出就是大事,而且处理起来, 盘根错节,积习长久,有一些失控的班级或者年级里有名的 “

11、差班” 、 “乱班”可能就出自于太软弱的班主任。 好的班主任应该是刚柔并济的。该刚的时候要刚,该柔的时候 要柔。他可以为维护教师自身的权威而对班级不良风气进行大 刀阔斧的处罚,也可以在学生情绪激烈之时审时度势,稍作退 让。 4、班主任的工作不仅需要言教,更需要身教。有些班级卫生工 作不好,班主任带头拿起扫帚做值日工作,这样坚持一段时间 第 7 页 之后,班级学生自然被带动起来,教师在此基础上再辅之以一 定的制度管理,卫生状况自然大为改观。 5、班主任要做事公正,要赏罚分明,在班级里要匡扶正气,抑 恶扬善。 6、班主任遇事还需要沉着冷静。沉着冷静,遇事不慌是为将者 必备的素质。要知道,冲动总是以

12、愚蠢开始,以后悔结束。 做一个好的班主任也非常不容易。要是不想多事,就对学生的 错误“睁一只眼闭一只眼” ,听之任之,只要保证在你任上别出 什么大事就行。这样就不好。 班级和人生维系得这么紧密,班主任这一职业便具有了一定的 诱惑力。 班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着,帮 助着,互相鼓舞着,照顾着。一起长大了,成熟了,便离开了 这个家庭,走向了社会。 管理得好,大家在集体中形成合力,互助协作,合力大于 分力之和;每个人都发挥了潜力,多做了事,集体增强了实力, 超越别的国家、超越别的集体才会成为可能。 大家一起来想办法,把这项许多人都感到又苦又累的工作,干 得轻松,干得快乐,干得效果更好一些。 班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业 应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把 属于我们的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的 第 8 页 学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。

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