2020级研究生科研设计试题.doc

上传人:罗晋 文档编号:6059126 上传时间:2020-09-02 格式:DOC 页数:5 大小:37KB
返回 下载 相关 举报
2020级研究生科研设计试题.doc_第1页
第1页 / 共5页
2020级研究生科研设计试题.doc_第2页
第2页 / 共5页
2020级研究生科研设计试题.doc_第3页
第3页 / 共5页
2020级研究生科研设计试题.doc_第4页
第4页 / 共5页
2020级研究生科研设计试题.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2020级研究生科研设计试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020级研究生科研设计试题.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、2018级研究生科研设计试题一、研究者给24只兔子喂食糖水进行动物牙周炎造型,一个月后造型成功。将24只兔子随机分为三组分别为不用药组、只用甲药组、复合药组;另选8只无牙周炎兔子做空白对照。其后果见下表。空白组 不给药组 用甲药组 复合药组观察0天 2只 2只 2只 2只观察7天 2只 2只 2只 2只观察14天 2只 2只 2只 2只观察21天 2只 2只 2只 2只 研究目的是判断:不给药、给甲药、给复合药对牙龈的保护作用有无差异;效应指标是牙龈指数。问此设计有无缺陷,如何改正?(1)去掉空白组(3)每组至少观察8只兔子(812只)二、用免疫组化和病理切片均可以诊断胰腺癌,为减轻病人痛苦,

2、欲用免疫组化法替代病理切片法。应如何进行实验设计?应使用配对设计 免疫组化 阳性 阴性阳性 a b病理阴性 c dX2 =(b-c)2/(b+c),如果p值0.05则两种方法没有显著差异,即免疫组化法可以代替病理切片法;如果p值0.05则当免疫组化的阳性率高于病理切片时,可以代替三、请举例说明在配伍设计中,如何利用随机数表进行分组,以满足随机原则。为研究不同饲料对兔子体重的影响,选择年龄、性别、体重相同的兔子20只,配成五个伍,编号1,2,3,4,5,查随机数字表第22行,其中第一伍的四只编号40,76,66,26,按照随机数字大小分入ABCD四种处理,即为BDCA,其他各伍均按照此法进行随机

3、分配。即可满足随机原则。使用四种饲料可满足对照原则,分为5伍满足重复原则,每个处理因素在每伍出现的次数相同满足均衡原则四、一医生研究乳腺癌的两种术式的治疗效果有无差异,考虑到年龄、病程有可能干扰手术效果,问:应如何设计能满足均衡原则?(至少有三种方法)方法一:成组设计(交叉均衡)选择年龄、职业、病程相同的乳癌患者50名,随机分为两组,每组25人,分别采用A、B两种治疗方案,观察疗效。此设计中每种治疗方案在每组中使用的次数相同,满足均衡原则方法二:配对设计(交叉均衡)选择两个年龄、职业、病程相同的乳癌患者配成一个对子,共40对,分别采用A、B两种治疗方案,每对患者接受A或B治疗的几率相同此设计中

4、每种处理方案在每对中各使用一次,满足均衡原则方法三:分层设计(分层均衡)将年龄和病程两个非处理因素分层,分别分为40y和40y两层,病程1y和1y两层,分别用AB两种治疗方法,即 A B40y 病程1y 8 8 1y 8 840y 1y 8 8 1y 8 8每种处理方法在每层中出现的次数相同,故满足均衡原则五、请举例说明何谓实验对照、相互对照并指出两种对照方式的异同点。实验对照:对照组施加部分实验因素,但不是所研究的处理因素,如 实验组:给与赖氨酸面包 对照组:给与普通面包相互对照:几种处理互为对照,如: 1组:给高血压患者心得安 2组:给倍它乐克 3组:给降压灵六、请举例说明何谓交叉设计?并

5、指出如何用统计方法判断实验效应?将受试对象随机分为2组,第1组给与A处理,第2组给与B处理,经过洗脱后,第1组给与B处理,第2组给与A处理,分别把A处理和B处理的效果求出来 第一阶段 第二阶段1组 A B2组 B A统计学分析表变异来源 SS MS F P总变异处理阶段个体误差七、蛇毒抑癌实验中,研究三因素对疗效的影响。实验结果见下表(A、B、C代表因素)问:(1)请写出表头并说明其意义。 (2)判断结果。(用两种方法)蛇毒抑癌研究的正交设计及实验结果 列 号实验号 1(A) 2(B) 3(C) 4 5 (g) 1 1 1 1 1 1 8.8 2 1 2 2 2 2 3.0 3 2 1 1 2

6、 2 7.3 4 2 2 2 1 1 4.15 3 1 2 1 2 3.56 3 2 1 2 1 4.37 4 1 2 2 1 3.08 4 2 1 1 2 6.3(1)L8(424)正交设计,共5个研究因素,第一个研究因素分为4个水平,后四个研究因素均为2个水平,共做8次试验(2)直观法:2号和7号抑癌效果最好,即A1B2C2和A4B1C2 极差法: A B CK1 11.8 23.2 26.7K2 11.4 17.7 15.6K3 7.8 K4 9.3R 4 5.5 13.1得出最佳设计为C2B2A3八、欲观察甲、乙两药治疗高脂血症的疗效及甲、乙两药疗效有无交互作用,其结果如下:接受四种不

7、同疗法患者血清胆固醇下降值(mg/dl)第一组 第二组 第三组 第四组一般疗法 甲药一般疗法 乙药一般疗法 甲药乙药一般疗法 9 20 21 46 11 12 28 52 6 10 17 39 7 9 23 47 16 2 21 44 0 17 18 38 12 14 22 46 5 15 12 33 8.25 12.38 20.25 43.13问:(1)求出甲、乙两药的主效应。 (2)求出甲、乙两药的交互作用 甲药 用 没用 平均 差值 用 43.13 20.25 31.69 22.88乙药 没用 12.38 8.25 10.315 4.13 平均 27.755 14.25 - -差值 30.74 12 - -甲药的主效应=用甲药的平均效应-不用甲药的平均效应=27.755-14.25=13.505乙药的主效应=31.69-10.315=21.375用乙药时,用甲药的效果为43.13 不用甲药的效果为20.25 二者的差值为22.88不用乙药时,用甲药的效果为12.38 不用甲药的效果为8.25 二者的差值为4.13因此甲药的效果是随着乙药的不同水平而变化,用乙药使甲药的疗效增加。由上表可知乙药的效应也随着甲药的用与不用而有所改变,用甲药能使乙药的疗效增加。若这种影响超出随机变化的范围(需经过检验),可认为两药存在交互作用。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1