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1、第 1 页 机关效能建设自查自纠情况汇报 特征码 zBohhsoFcZNwvHrEBbiE 自开展机关效能建设活动以来，县委组织部按照 县效能办通知要求，提高认识，认真组织，环环相扣，步步落 实，至 8 月 31 日，自查自纠阶段各项工作任务按时完成。现将 我部自查自纠情况汇报如下： 一、在问题及表现 第 2 页 目前，我部干部队伍素质、工作作风都是好的，绝大多数同志 都具有强烈的事业心和责任感，在各自的岗位上恪尽职守，真 抓实干，为全县经济和社会的协调发展做出了贡献。但从全面 贯彻“三个代表”重要思想和坚持立党为公、执政为民的政治 高度来看，与县委的要求还存在差距。表现在以下几方面：1、 个
2、别干部素质不高。忽视学习提高，思想理论水平、工作能力 不够强，存有对本职工作业务不精、对其他业务不通的现象。 2、创新意识不够。安于现状，得过且过，习惯于按部就班，照 抄照转，墨守陈规，缺乏锐意创新，开拓进取精神。3、机关作 风不扎实。大局观念淡薄，缺乏主动服务的意识和顾全大局的 胸怀，不注意自身形象，有时说话不注意场合，在机关工作的 时间多，深入实际、深入基层较少。4、工作效率不高。工作平 平庸庸，心无章法，事无主次，不管轻重缓急。 二、原因分析 第 3 页 综合分析上述问题的根源，主要在于对“三个代表”重要思想 学习不深不透，对保持共产党员先进性的要求做的不紧；坚持 党的理论联系实际，实事
3、求是，密切联系群众不够，在新形势、 新任务面前，改造和提高自己的积极性、主动性不高。 1、政治理论水平不高。认为工作的职责就是干实事，抓具体工 作多，抓理论学习少，工学关系处理不得当。工作重、事情多 时，往往把理论学习看成是软任务、虚工作，可学可不学。由 于理论学习不够，对“三个代表”重要思想缺乏全面的科学的 理解和准确的把握，导致政治理论水平不高，遇到问题，有时 认识模糊，顾虑较多，反映到工作中，缺乏敢闯、敢试、敢为 人先的精神和勇气，不能大胆开拓进取。 2、群众观点有所淡薄。全心全意为人民服务是我们党的立党之 本、执政之基。能否不懈地坚持党的这一根本宗旨，也是党性 强弱的重要表现。因大部分
4、干部长期在机关工作，自觉不自觉 第 4 页 地与群众的思想疏远了，从群众中来到群众中去的路线贯彻得 不够好，致使浮在上边多，深入基层、深入群众少。不同程度 地反映到工作上，不能很好地解决群众的问题。 三、整改措施 1、以学习教育为途径，提高组工干部政治业务素质。 以创建学习型机关、知识型队伍为目标，把学习教育贯穿始终。 做到“四抓”：一抓学习培训。结合保持共产党员先进性教育 活动，重点学习了“三个代表”重要思想，党的十六大及十六 三中、四中全会精神，党的领导人关于加强组织部门建设的论 述， 中国共产党党内监督条例（试行） 和中国共产党纪律 第 5 页 处分条例 ，县内外先进典型及组织人事业务知
5、识等。二抓学习 考评。坚持了“五个一”学习制度，即“一日一学” ，要求每个 干部每天有效学习时间不少于 1 小时；“一周一讲” ，利用每周 五下午学习日时间组织集中讲课，或聘请专门教师，或点名让 干部自己备课、授课；“一月一考” ，每月就前段所学知识进行 一次闭卷考试，考试成绩记入本人学习档案，对连续两次考试 不合格者给予通报批评；“一季一评” ，每季度开展一次集中学 习讲评，根据干部日常学习表现及知识掌握情况，进行阶段考 评；“一年一考核” ，年终对每个干部学习情况进行综合评价和 考核，考核结果作为年终评优的重要依据。三抓调查研究。开 展了组织工作重点课题调研攻关活动，要求每个科室和个人至
6、少承担 1 个调研课题，带课题深入基层搞调研。四抓学习载体。 通过座谈、研讨、知识答题等形式，不断丰富学习形式，提高 学习效率。每个科室利用专用微机，通过党政信息网，从网上 直接下载资料，及时学习一些上级文件精神及外地先进经验， 从而促进了学习，也推动了工作。 2、以规范程序为突破，提高服务质量。 第 6 页 为外塑良好形象，增强组织部门亲和力，从以下几方面为突破 口，做好工作：一是问题首接首问责任制和办事负责制。规定 凡第一个接待来访者，必须负起责任，属于自己职责范围的， 要负责到底，不属于自己职责范围的，要及时协调联系到有关 科室，直到来访群众满意为止。二是“六个一”文明服务。即 要求每名干部在接待来人来访时都要做到“见面问一声好，进 门让一个座，话前倒一杯茶，情况问一个明，办事给一个公， 临走道一声安” ，使群众切实感受到组织部门的温暖。三是使用 文明用语。要求每个干部在日常工作生活中都要将“请、您好、 谢谢、对不起、再见”十字文明礼貌基本用语记在心中、挂在 嘴上，时时刻刻做文明人、办文明事、树文明风，切实提高服 务质量和水平。大秘书网-http:/